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关于美国大学论文范文资料 与CA到CASS,美国大学招生放大招有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:美国大学范文 科目:专科论文 2024-02-04

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2015年秋季,80多所美国大学共同成立了“入学、资助以及成功联盟(Coalition for Access, Affordability and Success,简称CAAS联盟)”.这个联盟将颠覆现有的美国大学申请系统,更加突出申请者的“人品”.

“我们就是和众不同”

2006年寒冬,芝加哥大学校园聚集了上千名学生.他们穿着印有“我们就是和众不同(We Are Uncommon)”字样的衣服, 校方计划进行的招生改革.线下集会之前,学生们已在线上收集了1000个签名来 ;线上也有改革支持者,但声音微弱,只有12人.

究竟这是一次怎样的招生改革?为什么会引发上千名学生线上线下 ?为什么单单出现在芝加哥大学?

芝加哥大学是一所典型的研究型大学,学霸扎堆,特别喜欢拿常青藤大学“开涮”.当年一位在芝加哥大学“申请者顾问委员会(Perspective Student Advisory Committee)”担任主席的大四学生罗杰(Roger Fierro)建议正择校的学生,“如果你很聪明又不想太用功,那就去哈佛吧,想更轻松一些,那就去布朗吧.”芝加哥大学校刊上曾发表文章《谁想去宾大?总是有人的》,言外之意是谁想当百万富翁,就该去宾大;谁想当教授,就要留在芝加哥大学.这些说法半开玩笑半当真,正突显芝加哥大学引以为傲的学霸气质——选择芝加哥大学的人就是和众不同,当年连芝加哥大学的申请系统都叫“和众不同的申请(Uncommon Application)”.但2006年的冬天,新上任的校长施压,要求芝加哥大学加入其他几百所高校都在使用的“通用申请(Common Application,简称CA)”系统.难怪芝加哥学子们难以接受,觉得遭遇了身份危机,才会愤然用线上签名、线下聚会的方式 ,捍卫自己独一无二的学霸定位.

转眼十年,芝加哥大学早已加入CA系统.CA系统已成为申请美国大学的一项“规定动作”,尤其是本科阶段.加入CA系统的高校从十年前不到300所,现在已超过600多所.虽没准确数字,但据说新加入CA系统的高校在一年内就能提高15~20%的申请数量.芝加哥大学换用CA系统后,申请的人更多了,录取比率下降了,对优秀学者和学生更有吸引力.

总之,申请者只需在CA系统上输入信息(包括SAT/ACT考试成绩等),勾选兴趣爱好,写几篇500字的小短文.完成一次填写过程,在线保存材料,再敲几下键盘,就能轻松搞定十来所目标学校.使用CA系统的美国大学对申请材料的要求大同小异,只是在小短文部分保留了本校特色.这对学生来说是“福音”,减少了传统申请过程中准备及邮寄不同材料的时间及金钱成本,让CA系统在过去十年占领了美国大学网申的“垄断”地位.

CA系统的“垄断”是把双刃剑,也有弊端.

首先,几百所学校从CA系统上拿到的申请材料大同小异,让很多招生官不开心,因为难以读到眼前一亮的申请材料.

其次,CA系统本身也让高校吐槽,服务应答慢,技术更新不及时.在2013年还出现了一次大规模的宕机:申请者不能顺利提交材料,反复尝试,很有挫败感;学校不能按时接收这些材料,不能安排招生官及时处理,工作陷入停滞和混乱中.虽然后来CA系统恢复正常,但是这次宕机给高校留下了一次恐慌的阴影:“万一CA系统真的无法使用了,我们怎么办?”

最后,大学得按接收到的申请数量给CA系统付费.虽人均费用不高,但对一所每年收到上万份申请的大学来说,这也是一笔不小的开支.

申请材料的同质性、申请途径的单一,加上需要支付的费用,让美国大学在2013年之后开始积极寻找替代方案.

CAAS,上了高一就得申请

经过两年的探索,2015年秋季,80多所美国大学共同成立了“入学、资助以及成功联盟(Coalition for Access,Affordability and Success,简称CAAS联盟)”,几乎把顶尖的学校一网打尽,既包括所有的常青藤大学、斯坦福等西岸名校、芝加哥大学等学霸校、密歇根大学等巨型州立大学,也包括波莫纳、威廉姆斯等一流文理学院.和CA系统覆盖的600多所大学相比,组成CAAS联盟的80多所大学就是一个豪华版的“全明星”阵容.

针对CA系统的槽点,CAAS联盟的定位是一个鼓励学生和众不同的网申平台,不仅对学生免费,暂时也对大学免费.CAAS联盟在设计思路上主要具备三大功能:首先是虚拟储物柜(virtual locker)——就像中学给每个学生提供一个储物柜,柜子里可放私人物品、课本,贴上自己喜欢的照片或海报等,CAAS联盟鼓励学生从高一(即9年级,相当于中国的初三)就开始往这个虚拟“储物柜”上传自己的文章、作品、活动照片、实验结果等.

其次是合作平台(collaboration platform)——学生可以公开自己“储物柜”里的部分内容,邀请中学老师、高校招生官或申请顾问提出反馈.

最后是申请入口(application portal)——学生根据自己从高一开始累积的材料,以及招生官和顾问的反馈,选择若干所目标学校申请.CAAS联盟会提供和SAT/ACT考试、中学成绩单等数据的接口,和其他申请材料一起打包发给大学.

CAAS联盟倡导学生把准备申请材料的时间提前,从一年延长至四年;申请材料的形式更为丰富,不再局限在500字的小短文,而是各种能体现学生特点的作品,如成立乐队的学生可以发一段自己演出的视频,创业的学生可以发一个网站或APP的下载链接;招生官可以跟申请者直接接触,尽早接触,有利于判断申请材料的真实性,洞察学生的成长过程和潜力.

CAAS联盟并非尽善尽美,消息刚发布就引发了争议.首先,因准备申请材料的时间提前和延长,让很多学生和家长焦虑.在专门让家长“八卦”申请经验的网站“大学机密”(college confidential)上,出现了一条关于CAAS联盟的话题,回贴数迅速超过了6页.家长们普遍担心原来只花一年时间集中准备申请材料,现需要三年半甚至更长时间.家长认为,9年级学生对读哪所大学还没什么概念,怎么能让他们这么早就行动起来?

美国大学论文参考资料:

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结论:CA到CASS,美国大学招生放大招为关于本文可作为相关专业美国大学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文美国前50名大学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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