世界民族音乐论文

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  • 【摘要】我国的民族音乐具有历史悠久、资源丰富的特点,在不断发展变化的时代潮流中形成了独具特色的艺术风貌,是我国民族文化的重要内容。学校教育是民族。

  • 【摘要】本文从感性教育相关概述入手,着重分析了音乐教学中的感性本质以及感性教育在民族音乐欣赏教学中的应用价值,并探索了感性教育在民族音乐欣赏教学。

  • 我国经济全球化发展,在世界上的地位竞争最终要取决于人才的竞争,为了使国家与社会可持续发展,必须加强人才的培养,而现如今,社会对人才的要求越来越高。

  • 摘 要:本文用民族音乐学独特的视角和民族音乐学的方法论,对我国传统音乐的现状及发展进行研究,意在对我国传统音乐的生存现状、发展、保护等方面提供强。

  • 【摘要】音乐是文化传承的重要方式,也是德育、美育的重要手段。在素质教育背景下,我国很多地方中学都开设了音乐课程,以提高学生的审美鉴赏能力及人文素。

  • 摘 要:我国在历史发发展的长河中,生活是相关文化风俗产生的前提。民族音乐就是我国民众在生活和生产的过程中,为记事或反映当时所处的社会大环境背景而。

  • 摘要:在文化多元性已然是世界文化发展的主要特点的今天,各高校积极实施教学改革政策,在这个特点和趋势下。高校在民族音乐教育教学方面必然要面对教学方。

  • 摘要:我国民族音乐在世界民族音乐中占有不可忽视的地位,是世界民族音乐中的宝贵财富。但是,我国民族音乐教育在高校教学中并没有得到学生的重视。音乐教。

  • 提 要:“中和”本是一个哲学概念,是以中国儒家哲学为灵魂的审美形态。“中和”的人文、艺术和谐观所传达的音乐美学思想,贯穿了中国漫长的历史进程,成。

  • 摘 要:面对全球化发展的今天,民族音乐在初中音乐教材中被广泛地运用,为弘扬中华民族优秀的文化,发挥积极的作用。目前,受应试教育的影响,在初中音乐。

  • 摘要:随着我国素质教育的普及,音乐教育已经成为当前大学教育中的一门重要课程,而民族音乐文化作为我国音乐发展过程中的一部分重要内容对我国音乐发展、。

  • 目前,我国民族音乐遗产管理人才比较匮乏,保护工作滞后。一些宝贵的遗产面临消失或者已经消失。因此,发掘和保护民族音乐遗产,具有重要的现实意义。笔者。

  • 德国的霍纳牌全音阶手风琴与哥伦比亚歌手平均音高最匹配我降落在哥伦比亚北部塞萨尔地区首府巴耶杜帕尔南部的阿方索·洛佩斯·普雷马霍机场,这是我12。

  • 【摘要】民族政策对国家和地区是否繁荣发展、民族团结、社会稳定和国家统一起着至关重要的作用。本文论述唐朝民族政策特点,阐发唐朝民族政策的意义在对于。

  • 2010年11月15日至18日,“世界音乐周2010暨世界民族音乐学会第四届年会”在北京中央音乐学院隆重举行。此次会议由中央音乐学院主办,中央音。

  • 摘要:随着我国素质教育的普及,音乐教育已经成为当前大学教育中的一门重要课程,而民族音乐文化作为我国音乐发展过程中的一部分重要内容对我国音乐发展、。

  • 每一曲音乐,都会带给我们一次心灵的颤动。——题记布谷鸟轻盈地飞到枝头唱起小调。音乐穿透了坚实的土地,飘进一颗种子的耳朵里,唤醒了它沉重的睡眼。

  • 内容摘要:民族音乐学是音乐学研究领域的一个重要分支,作为一门音乐理论学科,民族音乐学的研究成果主要以学术论文的形式呈现。本文将民族音乐学学术论文。

  • 民族音乐是一个民族文化的灵魂。作为中学音乐教育者更要在授课中加强民族音乐教学的比例,让学生通过对民族音乐的了解和掌握,激发他们热爱祖国的音乐文化。

  • 兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学。

  • 有这么一位父亲,他不仅自己放弃在中国稳定的工作和不菲的收入,而且还先后动员3个女儿也放弃了理想工作,來到印尼从事中国民族器乐的教学,传播中国民乐。

  • 摘要:目前,随着经济全球化的发展,人们的生活质量普遍提高,越来越多的年轻人在追求高科技的物质文化生活的同时,渐渐忽略了我国的传统文化,我国的传统。

  • 【摘要】音乐教育对小学生综合素质的培养,有着非常重要的作用。因此,在现今小学教育中必须要注重音乐教学多元化课堂的发展。而民族音乐作为音乐教学中的。

  • 中华民族有着五千年的文明史,是一个曾经为人类艺术文明做出贡献的伟大民族,在漫长的历史进程中,产生了浩如烟海,博大精深的民族民间音乐。民歌、民族歌。

  • 摘要:在经济高速发展的今天,外来文化的大量入侵, 欧美流行音乐、韩流、日流等外国音乐的大量冲击,大力发展民族音乐,了解本土文化,树立文化自信,人。

  • 摘 要:本文对多元文化音乐教育的理论基础及其所依据的哲学立场予以分析探究,推崇一种融合的哲学态度,兼容传统、现代主义和后现代主义的音乐教育理念。。

  • 在互联网上,我看到一篇报道关乃忠的文章,在醒目位置,写着关乃忠的一句话:“让民族音乐走向世界!”我与关乃忠同窗3年,后来断断续续与他保持着联系。。

  • 音乐,从来都是伴随人类步入各个时代的一种文化旋律和价值判断,音乐教育更是熏陶民众形成文明规范的强有力手段。音乐的背后,蕴含着一个地区、一个国家和。

  • 在古今优秀的诗词曲和民歌中,往往有许多生动形象的细节描写,很能传神写照,耐人寻味,富有魅力。有些甚至教人过目难忘!诚然,诗词中的细节描写,只不过。

  • 日前读到高昌先生的新作《鹧鸪天·那枝莲》,他的用语极富生活情味,又新奇可喜。这些簇簇生新的创格语言,很有陌生感。我眼前为之一亮。词云:鹧鸪天·。

  • 诗词,是创造性的文化艺术果实。创造是人才最基本的属性。诗人更是如此。“创作”二字,创是统帅,是灵魂。创是纲,作是目。创造就是出新,就是与众。

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