原创《论作业成本法在教育核算成本应用》：这篇作业成本法论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
【摘 要】随着我国市场经济不断繁荣,教育机构发展规模不断扩大,面临的市场竞争也不断加剧.在这样的外部环境下,教育机构想要抓住市场发展机遇,从市场竞争中占据竞争优势,就必须要加强内部管理,通过提升内部管理水平来帮助教育机构提升市场竞争优势.成本管理作为教育机构内部管理的重要方面,对于内部管理水平的提升具有重大的作用.
【关键词】作业成本法；教育核算成本
【中图分类号】F234.3
作业成本法对成本进行管理的方式主要是把作业量作为分配成本的基本因素.教育机构在进行成本分配的过程中把作业作为基本动因.只要作业量大,那么产品分摊的成本就大.这样对于间接费用比较高的教育机构而言是非常科学的.在作业成本法下,教育机构根据产品性质进行分类,然后对每一类产品应用此项技术的情况进行有效的成本分摊,然后再根据评估的市场应用数量进行有效的成本分摊.通过作业成本法的应用,教育机构能够更加有效地进行成本管理,更加科学地分摊成本.
一、作业成本法在教育核算成本的应用
作业成本法的核心要义是将经济体的生产经营全过程分析并区分为若干个作业,在教育机构中就是将学校运行的全过程进行分析并区分为若干个作业,并据此将每个作业的直接费用单独归集,结合对背后资源动因的分析,加以进一步的确认和计量,将间接费用、辅助资源的耗费按照特定的分配标准,分配到各个作业中去.再进行作业动因分析,按照作业动因的不同加以确认和计量分析,最后将作业成本归集到最终的教育产品服务或者教育对象中去.
具体看,对于教育机构,只要是和教育教学有关的成本都应视为完全成本,教育成本是由作业引发的,学生则是教育机构的教育对象,是作业的直接对象.作业成本法将不同作业成本按照计算出来的分配率进行分配,经过层层分配,最终将成本分配到教育对象或产品服务中去.作业成本法在教育机构的实施流程如下：
步骤1：划分并确定主要作业；
步骤2：确定和计量各类资源消耗,归集资源耗费成本并记录入库；
步骤3：分析资源动因并将资源价值按照分析结果分解分配到各作业成本库；
步骤4：分析并确定作业动因；
步骤5：计算动因分配率,并分配作业成本到最终教育对象或项目中；
步骤6：成本信息分析并披露.
下面以某高校的教育成本核算为例,对作业成本法的应用进行分析（见表1）.
可见,该高校不同专业的学生教育成本相差较大,经济管理系主要由人力薪酬开支推动,所以教学作业成本较高；而机械工程系实验实训课程比重大,所以设备维修作业成本较高；而信息工程系由于电子设备应用多,所以设备管理作业成本较高.高校的资源分配不科学影响了教育机构的作业成本法的应用.
二、作业成本法在教育核算成本应用中存在的问题
(一)管理者对应用作业成本法不是非常重视
教育机构管理者对于作业成本法不是非常的重视,未把教育核算成本纳入作业成本核算体系中,这样的情况下教育核算成本无法充分的应用作业成本法进行核算,影响了教育核算成本管理水平的进一步提升.
(二)没有把教育核算成本纳入预算
教育核算成本属于教育机构核算的一部分,因此在开展预算管理的过程中,应该把教育核算成本纳入到教育机构的成本中来,这样能够提升成本的全面性和科学性,保证成本核算水平的提升.但是目前我国教育机构在进行预算的过程中,忽视了教育成本,没有把教育成本纳入到教育机构的成本核算中来,这不利于作业成本法在教育核算成本中的应用.作业成本法需要预算数据,如果在预算管理中没有针对教育核算进行预算,那么作业成本法根本就无法应用.
(三)信息技术应用不能满足成本核算要求
当前,教育机构内部的财务系统不是非常完善,没有针对教育成本核算进行单独的设置,影响了作业成本法下教育核算成本的应用.受信息技术所限,教育机构自己无法把教育成本核算加入到信息系统中,因此教育成本核算很难采用作业成本法开展.
三、如何提升作业成本法在教育核算成本中的应用
(一)提升资源分配的科学性
教育机构在运用作业成本法开展教育核算成本的过程中,应该提升高校资源分配的科学性,保证资源分配更加合理,为作业成本法的引用提供可靠的条件,保证学习教育机构的教育成本核算中能够充分应用作业成本法进行核算,为提升学校的教育成本核算水平提供可靠地保证.随着科学技术的不断发展和进步,教育机构在应用作业成本法的过程中需要进行及时的通过和交流,对于大量的信息和数据要在很短的时间内处理完成,利用大数据信息提升资源分配的合理性,为提升资源核算水平奠定坚实的基础.保障在短时间内获取教育核算成本的准确数据.数据不准确就会影响最终作业成本法的应用效果.为了提升作业成本法在教育核算成本中的应用,教育机构应该加大对信息技术的投入,提升信息技术水平,为教育机构的发展夯实基础.
(二)财务体系一体化和信息系统技术
作业成本法的顺利完成需要进行大量的数据核算工作,因此,教育機构在应用该成本核算管理模式过程中应该引进先进的信息处理软件,帮助教育机构更好完成庞大的数据核算工作.教育机构在运用这一成本核算管理体系的过程中应该不断的强化财务系统的一体化进程,建立统一的信息平台.在这一平台上,教育机构的财务信息以及各部门的业务信息都能得到共享,各个部门之间的交流和合作,提供作业成本法下教育机构成本的核算效率,保证成本核算数据的准确性、方法的科学性.只有教育机构的管理信息系统和财务系统有效的融合以后才能保证该成本核算管理模式的顺利实行,保证其运行结果的准确性以及实施过程的高效性.除此之外,教育机构在实行作业成本法前还要做好充分的准备工作,保证该成本核算管理方法实行后能够更加顺利,根据教育机构的现实状况准确的确定该成本核算管理模式的应用步伐,既不急于求成,也不能盲目的追求速度.
(三)纳入预算过程和寻找适度的成本动因
教育机构需要把作业成本法纳入预算管理中,把作业成本法的应用于教育机构的战略预算相结合,二者相互促进,共同影响,为教育机构更好的发展奠定坚实的基础.
另外,教育机构在应用作业成本法的过程中需要确定合适的成本动因,如果成本动因无法很好地适应教育机构需要,就会影响教育机构的作业成本的应用效果,对于作业成本法更好的应用不利.
主要参考文献：
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[2]余秀丽.比较分析完全成本法、变动成本法和作业成本法[J].中国乡镇教育机构会计.2013（08）.
[3]王为.关于变动成本法实际应用的思考[J].现代营销（学苑版）.2014（09）.
作业成本法论文参考资料：
结论：论作业成本法在教育核算成本应用为关于作业成本法方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关作业成本法计算步骤论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
