原创《他，成了我生命中贵人》：本论文可用于贵人论文范文参考下载，贵人相关论文写作参考研究。
相识是缘分,相助是福分.
著名特级教师潘文彬是我的老乡,是我的学兄,是我的益友,还是我的师父.
“一个人若想成功,须得高人指点,贵人相助,自己努力！”对于这句话,我是颇有体会的.
2010年4月,苏教版教材评价组在江苏射阳举办了一场作文教学研讨活动,我和潘特同行,且都是大会的发言人.在回宁的路上,潘特问我：“你为什么不申报特级教师?”听了潘特的问话,我很惊疑,“我能行吗?”“你怎么不行?我看你的水平不比有些特级差！”“啊?！”我愣住了,甚至有些惊愕,原来在我的身边还有一位知名的特级教师在关注着我,欣赏着我.
回到南京,潘特的问话一直萦绕在我的耳畔.是呀,我为什么不能奢望一下特级呢?即使评不上,努力过就不后悔.人活着,如果没有梦想,就没有动力！特别是教师这个职业,如果每天重复着昨天的故事,结果就会演变为教书匠.久而久之,职业倦怠感便随之而来.
很多时候,给自己一个目标,就是给自己一个机遇,给自己一种幸福的体验,给自己多出一条成长的路径.
我很幸运,在我即将进入职业发展瓶颈期的时候,我遇到了特级教师潘文彬.是他的一次问话,点醒了梦中的我,也点燃了我的 .
所谓贵人,就是在你虚度光阴的时候,一句话让你醒悟！
这以后,我赶上了区教育局大力打造名师的好机会,很幸运地成为栖霞区特级教师申报候选人.区教育局要求每个候选人聘请一名指导老师,潘特就成为我的指导老师.
“大树下面好乘凉”,拜在潘特的门下,我的专业成长也进入了快速发展的轨道.
要想冲特,必须要发表文章.说来惭愧,工作近20年,还没有几篇像样的文章公开发表.
沉下心来,写几篇文章！我暗下决心.当我战战兢兢地把写好的第一篇文章《在超越文本中巧破难点》发给潘特指导时,没有想到的是当天晚上他就给我打来了电话,告诉我怎么修改,从题目到小标题给予了一番悉心指导.他还嘱咐我,要好好修改,准备把我这篇文章推荐给《语文教学通讯》杂志.
大约过了三个月,我就收到了来自《语文教学通讯》杂志社寄来的样刊.“我的文章在核心期刊上发表了！”拿着样刊,那份激动和惊喜不言而喻.文章虽然只有一页,但它告诉我：写文章其实也不难.从此我爱上了写作,写作为我的生命打开了另一方天空.
2012、2013年,我几乎是每半个月写一篇文章,这些文章都陆续刊登在省级期刊上.迄今为止,我已发表了六十几篇文章,其中有两篇还被人大报刊复印资料中心全文转载,这其中有一部分文章都是潘特指点的.2012年,我顺利出版了个人专著《守望简约——我的小学语文观》.潘特为我的书作了序言——《简约,一种优雅的教学境界》.“夏日,骄阳似火,知了鸣唱.我端坐在电脑旁,仔细地阅读着这本凝聚着立义兄的思想和智慧的书稿,心中涌起阵阵感奋等”读着序言中的这段文字,我仿佛看到了潘特汗流浃背的身影,更看到了他那颗真诚待人的炽热的心灵.
所谓贵人,就是在你不知不觉中,为你付出,助你成长！
我的“简约语文观”的提炼其实也是源于潘特对我一次课堂教学的指导.
2011年,我参加了江苏省特级教师后备人选培训班,每个学员都要上一节公开课,那次我执教的是《詹天佑》,课上下来自己并不满意.于是潘特组织了几位名师帮我评课、修改.他非常独到地提出了教学思路：“学习这篇课文就是要带领学生研究‘题目是詹天佑,但课文第二、第三两个自然段为什么要写帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑’,把这个问题研究好了,课文中蕴含着的课程价值就体现出来了.语文课,一定要抓住核心问题,要上得简约而不简单.”
“简约而不简单！”多么富有哲理的话语,道出了语文教学的真谛.
我不是一直在苦苦地找寻着自己的教学主张吗?为了这个词,我冥思苦想,寝食难安啊！今天潘特的一句话,让我如梦初醒,“简约”对于我来说,是个多么适性的词语！真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫！
“简约”在潘特的牵手下,和我不期而遇！从此,我和“简约”相伴而行,举办了“简约语文观”的研讨会,还在江苏省教研室主办的“名师课堂新时空”中直播了我执教的《夹竹桃》,直播中以潘特为首的几位专家点评了我的“简约语文”,使我研究的视野更开阔,思路更清晰,路径更明朗.更为可喜的是,2013年江苏省政府举办了首届教学成果评比,我以个人名义申报的《小学简约语文的实践研究》最后荣获江苏省二等奖.
饮水思源,“简约”是出自潘特的智慧.
所谓贵人,就是在你迷茫的时候,他为你指点迷津！
“好风凭借力,送我上青云.”千里难寻是贵人,有了贵人路好行.
生命中有了和特级教师潘文彬这样的贵人同行,真是一件很幸运也很幸福的事儿.
（作者单位：江苏南京晓庄学院附属小学）
责任编辑 郭艳红
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