原创《国家学生体质健康标准中职学生测试结果分析》：本论文为免费优秀的关于学生体质健康标准论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：教育部《国家学生体质健康标准》的印发,对促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展有着积极意义.文章主要中职阶段同年级两个学年度学生体能测试数据,从身体形态、身体机能和身体素质等几个指标进行统计分析,查找中职学生体能测试成绩偏低的关键因素,为全面提升中职学生身体素质提供理论依据.
关键词：中职学生；体质健康；测试；分析
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）03-0019-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.010
本文就中职阶段2015级在校生（2015-2016）（2016-2017）两个学年度学生体能测试数据,按照教育部印发的《国家学生体质健康标准》,对应中职阶段学生单项评分表,90.0分及以上为优秀,80.0～89.9分为良好,60.0～79.9分为及格,59.9分及以下为不及格,查找影响中职阶段学生体能测试成绩的因素,为全面提升中职学生身体素质提供理论依据.
一、研究对对象及方法
(一)研究对象
中职阶段2015级在校生,男生93人,女生511人,对其两个学年度体能测试数据进行分析.
(二)研究方法
1.对比分析法.对照教育部印发的《国家学生体质健康标准》,将两个学年度的测试数据进行对比分析.
2.文献资料法.查找其他地市、学校中职学生体能测試数据、理论研究文献,为本课题得出研究结论查找相应依据.
二、研究结果与分析
(一)中职学生体质标准（见附表1）
(二)身体基本素质分析
2015级中专阶段学生604人,因病或残疾免测人数31人,实际测试人数573人,对两个学年度身高、体重测试数据进行分析.（2015-2016）学年度：体重过轻68人,占总人数11.9%；偏轻157人,占总人数的27.4%；标准体重305人,占总人数的53.2%；过重36人,占总人数6.3%；肥胖7人,占总人数1.2%.（2016-2017）学年度：体重过轻81人,占总人数14.1%；偏轻132人,占总人数的23%；标准体重294人,占总人数的51.3%；过重53人,占总人数9.2%；肥胖11人,占总人数1.9%.
测试数据对比结果显示：两个学年度对比,标准体重的学生基本持平；体重过轻、偏轻人数下降2.3个百分点,学生基本体重有上升趋势；体重过重、肥胖人数上升3.6个百分点.身高体重是体现身体健康状况的一个重要标志,从以上分析结果不难看出,学生的升高体重指标呈缓慢上升状态,体重过重、肥胖成了制约体能测试成绩的一个重要因素,影响学生的外表审美,需引起重视,合理干预.
(三)肌肉力量分析
1.柔韧性.2015级中专阶段学生604人,因病或残疾免测人数31人,实际测试人数573人,对两个学年度坐位体前屈测试数据进行分析.（2015-2016）学年度：优秀率26%,良好率41%,及格率30%,不及格率3%；（2016-2017）学年度：优秀率23%,良好率39%,及格率32%,不及格率6%.对比两个学年度学生柔韧性数据,虽及格率略有上升,但优秀率、良好率、不及格率均下降,尤其是不及格率下降了3个百分点,是前一年度的一倍,可以看出学生随着年龄的增长,如不加强锻炼,身体柔韧性会不断减退,有待提高.
2.仰卧起坐.2015级中专阶段学生604人,因病或残疾免测人数31人,实际测试人数573人,对两个学年度仰卧起坐测试数据进行分析.（2015-2016）学年度,优秀率为8%,良好为24%,及格61%,不及格7%；（2016-2017）优秀率为21%,良好为11%,及格59%,不及格9%.以上数据分析结果表明：学生仰卧起坐的优秀率大幅提高,达到13个百分点,良好率和及格率均微微持平,不及格率增长2个百分点,可以看出总体呈良性增长,值得欣喜.
三、结论
在对2015级中职阶段学生体能测试数据分析时,对比了两个学年度身体形态、身体机能和身体素质数据,参照教育部印发的《国家学生体质健康标准》,可以看出,中职学生在两个学年度的体能测试成绩波动不大,仰卧起坐成绩呈上升趋势,但总体成绩不理想,中职学生身体素质的平衡发展与提高是体育教学改革的重点工作,应着力提高中职学生体能测试成绩.
参考文献：
[1] 范洪彬,孙有平,季浏.体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示[J].体育科学,2015（1）.
[2] 张文琼.如何有效开展《国家学生体质健康标准》测试工作[J].运动,2015（11）.
[3] 万有善,王晓宇.中学生体质下降因素分析与对策研究[J].哈尔滨体育学院学报,2008（3）.
[4] 李淑青.论《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验[J].运动,2010（1）.
学生体质健康标准论文参考资料：
结论：国家学生体质健康标准中职学生测试结果分析为关于本文可作为相关专业学生体质健康标准论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学生体质健康标准论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
