原创《男生教育路径》：此文是一篇男生教育路径论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：本文针对当前男生生命现状出现的危机,思考学校教育中开展男生教育的路径,提出了典范教育视角下的男生教育、生命教育视角下的男生教育、中国传统文化教育视角下的男生教育三种教育路径.
关键词：男生教育 路径
随着时代的进步,女生教育已经在全国各地开展了十几年并扎实推进,成果斐然.反观当前男生生命现状,中小学男生的学业成绩整体落后于女生,即使在男生通常较有优势的高中,近几年优势也在逐渐丧失.而更严重的是,男生危机并不仅仅限于学业,男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临越来越多的“麻烦”.
在学校教育中开展男生教育迫在眉睫,本文从典范教育视角下的男生教育、生命教育视角下的男生教育、中国传统文化教育视角下的男生教育三个角度对学校中的男生教育进行了探讨,希望能够提供学校开展男生教育可操作的几个路径.
一、典范教育视角下的男生教育
典范即是可以作为学习、仿效标准的人或事物.典范人物的力量是巨大的,处于生命发展状态的男生接触社会典范人物的文字、视频资料或者和典范人物面对面的接触,有助于他们形成男生、男人的正确认知,成为一个有责任感、勇敢、坚毅、顶天立地的男人.
历史和现实社会中可以作为男生典范的人物很多.台湾知名的口足画家谢坤山,13岁因家境贫苦辍学,16岁在工地不慎触碰高压线而失去双臂以及右小腿.在这样的生命绝境中,他没有失去生命的信念,一步步走向自立,进而创造奇迹般的人生.男生在成长过程中,感受接触谢坤山这样的典范人物,其不向命运屈服的抗争精神,乐观、积极、健康的生活态度,丰富、纯净、活泼的内心世界,就能成为他们成长路上一种面对困境稀缺而珍贵的精神财富,促成他们坚毅、乐观、创新、感恩等精神品格的养成,成为一个又一个山一样的男人.
二、生命教育视角下的男生教育
人的生命过程就是由一次次的生命活动所组成的,一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量.重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量.教育就是对学生的每一次生命活动进行关怀,学习过程就是一种享受生命的过程,在此教育实践中,师生双方的生命质量得以提升.在中国大陆地区始于21世纪初的生命教育如今已经走入全国各地各阶段学校的教育实践中,有力地促进了学生生命健康地发展.
台湾生命教育推手,纪洁芳老师善于运用绘本进行教学,如从韩国引进的绘本视频《蜜蜜甜心派》就是一个生命教育的好素材.在杭州举行的全国男生生命教育研讨会上,纪教授就阐述了生命教育和男生教育的有机结合问题.绘本视频《谁是第一名》讲述了一位韩国学生金承熙在英国求学的历程.凭着刻苦、自觉和勤奋,金承熙在班里一直是考试成绩第一名,让其他英国同学羡慕、嫉妒.一次金承熙生病住院,同班的英国*学都认为平时位居第二的布莱恩同学肯定能夺第一.但结果出人意料,第一名的还是金承熙,一时间大家都呆住了.就在这时,金承熙挤到人群的前面,跟大家说：“在我生病住院的这段时间,布莱恩同学天天到医院把老师讲的功课,一点一滴地讲给我听,所以我的功课一天也没有落下.”谁是第一名?大家心里都有了答案.布莱恩有着悦纳同学的宽阔胸怀,善于体察他人痛苦、帮助他人的可贵精神,是个顶天立地的男子汉.生动直观的视频,以学生喜闻乐见的方式触碰学生的心灵,引导男生们一步步树立男生的理想形象,并在行为上朝着理想的男生、理想的男人努力.
三、中国传统文化教育视角下的男生教育
中华文明历史源远流长,绵延五千年,传统文化博大精深,滋养了一代代的炎黄子孙.对于传统文化,自然当取其精华,为今之用,促进民族的伟大复兴.中国传统文化中的仁爱、担当、勇毅、智慧等精神和意识浓郁,是学校开展男生教育中的好素材.
《论语·子张》中有言“望之俨然,即之也温,闻其言也厉.”意思是：远看他的样子觉得庄严可畏,靠近他觉得温和可亲,听他说话觉得严厉不苟.这是一个君子的形象,也是当代男生应该追求的一种生命状态.《论语·泰伯》中记录了孔子学生曾子的话：“士不可不弘毅,任重而道远.”意思是：士人不可以不心胸开阔、意志坚毅,因为担子沉重,路途遥远.这里提出的“士”的修养标准,胸怀宽阔,意志坚定,担当责任,也是男生教育中不可忽视的一个内容.苏东坡在《东坡志林》诗中写到“稽首天中天,毫光照大千；八风吹不动,端坐紫金莲.”其中“八风”指利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐八件事.“八风吹不动”提出了君子修养的理想境界,遇“八风”中的任何“一风”都能站稳脚跟,不为所动,这是当前价值观紊乱社会男生修养的一个理想形象.
（作者单位：浙江省松阳县职业中等专业学校）
男生教育路径论文参考资料：
结论：男生教育路径为大学硕士与本科男生教育路径毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写工匠精神教育的实施路径方面论文范文。
