原创《练夜》：本论文主要论述了练:v论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
那个时候,我的日子正准备刷新一次.
自打与前妻散了伙,我沮丧了一段时间,把自己弄得很灰色.好在毕竟年轻,过了一个秋天又过了一个冬天,我的心思和身体同时活泛起来,眼睛里重新有了花花绿绿.没有多久,我盯住了县小的一位语文教师.语文教师有个好听的名字叫池晶,而且性情温和、想法简约,这些都跟前妻不同.我要的就是这种不同.
不过简约不是简单,语文教师对我还没敲定主意.我虽然没有孩子拖累,但总归混过一次婚史.混过婚史的人,脸面依然光滑,思想已起了皱纹,时不时会露出些玩世情绪.语文教师觉出这一点,态度里便渗入一些犹豫,两个人的关系也就留着一尺空隙.为了抹去这最后的距离,我时常提起精神向语文教师贴近,尽量摆出热切的嘴脸,说些好听的言语.
一天晚上我约池晶泡茶室,两张嘴巴一边吃着瓜子一边远远近近地闲扯.闲扯中池晶没有忘记工作,说最近学校开展“一日行善”活动,每位教师得带学生走出校门做一件善事.我说：“做善事还不容易,你抓紧嫁给我,解我烦忧解我愁,这就很值得表扬.”池晶笑了说：“这个主意不好,你另想一个.”我说：“真要找件推销爱心的事儿?”池晶点点头说：“这种事儿得又方便又有形式感,还得让学生受点感动.”
池晶的要求让我的目光变得呆滞,就像上班时一样.其时我在昆城一家文具礼品公司做营销,每天都苦逼地想着怎么把办公文具和体育用品什么的推送出去.每当我一思考,我的眼睛便容易暗淡无光,像是进入空洞的哲学探索.我知道,我的这个样子叫做苍茫.
池晶看着我说：“你发什么愣呀?”我说：“我没有.”池晶说：“你的眼睛有点盲人状态.”我认真地说：“我在思考.”池晶说：“你思考出了什么?”我眨眨眼皮,让目光灵活起来,然后说：“我想到了一个点子,让学生们拿着我公司的小产品在街上免费发放,谁拿到了谁高兴一分钟.”池晶说：“那是送广告,不是做善事.”我说：“我还想到一个点子,让学生们到西门街去捡垃圾,那条街比较脏乱,容易出战绩.”池晶说：“不好不好,捡垃圾这种事看着热闹,其实会伤学生们的情绪.”
我不吭声了,抓起茶杯喝一口,正要放下杯子,脑子里窜出一个念头.我嘿嘿一笑说：“我知道你要做的善事在哪里了——就在我的院子里.”池晶说：“什么意思?”我说：“我的院子里有一邻居,他真的是个盲人,他需要你和学生们的帮助.”池晶迟疑着说：“慰问盲人?这会不会有些俗?”我促进地说：“从孩子们的角度看,这太不俗了.”
我推荐的瞎子叫团顺,我们同住一个院子已经很多年了.在昆城,像我们这种有年头的旧院子已经不多,基本撒在这条苟延残喘的西门街上.我刚结婚那会儿,便听说这一片街区要拆旧改造.我信心满满地对妻子说,咱们在这儿先守一阵子,等老院子一拆,搂抱你的可就不止一套新房子了.妻子不是个有定力的人,在旧房子里待了三年,没生成孩子倒养出一身坏脾性,终变成了前妻.之后院子里撤走两户人家,又租进来两户人家,属于有旧情的便剩我和团顺了.
团顺倒不着急老院子的拆建.他的房子就一边厢长间,正门朝着院子,旁侧挨着街道.大约六七年前,他让人捅开房墙腰部,做成了一扇临街小门.此后他的日子里塞满了花生——每天上午,他的门口会准时出现一只煤炉子,炉子上面坐着一只阔大锅子,锅子里躺满了花生,花生中升着一缕雾气.团顺用鼻子守着雾气,安静地坐在门边,待有人要买,便积极起身用秤子称好.他的秤杆有些特别,用胶带在克星上缠了圈,一摸一个准.他的嘴巴也不含糊,斤两出来了钱数也出来了,这时收钱票的手也是一摸一个准.因为守得耐心,又因为没法欺客,生意便稳.时间一久,他成了西门街上一个固定的标识.路人打手机告诉同伴自己在哪里,不说跟前的储蓄所或者馄饨店,只说在花生瞎子的边上.
团顺是个胖子,脸面还显着黑,坐在街边粗略一看,年龄有些模糊.其实细算起来,他仅比我大五个月.我们一块儿在院子里长大,还在小学教室里一起待过几年.虽说平常忙着日子,我和他坐下来闲话的情景越来越少,但两人说起话来倒没什么隔拦.所以这天我跟团顺说了学生上门的事,他的脸上立马冒出不乐意.他说：“他们来做什么?擦桌扫地?添乱添乱.”我说：“什么态度！你应该连忙道谢才是.”团顺眨一眨无光的眼睛,说：“这些学生就帮一帮手,把我的不好全看走了,我不划算.”这话有些幼稚也有些自尊.我迟疑一下,把池晶掏了出来.我说她是带队老师,有做善事的任务.我强调：“她是我的女友,你得帮这个忙.”亮出女友,又是帮忙,团顺不吭声了.他的不吭声即是不反对.
到了周五下午,池晶携着五六位学生来了.学生们戴着红领巾,进了门就抬起胳膊向团顺行礼.团顺嘿嘿笑着,让客人们坐,还抓了几把花生搁在桌上.学生们可不是来做客的,他们在池老师的指点下,扫地拖地,抹擦桌凳和玻璃,还欣喜地找到一件脏被套,泡在木盆里洗好.因为房间不大,没有多久便收拾妥了.按照计划,学生们还要给盲人叔叔讲个故事唱一首歌,可这时一位学生在床头柜上发现了一本书,翻开一看,是长长短短的诗句.这位学生愣了几秒钟,凑到池老师跟前悄悄地说,我们可能弄错了,这个叔叔眼睛其实没有瞎.池老师问怎么啦,学生把书本递到她手里.池老师翻了翻,是一本民谣似的诗集,但真不是盲文.池老师就站到团顺跟前,盯着他的眼睛.他的眼眶里有珠子,但只能往上一推一推的.池老师就问你眼睛不好,怎么也看书呢?团顺微羞地笑笑,说我就这一本书,我看不见上面的字,但能读得出来.池老师翻到第一页,让团顺读.团顺读了一首,竟一字不差.池老师让学生们也读一首,让团顺听.之后学生们又和团顺合读了一首,声音有粗有细,倒也好听.因为这本诗集,这天下午的活动变得活跃,效果挺不错.
当然,这些情形是从池晶嘴里讲出来的——当天晚上,我约池晶一起吃饭,在餐桌上,团顺成了一个配合胃口的话题.池晶说了一遍下午的场景后,仍好奇地想知道团顺为啥能识字.我告诉池晶,说他能识字是不准确的,但他确实上过学,还跟我是同班.池晶停住手中的筷子,说：“他上过学,还不在盲人学校?”我说：“昆城没有盲校,再加上有我这个邻居,他爸妈就让他上了普通小学,我们在一个教室里待了六年.” 池晶说：“那他怎么上课?”我说：“他是听课,带着耳朵听老师说课本.那时候,他能把课文一字不差背下来,但不做作业也不用考试,这一点让我无限羡慕.” 池晶说：“我教了几年书,从没遇到过这样的学生.”我说：“团顺这个名号也是被小学同学叫出来的,他正式的名字叫顺顺.”池晶说：“喔,顺顺用在他身上,有点那个.”我说：“顺顺是个小名儿,他父母发现儿子眼睛有问题后,光顾着着急,也没心思再起个学名儿了.”池晶说：“那你们怎么改造他名字的?”我说：“他平时老坐着,又能吃,身子慢慢长膘,没几年就变成了糯米团子.团顺算是同学们对他身体的总结.”池晶想象一下团顺的身子,笑了说：“他眼睛都这样了,你们还欺负他.”我说：“我们没欺负他,欺负他的是命.小学四年级时,他妈忽然消失了,据说是跟一个做鸭毛生意的男人走了.五六年前,他爸撞上了肝病,肚子胀得像一只鼓,折腾一段时间也走了.他现在的生活很单调,似乎日子里只有一锅花生和一杆秤.”池晶往嘴里放了一口菜,一边慢慢嚼着一边形成一句判断：“现在我有点明白团顺为什么要在床头放一本诗集了.”
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