原创《小学英语课程教学改革》：本论文可用于教学改革论文范文参考下载，教学改革相关论文写作参考研究。
摘 要：毋庸置疑,我们今天对小学英语课程教育的改革是值得肯定.但问题是在这种教育改革的背后,小学生学习的兴趣和积极性却似乎没有那么多的 和高涨,以致于学习和教学的效果不那么明显.笔者认为,教学改革应以有效的沟通开始,努力探索和改进教学方法,才是小学英语课程改革教学效果获得的有效途径和关键之所在.
关键词：小学英语课程；教学改革；教学方法
21世纪是人才的世纪,更是复合型人才的世纪,我国的人才培养目标将从单一的专业人才的培养逐渐过渡到立体型综合性人才的培养,要完成这一目标就需要全面普及素质教育,并坚持以这一方针为宗旨,培养学生的创造能力和实践能力,加强学生的全面综合素质（杨晔涵 2013）.英语是一门实践性学科,英语的教学目标应该是让学生们主动地用英语去沟通、去交流、去建立良好的关系,从而达到以英语为交流的纽带,建立一种新的学习模式,让我们的学生更加主动有效的运用英语,为他们将来能够成为国际复合型人才打下良好的基础.
一、以有效的沟通为开始
语言说到底是一门沟通的艺术,当我们长大成人后,在实际的人际交往中、在工作岗位上所进行的沟通交流,也往往没能完全具备成熟的技巧.而沟通过程中产生的无效沟通和 沟通却使得我们的工作和交友事倍功半,费力不讨好.实际上,未来的世界对人才的需求是业务能力和沟通能力并重,而怎样驾驭我们说话的水平是衡量沟通水平的一个重要指标,把话说的让人明白,说的有说服力是语言教育中不可回避的一个问题.所以,英语教育首先要培养敢于用英语说话的学生,其次,要培养敢于用英语交流的学生.比如,在上了几堂传授了英语基础知识课后,可以留出一节课让同学们上台用英语演讲,小学生的话可以用英语兼杂汉语的说一些基本句子或者单词.在一段时间的个人演讲之后,可以让同学们配对上台用英语交流基本的礼貌用语和简单的情景对话.总之,用各种手段去激励学生们大胆的使用英语说话和交流.
二、评价英语水平应该多元化
我们的教学水平有多高,或者说我们的学生的学习能力有多高,是否用成绩就能完全表现,其实是值得商榷的.换句话说,即使是考试也可以有其他各种方法,完全用答卷的形式去展现我们的教学水平,其实已经落伍了.英语考试更是如此,完全用答卷的形式去考核同学们掌握英语的水平是一种“笨人”用的“笨办法”.那么,英语的考核到底应该用什么样的办法去评分呢?我个人觉得其实老师可以将考核的形式拆分成考试成绩和平时成绩去运作.同学们平时在课堂上的大胆发言,在表演课上的积极“表演”,在教学活动中的主动参和都可以作为平时考核成绩的依据.这些措施,就是要鼓励同学们大胆的运用英语,主动地去说英语,让英语的因子渗透到同学们的实际学习生活中去,在培养同学们的英语知识的同时,更加锻炼学生们的胆量和信心.此外,素质教育的体现并不应该只是用考试成绩来评价,有些在学校成绩很优秀的学生,毕业后走上社会往往不受欢迎,是因为他们不懂得人情世故和情商不高所造成的.英语源出于英国,英国是一个极为注重西方礼节和细节交往的国家,我们使用英语不仅要教会学生如何使用英语交流,更要教会英语背后的礼节和交流细节,使得同学们走上社会更能适应现代社会的要求.所以,怎么说话让人觉得舒服,让人更容易接受,其实不仅仅体现在英语的教学中,也应该体现在我们的汉语教学中.
三、在教学方法上的改革
学校的教学方法上我们也需要改变我们的教学思路,让学生们从“要我学”转变成“我要学”.首先,在教学的顺序安排上,将以往的“先教后学”改为“先学后教”；其次,在教学的时间安排上,将以往的“教为主、学为辅”改变成为“学为主、教为辅”；接着是教学内容的组织形式上,将以往教学以教学大纲为主的逐一讲解改变为让同学们先按教学大纲进行自学后解释同学们的疑难不懂之处；然后是在教学对象的指向上,将以往很含糊的所谓“面向大多数学生”改变为在课堂上自学出现问题的学生们；最后是在教学方法上,实行“师教生”、“生教师”、“生教生”的合作学习.此外,作业的布置也要考虑到有效性,即让同学们在课堂上有充分的课堂练习时间,并得到及时的反馈评讲（荆州中学 英语教学组 2014）.另一方面,学校需要设置一些活动来调动学生学习的积极性.小学生在刚开始接触英语的时候一般觉得比较新鲜好玩,但是他们的注意力时间较短,无法长久的关注英语学习.在这种情况下,我们需要采取各种不同的方法来调动孩子们的关注度,最具效果的手段就是设置一些游戏类教学方法,比如笔画教学法、动作教学法、歌曲教學法、游戏教学法、表演教学法等等（薛碧姣 2013）.
总之,英语教育改革应该以引导学生的积极性、主动性和创造力为主,逐渐淡化和淘汰教学过程中的机械记忆和重复劳动.淡化,并不意味着完全摒弃,因为有些需要机械记忆和反复练习的地方,还是必须下苦功夫的.但是,我们必须引导我们的学生们去发掘学英语的兴趣,让他们觉得在学习英语中可以提高自身的素质,并以此为自豪和快乐.只有这样,才能够促进学生们自学的动力.
教学改革论文参考资料：
结论：小学英语课程教学改革为大学硕士与本科教学改革毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写教学改革的内容方面论文范文。
