原创《谁家玉笛暗飞声》：本论文可用于谁家玉笛暗飞声论文范文参考下载，谁家玉笛暗飞声相关论文写作参考研究。
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子.
——海伦·辛普森
核心素养：审美情趣
时段建议：晚餐后
场地建议：客厅
主 角：宝宝和爷爷
任务卡
准 备
硬纸,白纸,吸管,胶带,剪刀.
A.笛声悠悠
爷爷扫一扫二维码,和宝宝一起欣赏笛子独奏《姑苏行》,感受笛乐的独特魅力.
B.自制纸笛
爷爷和宝宝一起观察图片上笛子的造型,然后一起来制作一支纸笛吧,具体步驟如下：
把硬纸卷成一个纸筒.
在白纸上画出纸筒一端的大小.
按所画痕迹剪出一个圆纸片.
在圆纸片上画出吸管一端的大小.
按所画痕迹剪出圆纸片,如图所示.
用胶带把剪好的圆纸片粘在纸筒的一端.
在纸筒的一侧分别剪出5个小孔.
把吸管插进小孔,纸笛就做好了.
C.吹奏纸笛
爷爷鼓励宝宝尝试吹奏纸笛,看能不能吹出音调来吧！
行动依据
《3-6岁儿童学习和发展指南》： 艺术——经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验.
问题
笛子是横着吹还是竖着吹呢?
谁家玉笛暗飞声论文参考资料：
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