初中思品课教学论文

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  • 摘 要:思想品德课程的教学是我国教育体系中的重要组成部分,对学生良好价值观、人生观、世界观的形成具有重大的促进作用。但是,现在的初中思想品德课堂。

  • 摘 要:思品课教学,教师要结合学生的身心特点,创设和谐、民主、融洽的课堂气氛,培养学生探索、钻研、创造精神,把理论融入具体的事例中,让学生创新性。

  • 摘 要:创建一个有效的思品课堂,对于培养我国初中生的道德意识、为他们提供一个正确的价值取向有着非常重要的意义。如何提高中学生学习能力,并在很大程。

  • 培养学生健康向上的情感是素质教育的要求,也是新课改的要求。在教学中加强情感教育,培养学生积极健康的思想情感取决于多种因素,而弘扬人文精神无疑。

  • 摘 要:随着课程改革的推进与实施,以及中学教育中信息技术手段的运用,中学生的思想状况较过去发生了较大变化。新形势下,提高初中思想品德课的教学有效。

  • 2014年国家教育部印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》提出:“研究各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发。

  • 纵观当令思想品德课教学,不难发现这样一条“规律”,即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因,但它同教学师生的心理状态密切联系。

  • 近年来,随着社会经济的发展,农村出现了大批的留守儿童。孩子与父母长期分离,得不到正确的引导和教育,贪玩、任性、不爱学习,甚至产生了厌学情绪,成为。

  • 摘 要:思品课生活化,就是要使思品课的教学内容从学生生活中来,到学生生活中去,就是要利用课堂教学,指导学生提高参与经济生活、政治生活、文化生活的。

  • 摘 要:随着科学技术的不断发展,教学模式也随之改变,多媒体技术也不断运用到教学实践中,再配合上传统的教学模式,两者有机的结合起来,为提升教学质量。

  • 摘 要:随着社会的不断进步,时代的迅速发展,多媒体技术已经在我国的教育行业得到广泛的应用,在一定程度上推动教育行业的进一步发展。本文以多媒体技术。

  • 摘 要:小学思品课是德育教育的主渠道,对学生思想品德、文明习惯起奠基作用。在教学中,要引发、激发、调动学生的学习兴趣和学习积极性,就要根据不同。

  • 探究新知是课堂教学的主旋律,是师生进行情感交流、思维碰撞、心灵互动,实现三维教学目标的重要环节。探究新知环节组织的好坏直接影响课堂教学的成败。。

  • 一堂初中思想品德课究竟要如何开头,并没有什么固定的模式。因为教育对象不同、教学内容不同,也就是“学情不同”,导入方式也应该是多种多样的。我在教学。

  • 微课,就是以阐述某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。从教师角度看,微课作为一种重要的数字化资。

  • 摘要:初中构建生成性课堂在新课程改革教学中成为热点问题,多年来,传统课堂教学中,更强调结构的严谨性和语言的精炼性,很多教师在教学之前将程序精心设。

  • 摘要:兴趣感恩与责任意识是一种很宝贵的品质,这种品质将伴随一个人的一生,让他们知道在人生道路上与人处事的方法和原则,在以后的发展道路中应该以什么。

  • 中图分类号:G623 1文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)11-0457-01当前小学思想品德教育的内容及方法仍存在说教化。

  • 孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率。

  • 伟大教育家陶行知说:生活即教育,强调教育应从生活出发,回到生活,一味的灌输、死记硬背只会远离生活,让教育与生活脱轨。孔子主张因材施教,是指对不同。

  • 摘 要:将情感态度价值观的培养,知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体,这是新课程标准的要求。思品课程最终的价值和意义是培养合。

  • 摘 要:对学生的“幸福感”教育是集爱国主义教育、忧患意识教育、社会责任感教育与理想前途教育于一体的综合性的情感教育。思品课教材蕴含着丰富生动的“。

  • [摘 要]本文进一步探索互动式课堂对学生自我发展和自我意识的形成的意义,以及自己对当前的教育体改个人的见解。丰富和发展有中国特色的教学模式对开发。

  • 【摘 要】生活是思品课的来源,也是思品课教育的目的。生活不仅为老师提供教学素材,为学生们提供丰富的知识,也是学生思想品德教育的实践。因此,在。

  • 差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生主动学习,使。

  • 摘 要:初中思品课是培养树立学生的精神思想, 塑造学生具有美好的道德人格、心理素质、人生志向的课程。要实现这些目标,合理科学的把情感思维运用在思。

  • 摘 要:本文分析了初中思品课教学中应用信息技术的必要性、在应用信息技术时存在的问题,以及如何解决这些问题进行了深入的思考分析,希望通过本文为提升。

  • 摘 要:目前初中学生处于身心发展和参与社会公共生活的阶段,处于价值观念形成和思想品德发展的关键时期,需要在思想素质方面得到正确指导和有效帮助。为。

  • 【摘要】:空调工程施工包括空调设备及空调管道的施工等,系统复杂,一般在整个建筑工程的后期进行。要做好空调监理工作,必须认真审核图纸,与设计人员充。

  • 【摘要】:陕北古村落,随山形筑,沿地势建。复杂的山水格局和气候的变迁,决定了陕北人民的性格和生产方式。陕北是多民族交汇之地,是我国重要的边防重镇。

  • 摘要:当前随着我国工程技术的不断发展,我国在公民建筑方面逐渐提高其节能和环保等技术,本文就工业与民用建筑节能技术进行了分析,并且提出了当前建设环。

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