民事诉讼法的论文大全

[摘 要]最新修改的《民事诉讼法》正式开始实施，随着新民事诉讼法的实施，使得证据收集制度有了一定的改进，但总的来说其原则性的规定仍被冠之以难操作。

[摘 要] 民事诉讼法是一门应用法学，也是一门极具丰富理论内涵的理论法学，为了培养理论知识扎实，应用能力较强的法律人才，在教学目标设置上应当把理。

修改后的民事诉讼法加强了检察机关对民事诉讼的法律监督。全国人大常委会法工委副主任王胜明说“这次民事诉讼法修改对检察院的法律监督，在监督的范围、监。

摘 要：恶意诉讼主要是当事人恶意串通向法院提出诉讼，以侵害他人合法利益的违法行为。我国《民事诉讼法》的确立是以诚信原则为基础内容，在以串通型恶意。

摘要：我国2012年《民事诉讼法》修改后民事证据制度有了较大的改变，进一步增加了证据的种类，并调整证据的排序，但电子证据的鉴定、地位仍值得商榷，。

摘 要 我院民事诉讼法课程在整个课程体系中属于基础课，在各专业各层次教学计划中均开设，可以说属于法律课程当中的一门通识课程。正是基于该课程开设的。

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摘 要：随着我国法治社会的不断完善，法律知识不断普及，越来越多的人们拥有强烈的法律意识。但是在如何维护自己正当权益的过程中经常会存在证据不足的问。

摘 要：调解是解决民事纠纷的重要方式，我国调解制度具有悠久的历史也发挥了重要的作用。在当前，调解制度在民事纠纷解决中仍然发挥中重要的作用，对民事。

摘 要：本文将首先简要分析我国自认制度目前的立法状况及研究成果，然后对比国外立法和实践经验，找出我国自认制度在立法和实践方面的不足之处，进而提出。

摘 要：证据制度作为民事审判制度改革的主要课题，民事诉讼证据是一系列规定和规范的总和，在整个民法中的作用不言而喻。本文首先阐述了民事诉讼证据制度。

摘 要：证据对于人民法院裁判的结果和诉讼中当事人实体请求的实现而言至关重要。新《民事诉讼法》对证据规定作了较大程度的改进，但是在实际实施过程中必。

摘要公益诉讼虽在我国法律中正式确立，但条文的简单化使得公益诉讼的司法适用面临阻碍，严重影响了公益诉讼制度目的的实现。本文针对公益诉讼的具体特征，。

摘 要 随着法律知识的普及，人们对于自我权利义务的认识越来越清晰，如何在维权过程中提供有效证据已经是十分普遍的现象，如何让证据的时效性和时间性更。

摘要：民事诉讼法是我国的基本法律，作为民事诉讼处理的程序规范规则，民事诉讼法律修订草案在2011年公布，民事诉讼法律修改活动自此全面展开。民事诉。

摘 要：民事诉讼是诉讼的一种基本类型，是我国法院在当事人以及诉讼人参加下，对民事案件进行审理活动的过程。随着我国经济的发展，我国民事诉讼案件呈逐。

摘要：新《民事诉讼法》的颁布对我国民事诉讼产生了很大影响，其中涉及到公证行业的条文内容发生了很大的变化。自2012年8月31日全国人大常委会通过。

【摘 要】新民事诉讼法规定“民事诉讼应当遵循诚实信用原则”，这就意味着民事诉讼建立在诚实信用这个基础上，通过这个原则可以规范民事诉讼行为。但在实。

摘要：民事诉讼法修订后，在民事诉讼的法律监督方面作出了进一步的完善，其中不仅包括审判程序，也涵盖了关于执行等方面的监督，很大程度上对肩负法律监督。

摘要：2015年《民事诉讼法》司法解释进一步完善了我国的专家辅助人制度，但是我国法律就专家辅助人的资格、定位、性质及其证据属性等问题仍然缺乏具体。

P2P备案登记：P2P备案登记是各地方金融监管部门依申请，对辖内P2P平台的基本信息进行登记、公示并建立相关机构档案，以备事后监管的行为。达到。

摘要：法律教育与法律职业之间存在一种紧密的关联性，法律教育的发展方向之一是职业教育，法学教育培养目标之一是有职业倾向的基础型法律人才。司法考试是。

民事诉讼法是教育部规定的法学主干课程之一，各高校法学院均将民事诉讼法课程设置为法学专业必修基础课程。设置该课程的目的在于通过系统的民事诉讼法。

（1991年4月9日第七届全国人民代表大会第四次会议通过 根据2007年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改〈中华。

摘 要：在信息化时代，由于人们对时间和效率愈来愈高的重视，电子诉讼得以产生并快速发展，其给民事诉讼改革带来机遇的同时，也带来了巨大的挑战。依据电。

摘 要：民事诉讼法中的执行程序是民事诉讼程序的最后阶段，它对民事争议的解决及当事人民事权益的实现具有重要的意义。我国最高人民法院于2015年2月。

载于《中国银行业》杂志2015年第10期本次《〈民事诉讼法〉解释》是最高人民法院有史以来颁布的条文最多、篇幅最长的司法解释，内容十分丰富，与商。

作者简介：孙维（1982-），女，汉族，河北省唐山市，科员，研究方向：民事诉讼法。摘要：民事诉讼法是法律中的一项重要部分，随着社会环境的不断变。

以往，有关初高中数学学习衔接的研究课题或论文大都侧重于高中教师如何做好初高中教学衔接，以便让刚刚经历中考的学生尽快适应高中数学学习，为今后高中三。

（Ⅱ）设直线1xmy=+与椭圆C交于A，B两点，点A关于x轴对称点（A A′′与B不重合），则直线A B′与x轴是否交于一定点？若是，请写出定点。

确立学生在学习过程中的主体地位是素质教育的核心和灵魂 研究表明，在教学中要真正体现学生的主体地位，就必须使认知过程同时是一个再创造的过程，进而使。