微课和教学论文

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  • 摘 要:微课这种新型的教学资源在大学英语课堂中的应用,收到了良好的教学反馈。枯燥、无趣的英语语法课程正需要微课这种新的教学方式激发学生们的学习兴。

  • 【摘要】随着信息与通讯技术的发展,MOOCs这种大规模开放式网络课程兴起,微课成为受到广泛关注的学习形式,在此基础上进行英语专业教学模式的改革和。

  • [摘要]微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为。

  • [摘 要]微课能使学科知识的重、难点变得直观形象、简单易懂,可以满足学生个性化自主学习的需求,实现“一对一”的教辅功能。同时,微课具有短小精悍等。

  • 【摘要】教育体制改革下,我国教育体系在教学方法上发生了重大的变革,科技力量的不断发展,涌现出了多种多样的教学形式,在高校教育体系中,传统的教学方。

  • 【摘要】高中数学对大部分学生来说都是比较抽象难懂的,高中生的学习难度加大,学习的兴趣和积极性降低,也就导致了高中数学的教学效率无法进一步提高。而。

  • 摘 要:本文中,筆者结合自己的多年教学经验,从微课角度出发,通过高中信息技术的简单介绍、课程内容、机房教学特点结合机房教学有效性几个方面,在充分。

  • 【摘要】在国家大力推行“互联网+”的时代大背景下,电子便携设备功能越来越丰富和网络传输速度越来越快,手机APP、直播等新传播方式给我们生活带来极。

  • 摘 要:微课在中职酒店管理课程教学设计中应用的价值,突出表现在丰富课程教学资源,增强学生理解能力;弥补实训匮乏,提升学生实践能力;打造智能学习环。

  • [摘 要]针对工程制图教学过程中存在的问题,将微课程引入到课程教学中,讨论微课程在工程制图教学过程中的适用性。简述了以直线的投影为例的微课程,从。

  • [摘 要] 微课在高职教育教学中越来越受重视,作为一种新的教学模式,微课契合视觉停驻规律和学生的认知特点,本文试图以微课在高职计算机应用基础课程。

  • 摘要:随着“微”时代的到临,微课也作为一种新生事物展现在世人面前。在教学中微课其实是微学习的一种,它以精细、针对性较强以及微小等特点迅速成为一种。

  • 众所周知,在当前的高职院校中,计算机教学面临着一个非常严重的问题,那便是单一化的教学模式已经将学生们学习计算机的兴趣和积极性消耗殆尽了,高职学生。

  • 在当前的教育领域中,微课的运用十分广泛,是一种非常受欢迎的教学辅助性工具。计算机应用教学中使用微课能够提高教学的有效性,对于学生和教师来说都是一。

  • 摘要:随着计算机信息技术普及與广泛应用,企业对网站需求量急速增加,也逐渐提高对网页设计的要求,对高校网页设计类人才培养提出新的要求,专业教学过程。

  • [摘 要]微课是一种实用的课程资源。在开发微课中,教师可选择数学概念的教学、教学难点的突破或数学方法的讲解等内容作为微课的课题,设计时可与自学报。

  • 摘 要:作为一种新兴的教学方式,微课教学正成为我国教育信息化资源建设的重点之一。微课构建了真实生动的教学情境,针对难点问题重点突破,对抽象内容情。

  • 随着现代科学技术的飞速发展,人们越来越多的依靠从网上获取丰富的信息资源。在教育领域,信息资源共享也通过网络和各种移动终端设备逐渐发展起来。战略管。

  • 摘要:当前中职教学由于学生的个体专业水平差异大、无法充分利用课堂教学时间同时对学生创新能力的培养没有在课堂教学中得到重视,为促进教学质量的提高,。

  • 【摘要】“微课”在当前的教育领域当中是一个热点词汇,受关注度相当之高,其具体所指的是以信息技术为基础的一种现代教学方式。在教学中通过对微课的应用。

  • 微课在教学活动中受到广泛欢迎,这一教学模式具有精简清晰的特点,更加方便学生学习。当前高职院校中健美操教学开始引入微课这一教学模式,微课与健美操教。

  • 【摘 要】 基于培养传媒“通才”目标的传媒学科与微课融合教学改革方向:立足传统课堂,借助微课技术理念进行课程创新,形成一套完整教学模式:课内(课。

  • 【摘 要】微课技术在初中物理课堂中的应用,能够大幅度提高老师教学的效率,激发出学生学习物理的兴趣与激情,让学生以积极主动的心态全身心的投入到学习。

  • 【摘 要】英语是小学阶段的一门重要学科,然而这个学科的教学因素比较复杂,导致很多学生无法在固定的时间内,掌握应当学习的英语知识。这种情况,严重地。

  • 教育信息化的发展使得微课的运用越来越广泛,微课作为互联网时代一种新型的教学资源与教学方式,必须注重教学设计。有效益的微课教学设计必须是在教学设计。

  • 【摘 要】微课的建设推动了教学研究,促进了教师发展,丰富了学科资源库,而微课建設中存在的系统构建缺少指导、技术培训不足、评价过程受限等问题,是制。

  • 摘要:现代教育技术已经普遍应用到教育领域,在高中音乐鉴赏课堂中应用微课这一新型课程形态,可以获得事半功倍的教学效果。本文重点研究微课在高中音乐鉴。

  • 摘要:微课以其短小精悍、易于传播的特点,被广泛应用于教育教学的各个方面。文章通过微信公众平台、班级QQ群、临沂卫校APP及校内网发布微课,尝试在。

  • 如果说,王维诗境的内涵,表现为深厚的传统文化积淀与其自身独特的思维方式,那么,其艺术表现的主要特征的形成,则更与多方面艺术修养成就密切相关。历来。

  • 六、 罢官归乡之琼山时期有《游蜂叹》、《倭犯钟司徒墓雷震遁去》、《午日卓明堂议修筑北冲河口》,或有《七夕立秋值雨》、《游归上之滴水岩》、《贞节。

  • 曹操创作的诗歌中有一首题为《董逃歌词》的乐府诗,诗中唱到:“德行不亏缺,变故自难常。郑康成行酒伏地气绝,郭景图命尽于园桑。”(见《三国志》卷。

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