小学思想品德论文参考文献

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  • 摘要:小学生是祖国的未来和希望,意味着不仅要具有丰富的文化知识,更要拥有高尚的品格。这就需要小学生在学习文化知识的同时,接受良好的德育教育。思想。

  • [摘要]思想品德是我国各阶段教学的重中之重,但是传统的思想品德教学过于侧重理论知识的传输,忽视了师生的情感表达。因此,在小学思想品德教学中进行情。

  • 【摘要】在小学思想品德教学改革的过程中,只有清晰的明白教学中存在着哪些问题,才能够针对性的采取措施做出改正,以便“对症下药”。目前的学方法存在弊。

  • 【摘要】新课改把弘扬优秀传统文化当成小学思想品德教学的重点目标,这就需要教师在实际教学中引导学生学习教材基础知识的同时,还应恰当找出教材知识与优。

  • 摘 要:小学思想品德教学是一门具有良好教育的课程,教师在教学过程中提升思想品德课堂教学的有效性,不仅可以提升课堂教学质量,也可以有效的培养小学生。

  • 摘 要:21世纪,随着信息技术的发展和因特网的普及,以及多媒体和网络技术的不断发展,学校教育、教学走向全面信息化,加强信息技术与各学科的整合,对。

  • 摘 要:新课标实施后,小学思想品德课也面临着改革。作为小学思想品德课教师也要转变思维,进而提出新的教学方法,以提高小学思想品德课的教学效果。本文。

  • 摘 要:小学阶段是孩子良好的性格品质形成的关键时期,对孩子的未来起到了至关重要的作用。本文针对我国小学思想品德教育中存在的不足进行探究,提出了相。

  • 【摘 要】随着教学改革的不断深入,素质教育成为了教学的主流目的之一,正是在这一大背景下,小学思品教育的重点也不仅满足于成绩的提高,还包括了学生思。

  • 中图分类号:G623 1 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)09-0039-01 "教育搞不好,容易出次品;体育搞不好,容。

  • 摘要:新课程改革背景下的教师要更新教育教学观念,要深入挖掘教材价值,选择恰当的教学方法来展现学科的价值,有效将德育教育渗透到课堂当中,以确保学生。

  • 摘要:目前,加强小学生的思想品德教育是学校重要的教学任务之一,因此,如何做好小学思想品德教育成为了现今人们关注的主要问题,本文就小学思想品德教育。

  • 内容摘要:情感教育是小学思想品德教学过程中的一项较为重要的环节,它既是新课改所提出的最基本的要求,也是小学思想品德教学发展下去的必然趋势。小学阶。

  • 好的方法可以开启人们的心灵,能使人们认识更深层的规律,从而形成正确的价值判断。在小学思想品德教学过程中,面对一群思想单纯的孩子,要让他们懂得深层。

  • 摘要: 网络技术的不断更新和进步,新媒体时代的不断发展为现阶段教学工作提供了良好的前提条件。本文主要从新媒体环境对于小学思想品德教育的意义入手,。

  • 摘要:教育是多方面的,如何只有渊博的知识,而没有健康的心理,这样的学生是不健全的学生,这样的人格是有缺陷的,学生从小就要培养他们健全的人格。小思。

  • 摘 要:小学思想品德的生活化教育,其实质是思想品德教育与小学生现实社会生活的有机融合。思想品德的生活化教育利于培养社会和国家所需要的人才、利于增。

  • 内容摘要:在当代社会,人才的体现并不仅仅是技术能力的应用,而是综合因素能力的体现。其中要有积极乐观的思想意识,在每个人的人生旅途中,思想构架的形。

  • 摘 要:小学思想品德课没有对学生进行感恩教育的要求,缺失了思品教育的基础。坚持在思品教学课堂和学校德育主题教育中对学生开展多种形式的感恩教育,让。

  • 摘 要:小学升思想品德教育是培养学生良好的道德品质、帮助学生纠正行为习惯、养成良好的文明的生活习惯的重要途径。在这门课程进行的过程中,以學生能实。

  • 思想品德是一门抽象又具体的学科,大部分的知识点光靠死背硬记这样老套的教学方式是不管用的,更多的是知识的理解与应用,以及与现实生活中的联系,这就是。

  • 摘 要:小学阶段做好学生的思想品德教学工作是素质教育的重中之重,对学生未来“德智体美”全面发展发挥着积极作用。但是一直以来,小学阶段的思想品德课。

  • 【摘 要】小学思想品德教学一直是小学教育中的重点内容,它对于小学生初步认识世界、对一些事物形成正确的认识、面对一件事情时采取正确的行为具有重要作。

  • 小学思想品德是九年义务教育中的一门必修的基础课程。加强对小学生的思想品德教育,在小学生的心灵中种下真、善、美的种子,是小学教育改革的重要目标,也。

  • 自进入21世纪以来,摆在人类社会面前的第一大挑战,并非科技的发展,也不是经济发展的问题,而是对人的思想道德教育问题。对人的思想品德教育应当从小时。

  • 【摘 要】著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探。

  • 摘要:近年来,电子信息技术发展迅猛,给我国经济、教育的发展带来了强烈的冲击。为更好地适应教育改革的发展趋势,小学教师在教学理念、教学方式和教学目。

  • 小学生由于年龄小,没有社会经验,对社会现象缺乏明辨是非的能力,同时好奇心重、善于模仿,对社会上的各种信息,无论良莠都会吸收和学习。小学阶段是学。

  • 都说女人的衣橱里永远缺一件衣服,时尚爱美的女性更有这样的烦恼:品牌时装价格不菲,几千元买来穿不了一年半载就过时了,可又控制不住自己对新款潮衣的追。

  • 我自小生活在中关村北区,也就是现在的北四环中关村一带,被称为科源社区的小区。科源社区是什么时候被命名的我不得而知,在上世纪50年代到80年代时期。

  • 【摘要】在信息技术日益发达、媒体竞争日趋激烈的当今,“新闻故事化”成为广播与其他传统媒体以及新媒体竞争的重要手段。发现新闻故事,需要广播人践行“。

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