中学化学教学论文

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  • 简介:本频道涵盖与中学化学和教学论文有关的范文,免费教你怎么写化学教学论文提供相关参考文献资料。

  • 摘 要:从数字化实验在中学化学教学中的必要性、优越性及可操作性等三个方面提出中学化学课程教学的一些改革建议,为教师更好地将数字化实验系统运用于化。

  • 摘要:化学是初三阶段一门重要的学科,化学教学旨在培养学生的化学兴趣,做好高中阶段的化学学习。化学教学中实施情境教学能够有效激发学生的学习兴趣,调。

  • 摘要:山区中学教学往往受到传统观念的影响,教学过程中只注重知识的传授与接受,不太注重学生的感受,久而久之,这种教学活动就会变得枯燥、乏味,教师的。

  • 摘要:科学素养是每个现代人基本素质中不可缺少的重要部分。提高每个高中生的科学素养是新课程实施的核心任务。科学素养的各个方面渗透到化学教学的每一个。

  • 摘要:化学作为一门自然科学,它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系,以及物质转化的规律和调控的手段。截止目前,化学已发展成为材料科学、生命科学。

  • 化学是一门在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在科学教育和化学教育由“事实”转向“观念”的背景下,如何从化学学科。

  • 摘要:环境保护是我国一项基本国策,而环境保护教育是整个中华民族环境保护事业和教育事业的一个重要组成部分。它不仅拓展了教育领域,而且也为教育事业。

  • 摘要:在初中教育教学中,化学是一门非常重要的学科,与学生的未来发展有着极大联系。因此,随着素质教育的不断推广,提高中学化学教学水平,促进中学生综。

  • [摘 要]翻转课堂教学模式由课下活动和课上活动两部分组成。翻转课堂教学模式在中学化学学科的实施策略有“走出去,请进来”;提高中学化学教师的TPA。

  • [摘要]导课即导入新课,指教师采用不同教学方式和方法,激发学生兴趣,使学生产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为。常见的导课方法。

  • 摘 要:中学化学知识规律性强,但规律并不是适合所有的知识,学生在做题时盲目地套用规律,反而使有些规律性的知识成了学生的易错点。关键词:键能;稳。

  • 教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中就基础教育课程改革的具体目标明确提出了如下观点:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬。

  • 摘 要:实验教学是中学化学教学的重要手段,本文结合笔者自身的经历,对农村中学化学实验教学存在的问题进行了分析并对相关问题提出了自己的看法。关键。

  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是科学研究的重要方法,也是教师教学生学习科学知识的重要方法。在化学教学中,许多化学概念、原理、规律的引入都。

  • 摘 要:新课程中提出,要求教师结合学生的差异,根据学生的表现开展教学,因材施教,提升学生的素养。实践证明,分层教学是比较有效的一种手段,能够针对。

  • 进入中学阶段之后,化学教学工作将面临各种严峻挑战,学生学习兴趣缺失便是其中之一 导致学生对化学学习失去兴趣的原因主要包括三个方面,一是高中化学知。

  • [摘 要]“学案导学”是一种集教法改革、学法指导与自主探究为一体的课堂学习方式,是新课改理念指导下的新的教学模式。为了更好地实现学案导学,着重分。

  • 中图分类号:G633 8 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)06-0136-0121世纪是知识经济时代,随着高科技的迅速。

  • 中图分类号:G633 8 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)07-0180-01随着信息技术的迅速发展,以计算机为中心的。

  • 摘 要:学习疲劳是一种混合性疲劳,既包括生理疲劳,也包括长时间处于学习压力之下导致的心理疲劳。学习疲劳主要表现为坐姿不端、昏昏欲睡,反应迟缓、思。

  • 摘 要:中学化学的教学过程,首要就是要吸引学生的学习兴趣。面对一门新的学科,可以通过直观形象的实验来激发学生的学习积极性,同时在教学中适当展现教。

  • 在新课改背景下,初中化学教学不断强调教学的有效性,一系列针对学生素质教育的教学方法不断涌现出来 对比法是一种依据一定标准对某种现象在不同表现情况。

  • 心理学家认为,思维是人脑对事物的本质和事物之间内在联系的认识,其主要特征是间接性和概括性 这些对教育教学有很大的启发性,由此产生了思维导图这一教。

  • 摘要:实验是化学学习的核心,创新也是实验的灵魂。化学是实验性很强的学科,在初中化学教学中提高学生的化学实验能力是非常必要的。初中生刚刚接触化学知。

  • 摘要:化学这一学科与人们的生活及社会劳动生产之间的关系相对比较紧密,因此在中学教育阶段深入贯彻绿色化学的理念对于学生教育而言是十分关键的。提出绿。

  • 摘 要:基于核心素养的中学化学教学设计,通过全局化教材把握、明晰化学习目标、探究化问题设置、差异化练习巩固、概括化板书设计、科学化学习方式、合理。

  • 【摘 要】 在习题教学中不应是蜻蜓点水,浅尝辄止,而应该引导学生再往前跨一步,从而达到优化思维品质,提高科学素养之目的。【关 键 词】 中学化。

  • 互动式教学法的主要目的在于加强师生间的沟通,起到传递和反馈信息的作用。因此,教师应注意细节,对话应建立在教师与学生平等的基础上。一、立足当前,。

  • 近年来, 我国消费保持平稳较快增长,已经成为经济稳定运行的“压舱石”。2017年全年社会消费品零售总额达到36 6万亿元,同比增长10 2%,对。

  • 摘 要:政府购买服务模式的推行及发展,属于政府服务模式及服务机制的重要革新。因为纳入了社会力量这一全新主体,服务方式中原来的双方关系逐渐变成政府。

  • 摘 要目前,中国传媒产业方兴未艾,不可否认,21 世纪将是一个传媒的时代。电影、电视、网络、报纸、传媒会在我们工作生活的每一个领域凸显出越来越重。

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