原创《大专物理教学信息化》：本论文为免费优秀的关于物理教学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：网络思维的信息化条件下,现大专物理教学模式和时代要求还存在一定的差距.本文主要从物理教学信息化的必然性、多媒体教学的信息化、实验教学的信息化、课外教学的信息化等几个方面对物理教学进一步的信息化做了浅显的探究.
关键词：大数据；网络思维；信息化；物理教学
1 引言
大专物理作为一门基础类的学科,目前依然多采用重知识灌输,轻思维模式培养的形式.随着网络的发展及大数据时代的到来,怎样科学的运用现代教育技术加强课堂教学的信息化已刻不容缓.针对以上这一问题,结合多年的教学经验做以下的探讨研究和分析.一、物理教学信息化的必然性
新的历史背景下,要求我们培养的人才不仅仅要掌握基本的信息知识和信息技术,具有较强的信息化设备操作化技能和较高的信息素养,而且要在适应新的时代要求下,具有信息化的思维方式.所以传统的教学模式的弊端越来越凸显出来,而信息化教学信息资源丰富、知识含量大、教学手段先进灵活、教学方法更因材施教等优势越来越突出.在新的教学模式下,学员可以根据自身实际情况自主选择所学课程的进度及知识的难易程度,课后利用互联网对自己的学习情况实施时时追踪及评价,并可以对下一步的学习制定合理的计划,对于学习中存在的问题学员可以随时通过互联网查询展开师生互动,及时解决问题,所以在获取知识的过程中学员的自主性更强,在这样和谐的氛围中学习,会从精神层面给学员减少不少的压力,从而加大其学习的灵活性,从而激发其学习的积极主动性.对于信息化条件下的教学更能体现人性化,也更加符合学员的学习规律和特点,因此传统的教学模式必将逐步的被信息化教学所替代.
2 物理課堂教学的信息化
1.多媒体教学的信息化
在大数据的时代背景下,多媒体教学应该是现代教学的主要教学手段之一,但在多媒体教学过程中,已经不仅仅满足于利用多媒体将教材内容投放出来,也不仅仅满足于几张图片或段视频的展示,我们不仅要将死的知识传授给学员,更要结合时代背景加强时代信息的介入,也就是知识也许是恒古不变的,但所举的事例要跟得上时代的步伐,能够推陈出新,合理的设计布局；再有条件的前提下,让学员带着问题去学习,现场连线,能够将他们未来的工作环境引入课堂,在课堂就能切身的感受到所学知识的用武之地,这样感同身受的教学过程,我相信学员的学习热情会饱满高涨.
2.实验教学的信息化
实验可以说是物理教学的精神所在,没有实验就没有物理.但现在的物理实验大多都是验证性的实验,并且多是根据理论课程考虑到实验场所的限制、实验人员的安全性等问题的前提下安排的,但对于学习过程中一些学员感兴趣但难度较大又带有一定危险性的实验接触甚少,所以可以将虚拟仿真技术引入物理实验之中.在虚拟的空间学员可以亲自动手操作参和,这样会极大地提高他们学习的积极主动性,也能激发他们对知识的积极探索及创新意识能力的提高.
3.课外教学的信息化
利用局域互联网,建造自主学习平台..通过局域互联网平台可以在课后帮助学员进一步的学习或解疑答惑,不仅调动学员自主学习的积极主动性,将课外零星的时间利用起来,还可以进一步的建立教员和学员之间的联系.学员可以根据自身实际情况自主选择所学课程的再学习,利用互联网对自己的学习情况实施时时追踪及评价,并可以对下一步的学习制定合理的计划.同时也可以将自己的学习成果或心得展示出来和大家一起分享.
如何能够更好的在物理教学中体现信息化,这是需要我们不断地探究和摸索的课题,时代在进步在发展,只有我们的教学和时俱进,我们培养出来的人才才能适应时代要求,才能打好打赢信息化这场大仗！
参考文献
[1]刘兴喜 信息化教学及其发展[J]河南机电高等专科学校学报
[2]孟宪辉 高职物理教学改革和学生职业核心能力培养的研究[J]职业教育研究,2010（7）
物理教学论文参考资料：
结论：大专物理教学信息化为适合物理教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关wljx.ecnu.edu物理教学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
