原创《当代大学生培育践行社会主义核心价值观的路径选择》：本论文为免费优秀的关于核心价值观论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
[摘 要]培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程,要始终坚持贴近实际,贴近群众,贴近生活,根植于人民群众的现实生活中.当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体,具有典型的引领示范作用.高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中,需要采取加强思想理论武装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施,努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行为规范,使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行.
[关键词]社会主义核心价值观 思想政治教育 校园文化 社会实践
[作者简介]郭晓波（1981- ）,男,河北邯郸人,河北建筑工程学院组织部组干科副科长,讲师,硕士,研究方向为高校党建和思想政治教育;王华彪（1973- ）,男,湖北汉川人,河北建筑工程学院组织部副部长,副教授,硕士,研究方向为高校党建和文化产业;姚路明（1984- ）,女,河北张家口人,河北建筑工程学院人事处,馆员,硕士,研究方向为高校管理.（河北 张家口 075024）
[基金项目]本文系2014年度河北省社会科学基金项目“实现‘中国梦’愿景下培育和践行社会主义核心价值观研究”（项目批准号：HB14MK023）、2015年度河北省社会科学发展研究课题“服务于新常态下京津冀一体发展胜任力培养的实践育人体系研究”（课题编号：2015030362）和2015年河北省高等学校科学研究计划项目“提升胜任力视角下‘政行企校社五位一体’实践教学育人体系研究”（课题编号：GH151033）的阶段性研究成果.
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2016）01-0046-03
社会主义核心价值观是党在新时期的理论创新,顺应了时代的潮流,凝聚了人民的智慧,获得了社会的广泛认同,是指导青年大学生思想道德建设的根本指针,是激励大学生奋发向上的精神动力,为大学生提升修养、锻炼品质、成长成才指明了方向,提供了动力.培育践行社会主义核心价值观是当代青年大学生实现中华民族伟大复兴“中国梦”的价值追求,必须教育传承,齐心协力,多方参与,多法并举,形成“多位一体”的培育践行格局,使广大青年学生内化于心,外化于行.
一、加强思想理论武装,夯实大学生践行社会主义核心价值观的思想基础
在全面实现“两个百年”目标的进程中,受“四个多样化”社会环境的影响,加之西方敌对势力不断加剧对我国的“西化”“分化”,一些大学生的人生价值追求发生了偏移,大学生个人进步、求职、入党功利性色彩比较明显,努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、科学发展观的积极推动者、“八荣八耻”的积极实践者的意识有所弱化.思想政治教育可以解决大学生的现实思想问题,应紧紧围绕影响大学生核心价值观形成的突出矛盾和问题,把教育抓实,抓活,抓牢,抓出成效.
(一)在对照标准、查找差距上下功夫
标准是指引人们前行的指南,是约束人们行为的规则,是规范人们行为的标尺.“富强、、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”,这24字分别从国家、社会、个人三个层面,对社会主义核心价值观进行了新概括和总结.当代大学生在投身建设有中国特色社会主义事业的伟大征程中,应将这24字烂熟于心,做到心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒.在培育践行社会主义核心价值观过程中,为防止个别大学生出现自我感觉良好、走形式、走过场的问题,要注重引导广大青年学生通过党团组织生活会、生活会等形式,采取批评与自我批评的方式,对照社会主义核心价值观提出的24字标准和要求,认真检查个人践行社会主义核心价值观存在的问题和不足,分析原因并积极改正.同时,要积极适应高校建设和社会发展,紧跟职责使命需要,着眼长远发展,认真研究制定大学生践行社会主义核心价值观方面的长远目标、阶段目标和当前目标,以及与之相配套的具体建设措施和辦法,使每位大学生明确努力的方向.
(二)在加强教育、明辨是非上下功夫
理想信念、民族精神、时代使命、社会主义荣辱观这“四项重大教育”是大学生核心价值观教育的基本内容,要坚持把“四项重大教育”作为大学生核心价值观教育的重点.要通过理想信念教育,引导大学生坚定对党忠诚的政治信念,确立信党、爱党、跟党、入党、建党的“党魂”意识;通过民族精神教育,培养大学生把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把红心献给组织、把关心献给他人的责任意识;通过改革创新的使命教育,增强大学生的忧患意识、创新意识、责任意识、紧迫意识、成长意识,激发大学生立职岗位的学习工作热情,树立崇尚荣誉、不辱使命、创新成长、奉献社会的坚定信念;通过社会主义荣辱观教育,培养大学生知荣辱、辨善恶、明事理、强素质的道德风范.要将社会主义核心价值观转化为大学生的日常行为规范和学生守则,渗透到大学生生活的方方面面,并以党的群众教育实践活动和“三严三实”活动为载体,形成人人遵守、人人参与的良好氛围.
(三)在活用载体、凝心聚气上下功夫
一是坚持“大讲堂”深学.以“校园大讲堂”为平台,邀请各高校知名专家学者举办专题讲座,提升大学生培育践行社会主义核心价值观的认知自觉、认同责任和践行习惯.二是坚持“小载体”融学.通过编撰发行《大学生文明公约》《经典读本》等,让其成为大学生践行社会主义核心价值观的“好帮手”,并在教室、食堂、图书馆、公寓楼、学校附近公交站等地设置《文明公约》宣传牌,印制各类社会主义核心价值观宣传海报.三是坚持“多媒体”助学.要充分发挥教师主导和学生主体的作用,通过多种实践性教学手段,运用声形兼备、图文并茂的多媒体教学,激发大学生的学习兴趣.四是坚持“节假日”感学.例如,在建党节引导大学生正确认识党的坚强领导是战胜任何艰难险阻的根本保证,从而坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心,增强大学生践行社会主义核心价值观的自觉性、自信心和自豪感.
核心价值观论文参考资料：
结论：当代大学生培育践行社会主义核心价值观的路径选择为关于本文可作为相关专业核心价值观论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文核心价值观论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
