原创《英语作文智能评阅系统学生接受度问卷的编制》：此文是一篇英语作文论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
【摘 要】学生接受度问卷的编制可以为英语智能课堂的构建提供先决条件,在经过问卷条目制定,初测,修改,信度效度检测后,该问卷具有一定的可信度和准确性,能够运用于英语写作的教学与研究中.
【关键词】智能评阅 接受度 问卷编制
引言
写作自动评价最先起源于美国.20世纪90年代以来,新开发的英语作文评价系统,如Criterion, MY Access！和Writing Roadmap得到不断发展,成为了英语写作课堂较为重要的辅助工具.而在我国,英语作文在线评阅系统主要有外研社研制的“冰果智能作文评阅系统”和“iwrite大学英语写作教学系统”.纵观国内外文献,在对智能评阅系统的研究中,从学生的角度来考虑系统的可接受度的研究较少,针对这一问题,笔者编制了“英语作文智能评阅系统”学生接受度量表,以期为智能评阅系统的实践研究提供更加量化的依据.
一、研究方法
1.问卷编制的依据.本研究通过文献查阅,开放式问卷调查并且借鉴国内外的量表来编制问卷的条目.
（1）文献查阅.通过查阅Warschauer & Grimes （2008）, Warschauer &Ware（2011） 等学者的相关著作和文献,了解自动评分系统的起源,工作原理以及在课堂中的应用效果.同时通过查阅《高等学校英语专业英语教学大纲》也了解到对英语专业学生写作能力的具体要求和评价手段.
（2）教师、学生的访谈调查.笔者访谈了富有写作教学经验的教师3名,具体问题如下：①您认为学生的写作能力应该从哪几个方面进行评价?②您愿意在课堂上使用智能评阅系统来辅助教学吗?笔者也访谈了不同年级的20名学生,具体的问题如下：①你喜欢在电脑上写作文吗?②你愿意将由智能评阅系统来评价你的作文吗?
（3）借鉴国内外的问卷.该研究主要借鉴了Pei-ling Wang（2015）所编制的考察学生对Criterion适应度的量表.同时还参考其他研究者的问卷与研究.根据问卷编制的原则,初始问卷一共有25个条目,均为“李克特型”问题,即五点式问题.初始问卷编制完成后,笔者请一名心理学教师和一名英语写作教师仔细阅读了问卷,去除了较为重复,有歧义的条目,修正了问卷的部分表达问题,得到了由22个条目组成的初测问卷.
2.初测对象及问卷的预测.2015年10月,笔者选取了所任教的南方翻译学院2013级英语专业两个班的学生作为初测对象,采取以班级为单位的团体测量方式,测试时间为10分钟,问卷当场回收,共发放问卷58份,收回56份,有效问卷为53份.最后用spss16.0进行数据录入和分析.通过数据分析,得出初测问卷的内部一致性信度,即克隆巴赫系数为.837,同时,结果显示,如果去除掉条目3,系数值会有所上升.通过因子分析,可以看出,条目7的因子负荷最低,表明为了保证问卷的效度,该条目不适宜保留.
3.最终问卷的形成.基于初测问卷的结果反馈,该问卷经过了几次修订,删除了相关度低以及不必要的条目,保证了问卷的信度与效度.最终的问卷由两个部分组成,第一部分是施测对象的,第二部分为由20个条目组成的问卷内容.问卷的总分为100分,每个条目根据学生的选择,从1分到5分不等.
二、正式问卷的信度与效度分析
在修订初测问卷后,笔者重新选取了2013级两个班的学生进行了问卷的正式测试,共发放问卷53份,收回50份,有效问卷为48份.
1.信度检验.通过运用spss16.0进行数据分析,得出量表的内部一致性信度,即克隆巴赫系数为.899.
2.效度检验.本问卷是基于文献研究和已有的经典问卷,问卷的条目与所研究的学生对智能评分系统的接受度是相一致的,并且在正式施测前进行了预测,运用因子分析的方法,删除了因子负荷低的条目,改进和修订了相关条目,所以问卷的结构效度是得到保证的.
三、讨论
该问卷的编制为构建英语智能化课堂提供量化标准和数据支持,并且通过学生的反馈信息,使智能系统不仅能够有助于教师评阅作文,更有助于学生形成自主化的学习模式,提高自我认知的能力.
参考文献：
[1]唐锦兰,吴一安 在线英语写作自动评价系统应用研究述评[J].外语教学与研究,2011（2）.
[2]Warschauer,M & D.Grimes.Automated writing assesent in the classroom[J].Pedagogies：An International Journal,2008（3）.
[3]Warschauer,M & P.Ware.Automated writing evaluation：Defining the classroom research agenda[J].Language Teaching Research,2006,（2）.
[4]Pei-ling Wang.Effect of an automated writing evaluation program：student experiences and perceptions[J],Electronic Journal of Foreign Language Teaching,2015（1）.
英语作文论文参考资料：
结论：英语作文智能评阅系统学生接受度问卷的编制为适合不知如何写英语作文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语作文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
