原创《主述位理论在英语写作教学中应用探析》：这篇英语写作论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：在英语写作中,语言在形式上的相互衔接和语义的连贯性是衡量文章质量的最重要的两个因素,主述位理论在分析语篇的衔接和连贯时发挥着十分重要的作用.恰当的主述位类型及其推进方法可以有效增强小句在衔接上的紧凑性,使信息表达的更为流利顺畅.
关键词：主述位理论 英语写作 应用探析
在英语写作中,语言在形式上的相互衔接和语义的连贯性是衡量文章质量的最重要的两个因素,主述位理论在分析语篇的衔接和连贯时发挥着十分重要的作用.恰当的主述位类型及其推进方法可以有效增强小句在衔接上的紧凑性,使信息表达的更为流利顺畅.
当前我国的写作教学在对连贯性进行介绍时主要是从显性衔接手段的方面展开的,而对于隐性衔接手段特别是主位结构没有引起足够的重视.这一做法导致了很多问题的出现,如很多学生谋篇布局方面的能力较弱,在进行写作时多选用的是简单句、缺乏必要的衔接和连贯.将主述位理论应用于英语写作教学,有助于弥补传统教学的不足之处,提高学生的写作能力.
一、主述位理论概述
系统功能学派的代表人物韩礼德提出,任何句子或话语从交际功能的视角出发可将其分为主位和述位.主位通常指的是小句的第一个成分,它是小句进行信息表达的起点,围绕着主位展开陈述的部分被统称为述位.在其体系功能语法中,句子的内部结构主要分为两种：一种为句子的信息结构,该结构所表达的是未知信息或新信息；另一种为句子的主述位结构,在这一结构中,句首的部分为句子的主位,其余部分为述位.主位是整个叙述的出发点、对象或基础,而述位则是对主位进行叙述、描写和说明.在某些情况下,句子在句法层面上的主语可以充当主位成分,然而句中的宾语、表语、状语等成分也可以位于句首,担当主位的角色.
在陈述句中,当主位和主语成分重合时,主位是没有标记性的.在一般情况下,主位通常表达的是交际双方相互了解和知晓的事情,即已知信息,而述位通常表达的是受话者所不知道的信息,即新信息.从交际的层面来看,每个句子位于句首的部分是交际的起点,包含了已知信息.如从前文中寻找这类信息是很容易查找到的,这就是主位部分,为了使交际不断地向前发展,在句中会补充很多动态的新信息,这一部分被称之为述位.在实现语篇衔接和连贯的过程中,主位和述位之间的反复衔接是一种十分重要的手段.主位可以分为无标记和有标记两种情况,陈述句中无标记的主位通常为名词短语,疑问句中的主位常为疑问词,祈使句的主位常为动词的祈使形式.
二、主述位理论在英语写作教学中的应用
在英语写作教学中,将主述位理论上升到语篇的层次,对主位在语篇中的分布情况正确把握,对于理清作者的写作意图和基本思路有着十分重要的促进作用.将主述位理论应用于英语写作教学,可以帮助学生有效解决在写作过程中存在的各种问题,具体说来,主要在于以下几个方面：一是克服学生在写作时出现的盲目性和困惑性,把握语篇发展的线索；二是将每个句子从主述位的角度进行划分,帮助学生掌握更好地把握叙述顺序；三是引导学生以语篇为单位对文章的中心思想、篇幅、段落进行整体思考.
研究表明,在书面语语篇中,最为典型的信息结构为已知信息在前、新信息在后.在书面语篇章中,句子的语音特性很难进行清晰地表达,这时主述位结构就成为反映句子篇章功能的主要形式.主位结构和信息的散布有着密切的联系,在通常情况下,主位所承载的信息多为已知信息,述位多承载未知信息.作为信息交换的双方,对彼此交流的对象都已有所了解,他们更希望了解和知道的是关于此对象的新信息,因此就产生了如何合理支配句子前后各部分的问题.篇章的作者在为新句子选择主位时,往往会将将要写的内容和已经写过的内容结合在一起进行斟酌.在一般情况下,信息的支配方式为：由已知信息到未知信息.以下面的句子为例：
（l）The Prime Minister stepped off theplane. She was immediately surroundedby journalists.
（2） The Prime Minister steppedoff the plane. Journalists immediatelysurrounded her.
对于上面这两个例子,以英语作为本族语的人会选择（1）的毗邻体例.在组织篇章的时候,人们常会把具有内在联系的句子毗邻在一起来表达出一个相对繁杂的思维,这一做法常表现为连续的从主位到述位的进程.教师在利用主述位理论进行英语教学时,要帮助学生清楚地了解主位的作用不仅在于照顾之前所提及的内容,维持句子的连贯性和一致性.
在英语写作教学中,利用主述位理论对所写语篇进行深入剖析,有助于学生更好地把握各句之间在思维内容上的联系.很多时候,一篇作文虽然在词汇和语法方面都不存在问题,但读起来却并不朗朗上口,其主要原因在于语篇组织的主述位逻辑混乱.教师在讲授如何写作时,不仅要教会学生遣词造句,还要引导学生注重语篇模式,只有这样才能够切实提高学生的写作水平.
英语写作论文参考资料：
结论：主述位理论在英语写作教学中应用探析为关于对写作英语写作论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文英语写作的重要性论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
