原创《中职语文教学问题策略》：该文是关于中职论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：语文课程是中职学生必修的一门公共基础课,它对提高学生的社会交往能力、语言表达能力,塑造高尚的道德情操,培养学生良好的人文素质等都起着重要的作用.但目前语文教学被边缘化,同时,还存在教学方法陈旧、手段单一、学生被动学习、质量检测难统一等问题,严重影响了语文的教学质量.为此,笔者就目前存在的一系列问题,谈一谈提高语文教学质量的策略.
关键词：中职学校 语文教学 问题 策略
中职学生多数在文化课学习方面属于后进生,他们的学习习惯和语文基础都有待提高.他们入学时的语文学习主要存在两个方面的问题：（1）语文基础差,写作能力欠缺,尤其是应用文体写作存在较为严重的问题.例如,常用的请假条、留言条格式错误,个人学习总结、各种申请书只写三五行字,毕业时的自我鉴定、调查报告更是无从下手.（2）基本的表达能力、心理素质差,团队合作意识不强,遇事羞怯、呆板,不善于与人沟通.
而很长一段时间以来,在中职课程设置方面,重视专业课的学习,语文教学被边缘化,同时,还存在教学方法陈旧、手段单一等问题,以至于学生不仅欠缺基本的语文能力,而且缺乏必备的人文素养.
针对以上存在的问题,笔者结合教学实践,对当前语文教学提出一些新的想法,希望与广大语文教师共勉.
一、课程内容以培养学生的应用能力为目标,突出实用性
中职业学生应该具备听、说、读、写以及处理语言文字和信息的能力,以适应职业岗位的要求.因此,课程内容应以培养学生的应用能力为目标,突出实用性.例如写作,不一定非学会写抒情散文和议论文,能文字通顺地写一份求职简历之类的文字更有实际意义.
目前,中职学校语文课程的课时数较少,要在有限的时间内将课程内容面面俱到地讲授是不可行的.所以,要结合语文学科的特点和任务,使教学内容不断向专业靠拢,口语训练要与专业有关,应用文写作应考虑职业岗位的需要,从学生的实际需要出发,注重实践,让教学内容随着专业活起来.不同的专业对语文教学的目标、内容和要求都有所差异,例如,机电专业的学生不需要读较多的风景解说词,而旅游专业的学生不需要撰写设备维修相关文书.
二、改变传统的教学方式,让课堂变职场
几十年来,职业教育思想经历了由知识本位、技能本位到能力本位的发展变化过程,学生能够学以致用,运用所学知识解决工作中的问题,才能满足企业的需求.因此,改变传统的教学方式,将学生的兴趣和企业的需求融进教学中,把学习和发展的主动权交给学生,这才是教师真正要做的.
1.创设真实的学习情境,让学生转变角色
培养出适应市场需求的实用型技术人才和高素质的劳动者是我们的教学目标,但单纯地在课堂上是无法实现这样的目标的,还需要在现场、岗位和与工作环境相似的情境中去完成.因此,课程内容可以由理论知识的掌握转到职业岗位任务中来完成,让学生知道为什么学,学了用来做什么.例如,在学习口语表达与沟通的内容时,笔者会设计“校园人物访谈”这样一个任务,要求学生以小组形式,在校园里找一位对自己的专业学习、技能成长有影响或有帮助的人进行访谈,可以是老师、学生或者校工,访谈主题要明确集中,要充分运用倾听的方法和技巧,圆满完成访谈任务.访谈结束后,学生能用PPT、情景模拟、视频等形式分享访谈过程,通过学生、老师与受访者三方评价的方式评选出优秀访谈小组.
学生接受这样的任务非常兴奋,学习活动不再仅仅局限于课堂,任务的完成主要是在课下.笔者在课堂上主要利用一些访谈视频引导学生学习如何倾听、如何与人沟通并恰当的表达；同时,让学生知道在礼仪方面要注意哪些方面.在整个过程中,学生共同探讨访谈主题、访谈人物、如何预约,并编写访谈提纲、确定访谈方式.在完成任务时,学生体会到的远远超过了在课堂上所获得的.
又如,在学习求职信和个人简历的内容时,可以模拟求职应聘场景,学生通过角色扮演,充分感受不同的语言表达技巧.这不仅丰富了课堂学习的内容,还充分调动了学生的主观能动性.同时,每完成一项活动教师都鼓励学生进行总结,这样既训练了学生的写作能力,又能分析得失,找出不足,一举两得.
2.通过例文教学提高学生解决实际问题的水平
语文写作中的例文教学主要有两种：范文和病文.范文为学生提供文体的样本,为学生在模仿与运用之间架起了一座桥梁,有提醒、暗示学生的作用.病文具有较强的典型性,例如,在讲解申请书这一文种时,在让学生学习了基本的理论知识后,笔者给学生列举了一则病文.
申请书
×××派出所：
我是开发区63号居民,叫李××,42岁,在一家超市做收银员.我爱人张××,43岁,在汽修厂工作.因身体有病,婚后一直没有生育.我们一直希望有个孩子承欢膝下.经商量,我们准备收养远房亲戚家的女儿张佳怡.此事双方已达成协议,并于今年1月8日*了有关收养的公证手续.现特向派出所申请,准予将张怡佳的户口迁入为盼.
此外,上月10号,因本人不慎将居民身份证遗失,至今仍未找到.现急需使用身份证,为此申请贵所帮我补办身份证,并速给我解决.否则,耽误大事你们负不起这个责任.
此致
敬礼！
李××
2015年03月18日
出示病文后,笔者问学生：“如果你是派出所工作人员,你会不会同意他的申请呢?你觉得哪些地方不合适?”进而分析,这封申请书的问题主要表现在两个方面：一是一份申请书只能表达一个愿望或请求,而该文共申请了两件事情,不符合申请书的要求.二是申请的态度要谦和,不能用命令或威胁的口气来申请,而这封申请书的语气太过强硬,不合适.
写作离不开多看、多练,离不开例文的对照印证和示范借鉴.例文在看与练之间起连接的作用,学习例文是培养和提高写作能力的必由之路.
3.为学生量身*各种各样的活动,提升综合职业能力
根据学生的年龄特点、专业特点,开展征文比赛、演讲比赛、辩论赛、职业规划大赛等竞赛活动,这些活动不仅为学生搭建了展示自我的平台,还开阔了学生的视野,拓展了学生学习的空间,使学生克服自卑感、羞怯感,循序渐进,最终呈现反应敏捷、落落大方、应答如流的表现.经过多层次、多角度的训练,使学生的综合职业能力得到相应的提高,为他们今后适应社会工作的需要打下了坚实的基础.
三、建立科学合理的评价标准,让评价变激励
评价的目的是调动学生的积极性,起到激励的作用.评价学生,应打破分数唯一的标准,学生参与学习的整个过程均可以作为评价内容,注重学生在完成任务过程中的表现,对学生的展示、作业、考试等多方面进行评价.改变以教师的评价为唯一的评价方式,通过学生自评、互评,教师讲评等综合进行评价,变评价为激励,实现由知识评价向综合职业能力评价的转变,更好地调动学生学习的积极性.
总之,随着我国职业教育的迅速发展,培养应用型技能人才的任务还很艰巨.在教学改革的过程中,必将面临诸多困难,让我们所有教育工作者少一些报怨,多一些尝试；少一些浮躁,多一些思考,共同努力为学生的发展创造一片广阔的天空.
（作者单位：聊城市技师学院）
中职论文参考资料：
结论：中职语文教学问题策略为关于对不知道怎么写中职论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文职校论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
