原创《儿子故事》：本文是一篇关于儿子故事论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
我的儿子黄宗源（Alan Huang）是一个非常特殊的孩子,说他特殊,因为他有轻微的自闭症.
记得在美国马里兰,无论是幼儿园还是小学,每次开家长会,老师们总要跟我和先生强调,他们教了二三十年,从来没有遇到过像Alan这样特殊的孩子.他的特殊之处表现在几个方面：在课堂上常常做白日梦,手里永远拿着一本书在读,不大懂得和其他小朋友交往.一句话,他总是生活在自己的王国里,这个王国是那么的深邃,那么的丰富,把他紧紧地吸引住,以至于他懒得多看几眼我们一般人的现实世界.美国学校的老师们建议给他做心理测试,我们同意了,于是学校特别聘请了心理医生给他做了好几个测试,最后终于在Alan小学二年级的时候,把他诊断为一种轻微自闭症,医学名称是PDD（Pervasive Developmental Disorder）,即广泛性发育障碍（主要症状是交流和沟通障碍）.拿到结果的那一天,我看着心理医生,觉得世界好像一下子变了形,半天也说不出一句话,那医生看我惶恐不安,就拍拍我的肩膀,微笑着安慰我,不用担心,比尔·盖茨小时候得的也是同样的病.
儿子被诊断为PDD之后,天不仅没有塌下来,反而变得一片明朗.儿子所在的Wayside小学对这些特殊的孩子给予很多照顾.他们会安排一个老师,白天常常去Alan课上查看他.同学们大多都不知道Alan得的是“孤独症”,仍是把他当作一个正常的同伴来看待,只不过Alan一开口,讲的总是过于深奥的关于全球转暖或世界历史的知识,小伙伴们爱谈的电子游戏,他一点兴趣都没有,久而久之,他和同学们的共同语言变得越来越少,于是他跟书籍交上了朋友.在美国马里兰的小学和中学里,他都被评为“从图书馆借书借得最多的孩子”.
从妈妈的角度,自从知道他得的是轻微自闭症,我仿佛从上帝那里收到了一个重要的信息,这个信息就是：要顺着孩子的天性来培养他,千万不能拿他跟其他孩子攀比.在这之前,我一直觉得当Alan的妈妈好辛苦,心里充满了焦虑.我不明白为什么他到了三岁才会说话,为什么教他一点点数学会那么费劲,为什么他的思维跟正常的小孩子相比是那么的不同.自从接到上帝的信息之后,我终于明白了,也做了反省,十分后悔以前一味地逼迫他,希望他跟邻居的孩子一样,把他送去各种课外活动,比如学习钢琴、小提琴、游泳、跆拳道、中国武术、篮球、画画等,简直是“望子成龙心过切”,恨不得把他培养成一个“全能冠军”,不仅自己累得要命,也把他折腾得够呛.他当时太小,还不大会表达自己的感情,只是说：“妈妈,我要把这些活动都‘炸’掉.”这些活动占用了他课外的大部分时间,而他自己最想要做的只是画画和读书,自由地画,自由地读,不受任何人干扰,包括爸爸和妈妈.于是,我不再当“虎妈”,而是当“羊妈”；不再用“工业式”的教育,而是用“农牧式”的教育来对待儿子,把那些他拒绝和排斥的活动统统取消,充分尊重他的兴趣和选择,保护他美好的天性,让他像花草一样,自然生长.
儿子七岁时就非常热爱大自然与动物,也很有绘画的小才能.每天一做完功课就埋头绘画,开始只画恐龙和侏罗纪时代恐龙生长的环境,现在则画各种各样的飞禽走兽和热带雨林.四壁贴满绘画作品,那些充满童趣、色彩斑斓的图片把我们的房子变成了他的梦幻世界.
那时,开车需要经过一条很长的小路,路的两旁长满茂密的树林,林子里常常有小鹿奔跑,黑鹰展翅.不过这几年,这些树林一片一片被砍掉,路旁在不知不觉*成了新的居民区和市场.我每天上班下班,接孩子上学放学,都要经过这条小路.坐在车里的儿子,看到被砍伐的树木和正在修建的工程,总是忧心忡忡地问我,为什么要砍树?为什么要这么多的房子?小鹿没有了家怎么活?看到树林和草地逐渐消失,我早已习以为常,并不以为意,可是儿子幼小而单纯的心灵布满困惑,他没有办法理解和接受这一现实,对我漫不经心的回答很不满意.有一段时间他总是反反复复地画同一个主题,那就是树被砍倒的瞬间,枝叶狼藉,有几棵树还在掉泪.看到他执著地反复地绘画这一情景,我真的有所触动,仿佛感受到树的伤痛,大自然的伤痛,和儿子内心的伤痛.
会读英文书后,儿子总是从学校的图书馆借回不同种类的有关动物的书籍,让我跟他一起读.有一次看到书里的图片,许多大象的*被人类砍下拿去营利,只剩下一小节可怜地向外突着,他非常愤怒,拿着那一页不停地问我为什么人类需要*.后来又读到鳄鱼被人残杀,鳄鱼皮用来作皮包和鞋等等,几乎每个野生动物都在濒临绝迹,而他们的最大天敌都是人类.面对儿子的质问,我总是无言以对,该怎样跟他解释人类的行为呢?康拉德《黑暗的心》写到白人在刚果河流密林中对“*”进行掠夺时,描写到“*”这个词“在空中叮当作响,*成了砍伐者顶礼膜拜的对象”.其实,他们在对*的膜拜背后是对金钱的追逐.当现代殖民者侵入原始森林时,掩藏在文明外衣下面的是贪婪的本性,是掠夺的快乐,是黑暗之心的满足.他们离孩子天真的忧思非常遥远.
儿子非常喜欢一部日本导演宫崎骏的动画片《幽灵公主》（Princess Mononoke）,反复看了许多遍,这个动画片所表现的主题正是文明世界与大自然之间的战争.人类为了扩充自己的领地,拼命向大自然进军,而动物为了保护自己的家园,不得不与人类殊死搏斗.影片中最有意思的是对“森林精灵”的超现实主义的描写和想象.“森林精灵”长得像一只鹿,晚上变成一个夜行人,它拥有神奇的力量,能够帮助人和动物起死回生.有了它,万物就充满生机.没有它,生命就面临枯竭.可是,贪婪的人类居然把它的头砍下,以为拥有它的头,就可以长生不老,就可以在与动物的战争中立于不败之地.“森林精灵”丢失了它的头后,所有的生物都死灭了,人类也丢失了城堡和家园.愤怒的“森林精灵”让人类看到了世界的废墟,看到千万年建造的文明在一瞬间全部坍塌.经过大灾难后,人类才意识到,没有大自然也就没有人类,二者是共生共存的.“森林精灵”作为“神意的昭示”（epiphany）,它是一种末日的预告,一种绝对“善”的郑重的末日的预告.
儿子故事论文参考资料：
结论：儿子故事为适合儿子故事论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小儿故事睡前故事开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
