初中历史课堂教学论文

摘 要：中华民族是一个具有五千年历史的民族，学习历史对中学生非常重要。在初中历史课堂中采取小组合作学习是对传统历史教学的一种先进性改革，有助于学。

摘要：科学有效的教学策略是教师根据当前教学现状，充分结合学科的性质和特点，以发展学生知识和能力为目的而采取的教学手段，其中，教师作为教学活动的主。

摘 要：在当前初中历史课堂教学中，还在使用传统的教学模式，学生很难对历史学习产生兴趣，学习质量非常差。历史学科知识点非常多，需要记忆的知识积累到。

摘要：在初中历史课堂教学中，要取得良好的教学效果必须从五个方面入手：激发学生兴趣;提高教学艺术;指导学生掌握知识;启发学生运用知识;培养学生思维。

摘 要：读史使人明智。通过历史教育，可让学生从中汲取智慧，形成正确的人生价值观，提升人文素养。但上述目标的实现以学生愿学、乐学为前提。因此，在初。

一堂成功的历史课，应该是课文内容和教学方法的统一，是历史知识教学与能力培养的结合，应该是学生在课上有学习兴趣，有发自内心或身临其境的情绪体验，能。

摘 要：我国教育事业的发展水平已经有了显著的提升，社会各界开始将目光转向于我国教育事业的发展层面上，对此，我国需要加大对教育事业的研究力度，尽可。

【摘要】在新课程改革的背景下，初中的历史教育在教育理念和教学方式上都应进行改革，将在历史课堂上注入新鲜的活力。传统的历史教育有很多弊端，因此历史。

摘 要：随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革的不断深入，其新的教学理念要求初中历史教师需致力于对学生学科核心素养的培养。而要切实提升学生的初。

【摘要】在现当代教育机制革新的大背景下，教育对学生能力的培养重心已经逐渐从成绩分数等硬性要求转移到学生的综合能力的培养上，在此种条件要求下，传统。

摘 要：角色扮演是历史情境教学中的一种，是指将一些抽象的、较难理解的历史知识、深奥的道理，以具体的形象作深入浅出的说明，再现当时的情景，改变死气。

在现实生活中我们常常看到这样一种现象，有的同学喜欢看历史书籍，在平时的说话和作文练习中也常常引用历史典故，但在历史课上却无精打采，考试成绩也不甚。

在现实生活中我们常常看到这样一种现象，有的同学喜欢看一些历史书籍，在平时的说话和作文练习中也常常引用历史典故，但在历史课上却无精打采，考试成绩也。

摘要：处于这个时代的人，要对世界的历史背景有所了解，而作为中国人，更加有责任了解我们国家自己的历史，了解我们国家的荣辱兴衰和历朝历代。中国历史先。

【摘要】新课程改革背景下，以往农村初中历史教学方法已经不具备适用性。无论是学校，还是历史教师都要认识到历史课堂教学的重要性，改变以前一成不变的教。

摘 要：新课程改革已经十多年了，我们紧紧围绕新课程理念，认真解读新课标，精心组织教学，历史课堂焕发出了前所未有的活力，但同时也存在着一些问题。对。

当今世界，不同社会制度、不同教育体制的国家，都非常重视向青少年传授历史知识，在普通教育的教学计划中都把历史课作为一门重要的学科。提倡学习历史、重。

摘 要：随着现代教育的不断推进，课程改革已经成为新型教育下的必然趋势。为了适应新时代的要求，现在初中学生的课堂也具有了一定的创新性。多媒体在历史。

新课程理念是新课程的灵魂，树立新的教育理念，改变以往的教育教学行为，再造一个全新的自我。在初中历史课堂教学中，如何把丰富的历史再现在学生面前，使。

在初中历史课堂教学中渗透道德情操和人文素质的教育，可以使学生学到人类几千年的历史经验，让学生对得失、正误有一个全面、清晰的认识，逐渐形成认识世界。

【摘要】微课作为一种现代化教学手段，在历史课堂中受到了广泛应用，并取得了很好的教学成果。本文阐述了初中历史教学中设计微课时的一些注意事项，并结合。

【关键词】初中历史 参与式教学课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0069-02。

摘要：教育教学理论在近几年的发展、更新速度飞快，且对我国的传统教育教学模式产生了较大的影响作用。因此，为了提高初中历史教育教学质量，历史教师就必。

在新课改的推行下，不少初中的历史课堂模式发生了转变，开始逐渐加强在课堂中对学生的情感教育。在初中历史课堂教学中融入情感教育，不仅可以让学生充分了。

摘 要：随着初中历史新课程改革的不断深入，学生在历史教学活动中的主体性逐渐体现出来。如果教师在教学活动中注重培养学生的学习兴趣，那么学生的主观能。

许多学校把历史学科视为非主要科目，课时设置偏少，甚至在初三时，有的学校直接取消了历史课，导致本来课时就少的历史课教学时间更少了。在这种情况下，教。

在初中历史课堂中，不少教师仍然使用“一种脸、一张嘴、一个调、一支笔”的传统教学模式，一味地“教师讲，学生听；教师问，学生答”，致使历史课变得沉闷。

摘 要：历史课堂教学评价是课堂教学中不可缺少的基本环节。在新课程改革的背景下，课堂教学评价是的转变是适应我国基础教育改革的重要措施。本文主要从新。

【摘要】紧追权是国际法规定的旨在维护沿海国的海洋权益的一项海洋执法权，是指沿海国家的海上执法部门，当有充足的理由相信外国的船舶，在本国海域（具有。

【摘要】现如今，市场经济一直都在逐步地发展过程中，竞争压力也变得越来越大。在这样竞争激烈的背景之下，要想得到持久的发展，那么企业就必须做好内部控。

【摘要】经济全球化带动了各国经济的发展，也使得经济与金融之间的界限越来越模糊，二者之间交叉的范围逐渐在扩大。目前各国经济的主要表现方式更多的呈现。