初中写论文

当下的初中作文教学存在随意性大和效率低下的问题。基于这样的作文教学现状，我尝试着以专题的形式开展作文教学。一、学段有序列所谓序列，是指对排成。

摘 要：写作是英语教学中的重要环节，对于词汇、语法以及句型的学习和掌握都有着巨大的帮助。通过以读促写这种教学模式，能够在提升学生英语写作水平的同。

【摘 要】 “书读百遍，其义自见”这一谚语在我国流传了上千年，阅读和写作也一直都是初中语文教学中的重点内容。阅读与写作，这两者听起来没有什么联系。

内容摘要：将初中英语阅读和写作教学实际情况作为切入点，对于其教学模式进行分析，提出读和写结合，一起提升初中英语阅读和写作一体化教学的模式与可行程。

摘 要：阅读是由外到内的吸收， 写作则是由内到外的表达。有理解性的吸收， 才能有理解性的表达。反之， 表达能力强了， 又能促进理解能力的提高。可。

摘 要：有的同学厌烦写作文，但说起一件事会说得通畅、完整、有条理，我们可以抓住这一点，让他们发挥优势，对口头作文感兴趣。为此，可根据各册教学内容。

摘 要：写作教学和阅读教学是语文教学的两翼，它们是互相联系，密不可分的。只有从阅读中，才能学到切实可行的写作方法，因此，阅读教学中不可忽视写。

【摘要】随着新课程改革的不断深入，初中英语教学朝着更加实用的方向发展，对学生的读写听阅等多个方面的能力进行全面的培养。写作是英语教学的重要组成部。

【摘要】英语是一门语言学科，听说读写是学习英语的基本技能，在新课标改革的背景下，英语的写作能力就显得更加重要。在初中英语教学中运用“以读促写”教。

【摘要】语文学科作为一门与人们的生活和工作都息息相关的一门应用型学科，更是受到了教育界的强烈重视。对初中语文的教学体制也进行了改革，引入了读写一。

在初中英语教学中，英语写作能力是一项具有综合性质的能力，集中体现了学生在英语知识各方面的掌握水平，是判断学生英语学习情况的最终依据，需要学生具有。

宋代朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”叶圣陶先生也谈到：“教学生阅读，一部分的目的在給他们个写作的榜样。”可。

摘 要：初中语文教学中，读写结合是非常重要的额教学手段，教师应该根据学生的实际情况，以及教学目标，整合阅读与写作教学，以此提高初中生的综合语文能。

阅读通常是写作的基础，要提高学生的写作能力，需要在阅读教学中依托课文，在加强阅读技能指导的同时，要进行写作技能的指导，并输入相关词汇与句型，为写。

【摘 要】随着新课改的不断深入，初中语文读写一体化教学越来越受到重视，初中语文读写一体化教学有利于将学生的阅读与写作学习有机结合起来，提高学生。

【摘 要】通过仿写，可以提升学生确定写作内容的能力，帮助学生表达出真情实感，还可以通过学习课文结构，掌握不同写作结构方式，提升学生文章结构搭建。

【摘要】英语课程标准提出学生既要掌握一定的语言能力，还应当具有规范、通畅的文字表达能力。响应这一要求，初中英语教师在进行英语写作教学的过程中也应。

【摘要】本文通过对初中古诗词教学实际的案例调研，着重对新课改下初中语文古诗词教学读写结合中老师教学中所应注重的问题，以及如何提高学生对古诗词读写。

【摘要】群文读写教学在现阶段的教育改革中被初步尝试运用于初中语文教学中，笔者根据群文阅读与写作相结合的教学方法进行深入探究，经研究表明，群文读写。

语言技能是语言运用能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。它们在。

一直以来写作都是初中英语教学的重点和难点，尤其是初中学生刚接触英语写作更不知道从何着手去写，影响到学生的学习热情，而“以读促写”教学则主要是将阅。

[摘要]英语是一门语言学科，促使学生形成读与写的能力是英语教学的重要目标。在初中英语教学中，教师要善于引导学生在阅读中积累习作语言、在阅读中迁移。

【摘 要】我们不少初中语文教师会觉得作文教学效果不尽如人意，学生感到无内容可写，要想培养学生的作文能力，最好的方法就是在阅读教学中找准语文教材中。

摘 要：随着新课标的改进、教材的更新，要求英语教学更加侧重应用和实践，由于受传统英语教学的影响，教学活动在实际开展过程中，依然不能“独立其身”，。

随着“新课改”教育方针的发布和推行，各阶段、各科目尤其是初中语文的教学改革如火如荼，“读写结合”教学法的出现掀起了初中语文教学的改革浪潮，同时也。

【关键词】初中语文 读写结合 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0044-01语文。

写作是语文学习中非常重要的一部分，而写作与阅读又密切相关，初中语文教材中涵盖了很多优秀的文章，这些文章无论是在语言表达方面还是组织结构方面都可以。

摘 要：在四大语言基本技能中写作能准确的表达我们的思想和感情，写作也是语言学习中不可或缺的重要组成部分。然而，传统的英语教学模式将这四种语言技能。

摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通。

摘要：科学技术不断进步，社会已进入信息时代，我们在获取信息的同时，也应获取更多掌握信息技术教学、方法。通过形象教学、游戏教学、竞赛教学、及时互动。

摘要：兴趣是最好的老师，是学好小学语文的最关键因素，兴趣可以激发学生学习语文的动力。本文从多个方面阐述了激发小学语文学习兴趣的方法，以期能够提高。