语文课堂提问论文

【摘要】小学语文课堂的提问，具备一定艺术。具体来讲，要做到四个方面：进行多元化提问方式，注重提问技巧的艺术；必须面向全体学生，同时做到谨慎评判学。

“提问”是最古老、也是使用最普遍的教学技能。它是古希腊教育家苏格拉底著名的“产婆术”之核心，又是全世界每一个教师都经常使用的教学方法。因此，教师。

内容摘要：新《课标》认为，教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程，巧妙的提。

摘 要：语文课堂提问是教师引导学生理解课文内容，学习课文语言的有效手段，是沟通师生情感的纽带，是吸引学生注意力的磁石，也是教师开启学生思维的钥匙。

摘 要：随着国家对新课改的要求，课堂教学在学校教育中占据着极其重要的地位。教师堪称是“职业提问家”。对于教师来说，课堂教学就是教师工作的主要内容。

提问是中学语文教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。培养学生问题意识的意义主要在于课堂提问是教师教学的重要手段。提问是课堂教学活动的。

摘 要：课堂教学的主要目的，是使学生获取知识、形成技能、训练思维。而课堂提问，则是课堂的核心和动力。当前，教师对课堂提问的研究不够深入具体，课堂。

课堂提问是贯彻教学意图，师生之间进行信息交流的重要手段。在小学语文教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂。

摘 要：小学语文课堂提问艺术的进一步活化，需要采取多元策略，既要了解学生的实际情况，又要明确课堂提问的目的；既要精准把握问题难易程度，又要及时掌。

[摘 要] 随着新课程改革的不断推进和深入，小学语文课堂的教学越来越关注对小学生综合能力和综合素质的培养，利用各种各样的教学模式和教学方法激起小。

课堂提问的目的在于引发学生思考或通过提问来突出重点、解决难点。相对平时生活中的提问具有精确性、思考性、针对性和必答性的特点。在小学课堂教学中，如。

摘 要：提问是课堂教学中不可缺少的环节，具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学。

内容摘要：课堂提问是课堂教学中贯穿始终、不可或缺的重要手段，是联系师生教学双边活动的纽带，是学生获取知识的有效途径。巧妙的提问能吸引学生的有意。

摘要：课堂提问是一门艺术，运用得好，能帮助学生走进新课程，使他们真正成为学习的主人，能开发学生潜能，培养学生创新精神，优化教学效果，从本质上。

摘 要：课堂提问是学科课堂教学的重要组成部分，也是师生进行有效互动的关键，在启发式教学课堂中占据着十分重要的地位。然而，从当前小学语文教学现状上。

摘 要：课堂提问在小学语文教学中至关重要，具有不可替代的重要作用，能帮助学生与教师共同进步。但目前的课堂提问仍然存在很多不足，有效的课堂提问仍然。

摘 要：课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出，要角度新颖、善于启发，要深浅适度、讲求顺序，要适时设问、随机应变。语文教学中的课堂提问，是。

摘 要：课堂提问是教师与学生沟通的桥梁，是考察学生学习状况的有效途径。但是，目前小学语文教师课堂提问还存在诸多问题。针对课堂提问中存在的问题，优。

摘 要：语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法教会学生思维。而在众多的语文教学方法中，课堂提。

摘 要：在小学语文课堂教学过程中，课堂提问尤其重要。所以要认真地对待，领悟小学语文课堂教学提问艺术性设计，充分的调动学生的积极性和主动性，激发学。

摘 要：现今新课程的语文教学，“注入式”的教学方法已经不再受到学生们的欢迎，而合作、讨论、探究式的教学方法正在逐渐成为一种重要的教学方法。教师在。

【关键词】语文 课堂提问 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0094-01课堂提。

【关键词】语文课堂 提问 技巧【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）01A-0092-02著名教育家。

【关键词】语文课堂 提问 艺术【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0068-02在传统课。

【关键词】小学语文 课堂提问 设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0083-01古语云。

在新课改下，高中语文课堂教学渐渐将学生放在主体地位，打破填鸭式教学的局限。高中语文课堂中提问能够有效地提高学生的思维能力和学习效率，如何进行有效。

语文课程标准要求学生要能通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。这就说明，新课程理念下的。

古人云：“学源于思，思源于疑”。“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。有了“疑”这把钥匙，走进知识的殿堂，便轻松自如。在语文课堂教学中。

【摘要】道路发生交通安全事故，不仅会使交通被堵塞，还可能使生命财产遭受严重的损失。随着公路上汽车行驶量的不断增长，各类交通事故频发，影响交通安全。

【摘要】公路工程的建设周期很长，在不同阶段要把握好施工的进度和工种的顺序安排，因此施工管理工作制度要逐步得到完善，注重合理管理工作的重要性，抓住。

【摘要】由于城市建设进程的脚步越来越快，建筑行业竞争越来越激烈，而施工方为加快工程的建设时间，忽略了施工质量的管理，因而难以保证工程后期的安全使。