分类筛选
分类筛选:

关于核心价值观论文范文资料 与大数据时代社会主义核心价值观传播的策略有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:核心价值观范文 科目:专科论文 2024-01-23

《大数据时代社会主义核心价值观传播的策略》:本论文主要论述了核心价值观论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

摘 要:传播社会主义核心价值观是现代社会主义建设的重要任务.在大数据时代,这项工作也迎来了新的挑战和机遇.寻求社会主义价值观的创新策略,需要认清大数据发展趋势,利用大数据的技术优势,实现高效传播目标.

关键词:大数据 社会主义核心价值观 传播策略

大数据具有多项技术特点和优势,在大数据时展社会主义核心价值观传播工作,具有多样化特点,对工作人员也提出了比较高的要求.分析大数据技术特征,创新社会主义核心价值观传播策略,是现代社会工作的重要任务.利用大数据开展社会主义核心价值观传播,要从理念、方式等多个维度入手.

一、创新传播理念,为核心价值观插上科技翅膀

作为一种新兴技术,大数据与传统工作深度融合,并且呈现出多元发展特征,从技术层面分析,大数据具有多种技术特征,对于社会主义核心价值观传播而言,具有十分重要的作用.随着大数据和新媒体信息技术的发展,各种社会主义核心价值观传播活动不断丰富.在开展传播工作过程中,要不断创新形式,吸引社会公众参与到社会主义核心价值观传播工作中来.在传统的工作当中,普遍存在形式单一、缺乏足够吸引力的问题,很多社会公众认为社会主义核心价值观枯燥乏味,缺乏参与的积极性和主动性.在这样的情况下,工作人员要进一步开拓思路,利用互联网和大数据开展宣传,通过多种方式有效开展相关工作,提高社会公众参与社会主义核心价值观传播活动的积极性和主动性,实现工作目标.可以这样讲,利用互联网和大数据开展社会主义核心价值观传播工作,是现代社会工作体系的重点.

二、拓宽载体形式,创新社会主义核心价值观传播形式

大数据技术具有多样性特征,与传统的数据收集与汇总模式不同,大数据能通过多种信息渠道整合数据资源,并且经过汇总,形成有指向性的数据库,方便进一步利用,基于此,利用大数据技术的多样性特征,可以实现社会主义核心价值观工作的多元化,有助于提升传播的科学性和准确性.多元文化与互联网大数据的迅速发展,一方面方便我们的生活,另一方面,弊端丛生,侵蚀社会公众和学生的精神、心理世界,这是毋庸置疑的.当代年轻人是网上成长起来的一代人,他们接受很多新思想、新观点,追求个性发展,但自我把控能力弱,容易出现一些不合理的思想意识.在社会主义价值观念体系中,核心价值观理应处于灵魂统帅地位,这是根本点.因此,在大数据时代推进社会主义核心价值观内容新发展,就是要以社会主义核心价值观为导向,推进社会主义核心价值观入课堂、入教材、入生活,将其精髓贯穿到社会公众生活的方方面面,从精神世界塑造公众意识,使社会公众精神上不匮乏、心灵上不空虚、思想上不迷茫.

三、强化分析功能,充分发挥大数据技术优势

大数据技术最为重要的特点就是规模性,通过大数据汇集海量数据,可以分析受众行为特征,也可以对社会发展态势进行准确预判.依托大数据的海量数据,可以为社会主义核心价值观传播提供更有针对性的意见,通过整合相关资源,进行准确的判断,也能提前感知重点工作,实现社会主义核心价值观传播目标.大数据时代信息传播迅速,只有传播内容从受众的需求和想法入手,以心换心,坦诚相待,才能赢做到受众的尊重,才能入心,引发受众共鸣,达到润物细无声的教育成效.在大数据时代,传播内容是立足于受众的个性发展需求,从受众的实际需求出发,从而有针对性地确定教育内容.对于学生而言,如针对学业上有困惑的同学,适时提给予他们全新的学习意识教育,教会他们如何转变学习方式,提高学习效率.针对社会公众,传播内容要适合公众自身,教会他们正确对待生活的态度,促进他们生活品质素养的培育,使他们身体健康、生活情趣高雅.因此,在數据时代,社会主义核心价值观传播是针对群体的差别提出来,教育内容也具有特殊性,只有适合个人需求的教育内容才能促进人们健康成长.

四、注重差异传播,提升核心价值观传播准确性

传统的数据分析模式具有一定的滞后性,但是大数据技术具有高速特征,可以实现判断的前瞻性.利用大数据技术,可以避免传统信息传递的时间滞后性,通过高速网络整合资源,可以提升社会工作的总体水平和社会信息传播的综合水平,提高社会主义核心价值观宣传工作的准确性.矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析.利用大数据技术传播社会主义核心价值观,就是根据不同群体的情况采取不同的内容加以指导,以达到有效传输的目的,增进针对性.实践决定认识,认识来源于实践,人的思想、观点来源于客观事物或客观现实,是人脑对客观现实的反映.一方面,人的发展受多方面的影响,不仅来自社会的影响,同时来自学校和家庭等方面的共同影响,依据人们的发展差异性,所体现出的价值观、人生观表现上是不同的.首先,承认人的身心发展具有差异性,不同个体的素质存在差异,并且按照这种差异性给予区分,合理区别对待,做到因材施教,一把钥匙开一把锁.其次,坚持以分类指导为原则指针,根据其不同的思想特点、心理发展状况选取不同的教育内容,更好的增强社会主义核心价值观传播内容的针对性和有效性.

五、结语

综上所述,与传统时代相比,大数据时代具有鲜明特点,给社会主义核心价值观传播工作带来了新的机遇和挑战,需要相关工作人员不断创新工作理念,转变工作方式,探寻有效的社会主义核心价值观传播方式.

参考文献:

[1]邹绍清.论大数据时代青年社会主义核心价值观研究方法的创新[J].西南大学学报(社会科学版),2016,(01).

[2]任佳,李艳飞.大数据时代大学生社会主义核心价值观培育路径探析[J].党史博采(理论版),2017,(06).

[3]谢俊.自媒体时代高校培育社会主义核心价值观的困境与创新[J].西南大学学报(社会科学版),2016,(04).

[4]丁璐璐.大数据视域下社会主义核心价值观传播探究[D].河北大学,2016.

[5]沈壮海.社会主义核心价值观研究的几点思考[J].学校党建与思想教育(高教版),2015,(05).

(基金项目:2015 年度江西省高校人文社会科学研究项目(规划项目,项目编号:382)“大数据时代大学生社会主义核心价值观生活化研究”的阶段性成果;作者简介:[1]赖炜,硕士,江西环境工程职业学院,讲师,研究方向:高校思想政治教育;[2]沈林,硕士,江西环境工程职业学院,教师,研究方向:高校思想政治教育.)

核心价值观论文参考资料:

人生价值观论文

人生观价值观论文

大学生价值观论文

价值观论文

结论:大数据时代社会主义核心价值观传播的策略为关于核心价值观方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关核心价值观论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

和你相关的