原创《家庭教育中父亲角色的扮演不当探究》：本论文为免费优秀的关于家庭教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：家庭教育讲求阴阳相济,因此刚毅、果敢的父亲与温柔、感性的母亲需各司其职,相辅相成.然当今社会,无论是在把“男主外、女主内”的传统思想扭曲理解后衍生出的“隐形爸爸”,还是新时代中,伴随着男女平等思想的普及而出现的几乎与母亲“角色错位”的“超级奶爸”,均是家庭教育中父亲角色的扮演不当,并未发挥其在家庭教育中的正确作用.笔者首先指明父亲角色在家庭教育中的重要作用,再据此对“隐形爸爸”和“超级奶爸”这两种不当的父亲角色进行分析,以期能为父亲角色的正确回归提供些许思考.
关键词：父亲角色；家庭教育；“隐形爸爸”；“超级奶爸”
一、父亲角色在家庭教育中的重要作用
“角色”一词源于戏剧,原指在戏剧中所扮演的人物.后以此词喻指生活中某种类型的人物.父亲角色泛指特定社会对父亲所期待或规定的行为,主要包含父亲参与、父亲投入和父亲身份三层含义.
家庭教育是个人成长教育的起始阶段,也是关键阶段.对于儿童而言,家庭教育在其性格塑造、认知水平提高及社会性发展等方面均发挥着不可或缺的作用.父亲和母亲是家庭中教育子女的核心成员.理想的家庭教育是父母双方各司其职,且父亲的地位更具主导性.父亲作为一种独特的存在,在家庭教育中天然具备一种神奇的力量,对孩子的一言一行都会产生异于母亲的影响.如父亲会促进孩子性别角色的发展.模仿是儿童的天性,加之弗洛伊德的理论证实,父亲角色本身就可成为孩子角色行为的参考.对于男孩而言,基于对父亲权威的崇拜,他们会将父亲视为模仿对象和未来发展的模型,从父亲身上学习到男性的基本行为模式及刚毅、雄壮、果断等个性品质；对于女孩而言,父亲作为她最早接触的异性,父亲身上男性的品质特征难免成为她今后社会交往的参照,甚至成为某些女孩未来择偶的标准.父亲能提供有别于母亲的思维方式和行为方式.父母双方因其性别特征不同,思维方式也有所區别.在教育子女时,父亲的教育方式显然异于母亲的视角.以“生活中孩子摔跤”为例,大多数母亲会马上扶起孩子,并以“摔疼了吧?乖宝贝”之类的温柔话语予以安慰；而父亲一般会选择让孩子自己站起来,并以“没关系,你都是大孩子了,自己站起来”等类似的语言淡化事件伤害,并达到鼓励孩子的目的.还有就是父亲偏向于引导孩子参与不同的人际互动,使孩子接受来自各方面的影响,提高孩子的亲身体验,从而逐渐摆脱对母亲角色的依恋.
此外,父亲在对孩子进行*道德教育、培养孩子生活技能、开发孩子智力等方面均发挥着不可替代的作用.
二、“隐形爸爸”——父亲角色的缺失
“隐形爸爸”主要是指在一个家庭中现实存在,却如同“隐形人”般未真正发挥父亲角色作用的一类父亲.其典型特征是忙于事业,无暇顾及孩子,把本应承担的对子女教育的责任推给其他家庭成员.这类父亲角色的扮演不当主要是指父亲角色的缺失,且这类缺失异于单亲家庭中父亲角色的真正丧失,而是父亲在子女家庭教育中的“不作为.
究其原因,很多“隐形爸爸”会以“男主外、女主内”“女人的本职就是在家相夫教子”等中国传统思想为挡箭牌,然笔者认为,虽然受传统思想的影响,古代传统家庭中母亲一般较多地承担着照顾和抚育孩子的责任,但其父亲也并未完全摒弃对子女教育的责任.第一,在中国古代那种“女子无才便是德”的传统社会中,大部分女性文化水平有限,因而对子女进行文化教育辅导的责任大部分都是父亲承担的；第二,中国封建思想根深蒂固,受其影响,家长权威在家庭关系中扮演着极为重要的角色.如《礼仪·丧服疏》所记：“父是一家之长,尊中至极.”因此传统父亲的那种威严、阳刚、秩序等特征本身对子女就有一种潜移默化地教化作用.
因此,综上“隐形爸爸”们对中国传统思想都有一种扭曲性的理解.受这种理解错误的思想影响,父亲以忙为借口推脱责任.更有甚者,居然无法说出孩子的准确年龄,不清楚孩子就读的年级和班级,更别说参与孩子的教育和成长了.此类家庭中,父亲角色的缺失会令孩子的成长出现诸多问题,即使事后干预也为时晚矣.
三、“超级奶爸”——父亲角色的错位
伴随时代的进步发展以及男女平等思想的普及,愈来愈多的“女强人”跳出家庭,与此同时,众多男性开始回归家庭,甚至是完全放弃工作,全职在家照顾子女,社会上将这类男性称为“超级奶爸”.
相较于“隐形爸爸”的失责,“超级奶爸”自出现之时就收获赞声一片,多数人将其视为作为父亲对家庭的付出和牺牲.且这些“超级奶爸”大都性格温柔、心思细腻,其性格与强势、严厉的“女强人”母亲形象形成鲜明对比.尤其是随着电视剧《虎妈猫爸》的热播,剧中佟大为饰演的温柔细腻的“猫爸”形象圈粉无数,自然也加大了公众对于“超级奶爸”这类角色的认可.
然笔者认为“超级奶爸”这一类父亲形象的出现,实则是父母亲角色的一种错位,这类父亲更像一个“全职太太”或“全职保姆”,反而失去了一个真正的父亲应具备的威严与阳刚之气.此言并非完全否定现代社会中“男主内、女主外”的分工,盲目地要求所有女性只能回归家庭,只是担心太过温柔细腻的“超级奶爸”的偏女性化性格对孩子的家庭教育不利.
中国传统思想讲求“阴阳相济”,家庭教育中母亲的柔美与父亲的阳刚相结合才会对孩子产生最好的影响.且遵循“阴盛阳衰”的规律,在“超级奶爸”之类的家庭中,父亲的威严遭到削弱的同时,必然会令母亲愈发强势,孩子则会因母亲过分“阳刚”而父亲又过分“阴柔”,造成其对性别角色的混乱,不利于成长.换言之,即使“超级奶爸”家庭中的母亲并不强势,则对孩子的教育也容易陷入同质化的误区,尤其会令男孩子缺少“男子汉”气概.
综上,笔者不是反对“超级奶爸”对孩子的陪伴和照顾,而是反对性格过分女性化的“超级奶爸”,不能发挥出一个伟岸、威严、阳刚的父亲本应在孩子家庭教育中发挥的作用.
四、结语
正所谓“教学有法,但无定法”,成功的父爱没有统一的模式,成功的父亲角色也没有固定的模板,然不论是放任自流的“隐形爸爸”还是过分温柔细腻的“超级奶爸”都未扮演好父亲的角色,如何正确定位父亲角色,并通过有效措施实现父亲角色的理性回归,从而发挥其本性作用,有待进一步考究.
参考文献：
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家庭教育论文参考资料：
结论：家庭教育中父亲角色的扮演不当探究为大学硕士与本科家庭教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写家庭教育方面论文范文。
