原创《追寻经典》：本论文可用于追寻论文范文参考下载，追寻相关论文写作参考研究。
[摘 要]通常意义上的油画是一个西方画种,它发端于欧洲的文化土壤.一个民族的文化要被另外一个民族接纳、吸收,必须有足够的交流、接触时间以及必要的文化基础.个人的成长总离不开社会文化背景,天生爱好美术的章作人在上学之初零星地接触到当时的美术信息.2014年,章作人顺利考上中国油画院古典造型班做访问学者.借助这个高端的油画研究平台,他有一年的时间可以专注于想做的事情.中国油画院是中国艺术研究院所辖的创作、研究、教学一体化机构,唯一的国家级油画院.该院于2007年成立后,明确了“寻源问道”的学术归旨,在油画院学习的一年时间,章作人临摹、写生交替,作业长期、短期交叉,人物、风景、静物均有涉猎,共完成73幅作品.访学结束回到工作岗位,湖南省群众艺术馆、湖南省美术家协会为章作入主办了《追寻经典——章作人中国油画院学习汇报展》.中国油画院教学部为此展览做学术支持,省市电视台、多家电子推介平台以及《中国文化报》等媒体报道了展览盛况.机构、媒体的推介,社会的好评,这些都是对章作人勤奋探索精神和阶段业绩的肯定.
[关键词]古典油画 色彩 情感
通常意义上的油画是一个西方画种,它发端于欧洲的文化土壤.一个民族的文化要被另外一个民族接纳、吸收,必须有足够的交流、接触时间以及必要的文化基础.所以,任何非西方国家的人学油画都存在掌握技法、探索语言的困难,面临缺失文化环境、现实社会条件限制等诸多问题.民国时期中国油画的取向比较宽广,既向欧洲诸国学习,也向日本等先于我们挺进油画殿堂的东方国家学习.建国后由于国情使然,国人学油画向苏联全盘倾斜.俄罗斯油画源自欧洲并于19世纪后半期形成民族特色,在创作、教学上都有辉煌成就.苏联时期油画作为政治宣传工具发展上已经受到限制,中国的政治环境对其进一步选择,加之我们学习过程中难免误读,造成中国油画面貌单一、语言不够纯粹.改革开放后,随着经济发展和对外交流日趋频繁,中国油画打破单一的苏派格局,进行多向度的学习,尤其在溯源欧洲油画传统上做出持续的努力.
个人的成长总离不开社会文化背景,天生爱好美术的章作人在上学之初零星地接触到当时的美术信息.小学语文课本上的配图《伏尔加河上的纤夫》出自俄罗斯著名画家列宾之手,该作是俄苏油画的巅峰之作,性格鲜明的人物刻画、优雅深沉的色彩表现、悲天悯人的人道主义呐喊,种种审美因素震撼了少年的心.章作人上课走神了,在语文课堂上临摹大师笔下的人物造型.小孩擅自将语文课变成美术课,自然少不了老师批评.但是,临摹画作带来的成就感、满足感推动着他继续学画,初中历史课本上的哥白尼、伽利略等人物插图被他临了个遍,进而临习19世纪法国现实主义画家米勒的素描作品.从这几个学习事例可以看出,小学、初中阶段章作人在不自觉中接触到了学院美术基础的色彩、速写、素描三科因子,并且来源并不单一,苏联、欧洲的都有.实际上,这种多元混杂的学习状态一直持续至今.80年代起中国学院美术教学有了多元化的趋势,但俄罗斯契斯恰科夫素描体系的主导地位并没有被动摇,苏派油画造型、色彩的处理方式依然大行其道,油画诸多教学探索主要是在俄苏体系上纠偏改良,仅有个别院校溯源欧洲传统.三十多年来中国写实油画大致有三个走向.其一,继续苏派油画的传统,取西方古典造型、印象派的色彩融合折中或者形色兼顾的基础上稍微突出某一方面.这路油画有很宽的谱系,一直在美展中有很好的表现.其二,以苏派为基础,吸收西方超写实等现代探索成果,将造型语言精细化.这路油画给看惯大块面造型的观众带来技艺折服感,在描绘乡土风俗中大显身手,很快获得初兴的艺术市场青睐.其三,取法欧洲文艺复兴至印象派之间的传统,探索严谨、向上、朴素的表达方式,以新古典主义的面貌带来国人对油画传统的新认识.从本科到研究生学习期间乃至二十多年的工作实践,章作人接触最多的是一、三两种艺术倾向.作为湖南省群众艺术馆的美术工作者,他绕不开全省美术创作、辅导、组织、调研等任务,有时还要创作反映国家意志的作品,工作需要自然使他与俄苏美术联系在一起.当然,从个人创作上来说使用俄苏油画语言于他也有适宜之处.比如画大场面的历史题材,俄苏美术曾经在此领域卓有成就,从构图组合呼应、典型形象的提炼概括到形色布控处理都有很成熟的经验.那幅为他带来相当声誉的《浏阳永和会师》,就借鉴了这种经验：为了还原人物形象的历史视觉真实感,章作人给模特借来*电影制片厂的服装道具；为了将几十个人物形象有机联系在一起,取做到特定场景下人物的光影关系,他预先制作摆布主要人物的泥塑；为了让观众从远处欣赏作品时首先被色彩大效果和造型气势感染,他运用了外光表现技法和块塑造技巧.但是,章作人已经意识到在当代艺术语境下必须广闻博取,并且对古典油画精湛严谨的技艺、崇高向上的审美内质神往已久.工作之余,他经常研读古典油画大师的杰作印刷品,临摹过国内新古典主义代表画家杨飞云先生的油画作品.在漫长艺途实践中,他需要集中精力在相对整块的时间里梳理多年的心做到,研习精进,往艺术理想迈进一步.
机会终于来了！2014年,章作人顺利考上中国油画院古典造型班做访问学者.借助这个高端的油画研究平台,他有一年的时间可以专注于想做的事情.中国油画院是中国艺术研究院所辖的创作、研究、教学一体化机构,唯一的国家级油画院.该院于2007年成立后,明确了“寻源问道”的学术归旨,杨飞云院长和他的学术团队潜心探寻油画历史传承之源、价值之源,主张通过语言形态去深刻认识、把握油画艺术的本体性质,揭示其保持和延续存在价值和自身特质的“油画之道”.在油画院,章作人切身体会到,当代文化环境下似乎学习油画的路子广、方向多,但要能走在切实可行的路子上非常不容易,必须找到明确的标准.一经油画院众多先生们的引导使他有法有度、有章可循,自身勤勉带来的成果是丰硕的.
章作人首先深究古典油画含义,为自己的选择寻找合理的依据.人们一般在两种意义上使用古典油画的概念,一是特指19世纪法国的一个画派,二是泛指西方文艺复兴至印象派之前的油画形态.如果抛开艺术理论的概念之争,我们从字面上将其理解为“古代经典油画”,这对艺术家依然有意义.因为,能作为经典留下来的,必定在人类绘画史上有重要价值,它可以成为后世学习的标准.章作人认同杨飞云先生的说法,古典油画不是一种风格或样式,更不是细腻、写实、漂亮、唯美的表面形态.它具有诸多超越时代的恒大特性,现在许多画风都从里面派生出来.进入古典圣殿,艺术趣味就在大格局中,便有可能窥见油画的奥秘.有了这个认知和目标,向大师学习不再是一个口号,石良先生所说的“拒绝二流”便成为实实在在的日常艺术行动.
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