原创《关于员工大考场、干部大讲堂人才素质提升模式》：本论文可用于人才论文范文参考下载，人才相关论文写作参考研究。
摘 要：为适应企业改革发展的新形势,全方位、多渠道地持续提升员工队伍整体素质,促进梯次人才队伍建设,本文结合企业人才素质实际,对人才素质提升模式进行了积极探索,为努力打造知识型员工、学习型团队,提升队伍的竞争实力和企业发展提供了智力保证.
关键词：员工大考场 干部大讲堂 人才素质提升
油田企业多年来坚持把加强培训工作作为打造企业人力资源优势、提高企业核心竞争能力的重要举措.大力实施“人才强企”战略,着力培养、启用、储备人才,通过形式各异的人才培养方法,全面加强管理、技术、操作三支人才队伍建设,一批批优秀人才逐渐成长起来,为企业的可持续发展增强动力.但有些单位还不同程度存在“培训年年搞,都是老一套”的做法和现象,如何创新培训方式,找到一条适合企业快速发展的人才素质提升模式,笔者在实践工作中进行了积极探索和思考.
一、背景和起因
通过深入分析企业人才队伍现实状况,感到员工队伍素质主要受到以下四方面因素影响.第一,随着海外市场“走出去”步伐的不断加快,部分优秀基层队干部和高技能员工集中到海外市场,导致国内施工队伍整体素质有所下降.第二,干部队伍中高精尖人才、复合型人才比较紧缺,有的对本系统业务不够精通,应对和解决复杂问题能力不足,需要进一步提升综合素质；有的对相关业务了解不多,不利于协调开展工作和整体业务发展.第三,基层队中操作成熟的老工人随着年龄的增大,体力有所下降,部分人承担不了繁重的体力劳动,不能适应关键岗位工作.第四,新补充的年轻员工,由于参加工作时间短,岗位操作不够熟练,出现了高技能员工断档和成熟员工短缺的现象.
二、做法和经过
1.开设员工大考场,开辟学习技能新阵地
（1）学好“千道题”.按照“干啥学啥、缺啥补啥”原则,根据不同工种编发了《岗位培训自学题库》、《施工现场HSE工作标准》等培训学习书籍,并将各岗位竞赛、岗位应知应会等内容合并,形成了业务知识千题汇编,方便了员工学习.
（2）考试“常态化”.抽调经验丰富的培训教师,编写了涵盖生产各工种各岗位考试题库,每天开设考场,分期分批组织倒班员工每人每月进行一次岗位考试,形成了领导带学、员工比学、师徒帮学、环境助学的常态化、长效化考试学习机制.
（3）考核“硬兑现”.每月公示各单位考试成绩,对考试成绩排在前三名和后三名的基层队分别进行奖罚,对考试不合格的钻工扣罚一定数额的月度奖金.年终时汇总各单位月度成绩,作为钻井队评比的一项指标,个人成绩不合格者,取消当年参加评先选优的资格.严格考试考核,有效地解决了基层培训难落实的问题,各钻井队认真组织考前复习和考后疑难解答,学理论、练技能、强素质的自觉性进一步增强.
2.开办干部大讲堂,搭建素质提升新平台
（1）把“大讲堂”办成“培训班”.坚持定期组织集体学习,由中层以上干部担任主讲人,根据分工分管工作,紧紧围绕企业发展的热点难点问题,精选课题,精心备课,采用多媒体讲解、即兴演讲、讨论互动等方式轮流授课,形成了干部培训的长效机制.
（2）把“大讲堂”办成“交流日”.每位领导干部授课后,公司主要领导和分管领导分别进行点评,直接指出优缺点,并针对授课内容进行现场随机提问、即时回答,考验主讲人前期调研准备情况和现场应变能力,促进了学习交流.通过实际运行,各级干部对待“大讲堂”的重视程度明显增强,能够深入基层用心调研,深入学习精心准备,既认真研究本专业课题,又广泛学习相关业务,在互相听课中互通有无、取长补短,促进了综合素质的提高.
（3）把“大讲堂”办成“竞技场”.让干部同台授课,互比互学,既传播了业务知识,又展示了自身实力,增强了广大干部自我提升、自我加压的积极性和主动性.领导干部以讲促学,以学促用,语言表达、逻辑思维、科学管理等能力得到了不断提升.
三、成效和启示
第一,员工队伍技能素质有了新提升.实施“员工大考场”,有效调动了员工学知识、钻业务、练绝活、强技能的积极性.第二,干部队伍经营管理能力有了新提升.“干部大讲堂”搭建起领导干部学习交流的平台,使广大干部推进发展有了新思路,*难题有了新招法,规范管理有了新举措.第三,提高工人操作水平,需采取刚性措施,强化员工学习意识,促进主动学习、自觉学习实现从被动到主动的转变.第四,提高干部管理能力,需广泛深入交流,使广大干部知识面由点向线延伸、由线向面拓展,实现从点到面的转变,满足了企业对复合型管理人才的需求.
总之,面对新形势、新任务、新机遇和新挑战,建设一支学习型、知识型的企业员工队伍,是企业获得持久竞争优势的根本.要不断提升企业自身的培训能力,提高员工培训质量,需建立长效机制,实现从动态到常态的转变.员工素质提升是一个长期、循序渐进的过程,通过常态化推进,让员工学习成为一种习惯、一种自觉,才能确保员工培训质量长效提升.
参考文献
[1]胡八一.人力资源规划实物[M].北京大学出版社,2008,1
[2]黄瑛.人力资源管理[M].中国财政经济出版社,2001,8
人才论文参考资料：
结论：关于员工大考场、干部大讲堂人才素质提升模式为关于对不知道怎么写人才论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文人才市场最新招聘论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
