原创《如何培养学生化学核心素养》：本论文主要论述了素养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：化学已经融于现代技术、社会和环境之中,这正是化学的核心素养在社会发展中折射出来的巨大魅力,这种化学核心素养不容忽视,无可替代.将化学知识和技能的学习、化学思想观念的建构、科学探究和解决问题能力的发展、创新意识和社会责任感的形成等方面的要求融为一体,形成完整的化学学科核心素养体系.
关键词：化学实验；课外小实验；化学人文历史；社会生活
中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0197-01
高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综合素质的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了学生通过化学课程学习,形成的关键能力和必备品格.通过教书实现育人,达成立德树人的目的.
因此,化学教师在教学过程中除了需要提高学生的知识掌握水平,还需要培养学生的核心素养.本文主要谈谈在化学教学过程中如何对学生进行核心素养的培养.
1.利用化学实验教学,培养化学核心素养.
课堂教学中,是学生学科核心素养形成的主要途径.课堂的组织,展现课程的生成、学生对活动的参和和解决,在这一过程中,培养了学生的学科核心素養.《新课程化学标准》指出,"要让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在"做科学"的探究实践中逐步形成终生学习的意识和能力."科学探究和创新意识,是化学核心素养的一个方面.作为一门以实验为基础的学科,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要的手段.对培养学生的科学探究和创新精神有至关重要的作用.实验教学往往能激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究精神和创新能力.在组织基础实验教学时,先提出问题,引发学生思考,让学生带着问题进行分组实验,在实验中和学生引导共同探讨相关知识点,让学生从多重感官上认识、理解相关知识点.既提高了学生对知识能力的把握,有增强了学生的科学探究能力,激发了学生对化学的学习兴趣,培养了学生的化学核心素养.
2.开展课外小实验,培养化学核心素养
根据学科核心素养的要求,在进行教学设计时对教学内容进行分析,形成基本理解,转化为驱动性问题,设计学生活动.多角度、多层次、开放地进行设计适合课外进行的实验,既考虑对学生知识和能力的培养,又考虑对学生思想道德的培养.既考虑课内内容,又考虑课外内容,熟练地运用生活经验、社会资源,形成化学知识,激发学习兴趣,培养科学探究能力,达到提升科学素养的目的.
在组织过程中,及时判断出学生的发展状态及需求,培养学生终身学习态度、方法和能力,培养学生的团队合作素养和个人自主自律行动等核心素养.例如,在讲钢《金属的腐蚀和防护》之前,让学生先在家做铁钉生锈实验,自己先分析生锈原理,生锈条件,防锈方法.学生自己探究,兴趣浓厚,和同学讨论,这样学生探究能力得到锻炼、提升,培养了学生的核心素养.
3.利用化学人文历史,培养化学核心素养
化学的历史,从人类学会使用火,就开始了最早的化学实践活动.火是人类的第一个化学发现.火--燃烧也是最常见、最普通的一种化学现象,是一种剧烈的发光发热的氧化反应.从远古时代直至今天,人类的每一步前进都离不开化学.
古代皇帝为求得长生不老的仙丹或象征富贵的黄金,炼丹家和炼金术士们开始了最早的化学实验.炼丹术和冶金术是化学的原始形式.炼丹和冶金促进化学、医药化学的发展,迎来了近代化学的诞生.介绍我国炼丹时的重大发明--,学习合金时,介绍干将莫邪铸剑,学习硅及其化合物,介绍景德镇瓷器,学习电解池时,介绍侯德榜的事迹等,在教学中融入化学人文历史,鼓励学生以科学家为榜样,激发学生的爱国主义情怀,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格,是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综合素质的具体体现.我们应该也必须让学生具备必要的化学学科素养,增强学生的社会责任感、爱国主义情怀.
4.联系社会生活,培养化学核心素养
社会生活离不开化学,化学核心素养是未来发展不可缺少的因素.在应用化学为人类造福的同时,树立人和自然和谐共处的可持续的思想,这可以称为绿色应用."科学精神和社会责任"这也是化学核心素养之一.作为生活在现代社会中的人,衣食住行都离不开化学.有些人利用化学知识影响人们的正常生活环境,制假；有些人利用化学知识造福人类,提升人们的生活质量.只有掌握化学知识,才能甄别生活中的真善美.
总之,化学的核心价值观在于终身学习和科学求实."化学无处不在",化学已经融于现代技术、社会和环境之中,这正是化学的核心素养在社会发展中折射出来的巨大魅力,这种化学核心素养不容忽视,无可替代.将化学知识和技能的学习、化学思想观念的建构、科学探究和解决问题能力的发展、创新意识和社会责任感的形成等方面的要求融为一体,形成完整的化学学科核心素养体系.教师作为学生的引路人,在学生的求学生涯中应该竭尽全力让学生核心素养得到提升,未来学生才有可能利用所学为我们的社会造福.
素养论文参考资料：
结论：如何培养学生化学核心素养为关于素养方面的论文题目、论文提纲、有什么素养论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
