原创《基于第二课堂大学生创业能力》：这是一篇与第二课堂论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：近年来,社会对大学生创新创业能力提出了更高要求,而第二课堂有助于学生创新创业能力的培养和提高,对大学生的创新创业教育的顺利实施有着举足轻重的作用.本文针对当前第二课堂建设过程中缺乏系统的培养体系和规范的管理制度等问题,提出了有效解决措施.
关键词：创新创业；第二课堂；能力研究
高等院校培养人才的一个重要环节就是第二课堂的开设,因为它在培养学生实践能力、创业精神以及综合素质方面发挥着不可替代的作用.21世纪是创新创业人才发挥重要作用的时代,国家之间的竞争焦点在于人才的竞争.利用高校的创新创业教育向社会输送创新型人才,是提高国际竞争力的重要途径.
由于国外对创新创业教育有深入的了解和认识,一些发达的国家已经拥有了完整的创新创业教育体系.我国当前创新创业教育还停留在初级阶段,在“大众创新、万众创业”理念的倡导下,笔者认为高等院校更应该积极开展基于第二课堂的创新创业教育研究.
一、大学生创新创业的现状分析
众所周知,创业是一项难度系数大且挑战性高的社会活动,据统计,当前我国大学生创业创新成功率最高的省份是浙江省,但其创业成功率也只在4%左右,而全球大学生创新创业成功的概率达到了20%,这就更能直观地看出当前我国大学生创新创业的能力还有待加强.要想使得学生创新创业的能力得到培养和提高,仅仅依靠第一课堂的教學是远远不够的,第二课堂活动的实施不仅能使得大学生的整体素质得到有效提高,更重要的是,能使学生的创新创业能力得到培养.由此可见,第二课堂的创建对培养学生的创业创新能力有着至关重要的作用.
二、开设第二课堂的重要性
第二课堂是学生一个重要的活动场所,和第一课堂有着本质区别.第一课堂主要是传授知识,而第二课堂是教育工作者开展创新创业教育的重要基地.由于第一课堂有些内容讲解不够具体、系统,师生之间的交流和沟通少,所以创建第二课堂,它是 体素质得到有效提高的一个重要途径.
要想有效解决第一课堂存在的问题,一方面,教育者应在第一课堂教学中利用自己的专业知识不断完善教学内容,以此来激发学生对创新创业的热情.采用以学促教的教学理念,完善教学方法,提高教学效率.另一方面,第二课堂的有效开展延伸和拓展了第一课堂,为学生的发展提供了一个平台,对学生能力的培养以及个性化发展有着重要作用.
三、第二课堂存在的问题及对策
高校中,第二课堂的开展使学生的创新创业能力有了很大的提高,但在这一过程中也存在很多问题需要解决.
1. 规范各项规章制度
要想使教育资源得到有效合理的配置,教育工作者应该制订规范的规章制度,真正做到制度完善,人员配置合理,组织结构清晰、对学生督察有力,只有这样才能创建一个高效适用的教育平台.此外,教师应积极融入第二课堂的建设中,形成第二课堂和第一课堂互相支撑、共同发展的格局.
2. 建立科学的培养体系
一个科学的培养体系能优化培养结构,有利于第二课堂的开展,提高创新创业型人才的培养质量.第二课堂是第一课堂的一个重要补充及拓展,科学的培养体系能推动第二课堂的迅速开展,有利于提升大学生创新创业能力.
参考文献：
[1]张正垠.基于第二课堂的大学生创新创业能力培养探索[J].山东商业职业技术学院学报,2017（1）.
[2]何桂玲,夏丹,陈泽凡.基于第二课堂的大学生创新创业能力研究[J].岳阳职业技术学院学报,2016（1）.
作者简介：李雪（1990 — ）,女,汉族,山东淄博人,硕士,山东协和学院舞蹈教师,研究方向：体育教学.
第二课堂论文参考资料：
结论：基于第二课堂大学生创业能力为关于第二课堂方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关什么是第二课堂论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
