原创《新媒体对青少年价值观影响》：此文是一篇新媒体论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
[摘 要]依托于网络的新媒体因其即时性、互动性、娱乐性,已经越来越受到广大用户尤其是青少年的青睐.新媒体的迅速流行,使其功能早已突破了一般的网络工具,发挥着传播思想和构建观念的价值观导向功能.新媒体在对青少年核心价值观的确立带来挑战的同时也创造了机遇.在新的形式下,我们应对以微博、微信为代表的网络新媒体加以重视和研究,借助新媒体平台培育青少年社会主义核心价值观.
[关键词]新媒体；青少年；价值观
[中图分类号]G775 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）06 — 0017 — 03
网络的普及极大的改变了人们的生活方式,作为网络时代的产物,微博、微信等新媒体因其及时、互动的特点而受到人们的青睐.随着新媒体的流行,其所扮演的角色也不再单单是打发时间、休闲娱乐的方式,更成为人们获取信息、表达观点、展现多元价值观的舞台.青少年作为网络新媒体的主力军,其生活方式和思想观念无疑受到新媒体日益深刻的影响.以微博、微信、论坛等为代表的新媒体平台逐渐成为一个信息集散中心,更像是一桌大杂烩,融合了不同元素的文化,表明不同的立场,传达不同的观点,而隐藏在这些文化观点背后的价值理念却能对青少年的价值观产生极大影响.当前我们正积极倡导培育和践行社会主义核心价值观,而面对新媒体当中所传达出的形形色色的价值理念,如何做出正确的取舍,去伪存真,利用好新媒体资源,弘扬社会主义核心价值观,对于青少年价值观的养成显得尤为重要.
一、新媒体的特点
新媒体是指借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载体,主要包括网络媒体、手机媒体、互动式数字电视等.新媒体的外延会随着技术的发展而不断扩展.〔1〕作为新兴的社交网络平台,以微博、微信等为主要代表的新媒体的迅速兴起和其集成性和开放性的显著特点是密切相关的.深入分析新媒体的特点有助于我们了解微博、微信等新兴媒体流行的原因,也方便我们找到新媒体对青少年价值观养成的影响机理.
(一)碎片化的信息集合方式
以微博、微信为代表的新兴媒体信息发布呈现出短小、精炼的模式,这使得
媒体信息的内容被压缩、拆分,呈现出只言片语的形态.因此新媒体信息平台的内容基本上是碎片化的信息集合.三言两语,记录生活片段,分享心路历程,成为微博、微信内容日常创作的典型写照.这种信息传播特点不仅契合了现代社会快节奏的生活方式,更和以90后为主体的青少年的心理机制相吻合,因而更能潜移默化地影响青少年关注信息的思维方式和习惯,甚至影响其社会生活方式和人际交往模式.
(二)交互立体的裂变传播方式
作为自媒体时代的产物,以互联网为载体的新媒体颠覆了传统传播媒介的信息源经大众传媒到达接受终端线性传播方式,建立起一种多对多,即“所有人对所有人”的社会化传播方式.以微博、微信、论坛等为代表的新媒体打破了传统媒体关于传播层级、传播关系及传播主体的固有模式,建立起一种受众和传播者充满复杂性和不确定性的非线性传播关系,使得信息传播的广度和深度发生了巨大变革.对此,新浪副总编辑孟波曾说微博“既不是传统媒体的线性传播（One To One）,也不是网络媒体的网络传播（One To N）,而是一种裂变传播（One To N To N）”.〔2〕
(三)个性化的参于互动方式
新媒体时代,每一个互联网参和者都是一个自媒体,都是信息的生产者和发布者.微博、微信等新兴媒体简洁直白的表达方式赋予了广大网民更多的话语自主权,扩展了个人在网络上发表意见的自主权和表达空间,使每一个新媒体用户都可以进行个性化、自由化的表达.同时,微博、贴吧、论坛等新兴媒体的使用者通过自主选择关注对象来获取信息,完成个性化的筛选,更容易找到感兴趣的话题,参于互动和讨论,同时因为彼此有着共同的爱好、追求以及生活态度,就更容易接受其所传达出的思想观点和理念.
二、新媒体对青少年价值观的影响
（一）新媒体对青少年价值观养成的积极影响
1.推动青少年关注并参和社会热点问题的讨论.新媒体信息更新的频率极快,对于社会热点问题反映极其迅速,其即时化的信息生产方式满足了青少年善于捕捉和接受新鲜事物的特点,以至于微博、微信等新媒体已经成为当代青少年获取信息的重要工具.网络新媒体通过对社会热点和新闻焦点问题的实时更新,吸引广大青少年广泛关注并参于其中,并通过转发、分享和评论等功能选择有价值的内容和他人进行探讨,有利于提高其认识问题的广度和深度,价值内容的选择更加趋于理性,价值目标更加明确.通过新媒体的正面宣传,绝大多数青少年对党和国家、政府的重大决策以及重大事件的处理表示能够理解、赞同和支持,并能够选择符合社会主义核心价值观的内容来实践自己的人生价值.
2.推动青少年主体意识的养成并增强自我认同感.微博、微信等新媒体的转发、评论和分享等功能给了青少年自由表达的空间,其对于社会问题的认识、观点和态度可以通过微博、微信等网络媒体尽情表达,在参和的过程中强化青少年的主体意识.主体人格的形成和发展可以激发青少年主动探索自我世界和外部世界的兴趣和热情,发扬他们思考和创造的天赋,让他们的观察能力、判断能力、思维能力、审美能力等得到全方位的提高.找到自己的理想和追求,进而实现人生价值目标.
(二)新媒体对青少年价值观养成的消极影响
1.新媒体所传达的价值观的多元化容易使青少年核心价值观迷失.微博、微信等新媒体信息发布简易、文本内容碎片化、传播扩散范围广,用户还可匿名登陆,如缺乏正确、有效的引导,极易成为谣言和虚假新闻的土壤.是非、善恶、美丑混杂的网络世界,对大学生现有的道德观和价值观势必产生强烈冲击.〔3〕新媒体信息的集成性极强,在充分保障公众自由表达的言论空间的同时,由于文化差异、生活态度、人生态度等等的不同所传达出的价值观的多元化也在潜移默化中影响着青少年的价值信仰.青少年正处在价值认知逐步形成的阶段,面对网络新媒体上繁杂的信息,在猎奇和求新的心理作用下难免会对信息的过滤存在偏差,使得一些不符合主流价值观的言论、观点被传播开来.而新媒体的兴起在很大程度上削弱了传统传播媒介的作用,也使得一些主流的价值观难以有效传达给青少年,影响了其对于核心价值观的认知.
新媒体论文参考资料：
结论：新媒体对青少年价值观影响为关于对写作新媒体论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文什么是新媒体论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
