原创《综合学习和实践》：本论文主要论述了实践论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
综合性学习是《义务教育语文课程标准（2011年版）》积极提倡的一种新的学习方式.它注重考查考生的探究精神、创新意识和综合运用能力,重在引导考生开阔视野,发现并利用生活中的语文学习资源,注意对语文知识和能力的综合运用,以及语文课程和其他课程的融合.
综合性学习试题的主要特点是联系生活实际,真实性强,地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等,和语言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强.
考点*：
试题的类型有单一式和综合式两种.单一式包括如下几种：
语言创作类：①编拟、欣赏广告、宣传语；②拟写对联及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍.
材料整理类：①语段压缩；②材料的整合和探究.
图表转述类：①表格分析；②图表理解.
活动参和类：①拟写活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议.
而综合式是指多种类型融为一体,在设置的情境或活动中考查考生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等方面的能力.
备考策略：
1. 实际操作,贮备技能.语文综合性学习实践性强,必须去经历、去探究,有了活动的积累和贮备,就不会担心临场考试,从一定程度上说,考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结.
2. 吃透教材,提炼主题,适当归类.通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类）上培养认知能力和操作能力.
3. 剖析考题,紧抓考点.通过对典型考题的剖析,从中总结出行之有效的解题规律.
4. 精选试题,强化训练.选择典型试题,实战演练,将方法规律内化为能力.
1. （2015·江苏宿迁）综合性学习.
5月31日是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动.请你参加,并完成相关任务.
（1） 活动一：拟写宣传标语.经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志,换成富有人情味和启发性的宣传标语.请你拟写一条这样的宣传标语.
（2） 活动二：分析数据材料.为了开展好这次活动,活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据,请你分析这组数据材料,得出结论.
（3） 活动三：现场劝阻活动.5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻.候车室里,一位70多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟.请你上前对老大爷说几句劝阻的话.
2. （2015·江苏盐城）综合性学习.
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参和,并完成相关任务.
【活动一】文化论坛.活动中,大家对 总书记就古代经典的一番讲话展开了热议.请阅读下面的材料,结合自己的理解,说说“去中国化”将会带来怎样的后果.
新闻链接：2014年9月9日, 总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉, ‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因.”
【活动二】谜语擂台.团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底.
图________,谜底________；图________,谜底________.
【活动三】精品点评.阅读下面的材料,根据画线的文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么.
在央视《星光大道》的一期节目中,面对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较,3号的歌就像老家的东北小烧一样,喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西的杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲儿挺大.如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’.”
【活动四】建言献策.请你就如何更好地传承文化这个话题,向学校李校长提一条建议.你会怎么说呢?
3. （2015·江苏泰州）专题和语文实践活动.
2014年10月15日“国际盲人节”这一天,学校开展了“情暖盲道”专题实践活动,你也参和其中.
（1） 【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说.
（2） 【宣传倡议】参观结束后,晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书,请你帮他完善.
关于建设和保护盲道的倡议书
相关单位及各位市民朋友：
盲道是盲人安全出行的保障,但在现实生活中,它常常被摊贩、违规停放的车辆,甚至是电线杆、消防栓等公用设施占用,这给盲人朋友的出行带来了安全隐患.为了还给他们一个温暖通畅的盲道,我们向相关单位及广大市民发出如下倡议：
实践论文参考资料：
结论：综合学习和实践为适合实践论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关实践活动心得体会开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
