原创《浅探提高学生中考英语听力成绩的策略》：本论文为您写英语听力毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
[摘 要]近年来,中考英语测试逐步加大对学生的听力考查力度,试卷上相应的分值在总分中的比重也不断提升.教师应研究并指导学生如何提高在听力题上的做到分.
[关键词]中考听力技巧做到分
[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）100070
不管是中考还是高考,听力都是试卷的 “头版头条”.受听力教学起步晚、基础弱、母语根深蒂固等多种因素的影响,许多学生在平时的英语学习和听力考试时,时常抱怨说：学英语难,“听”英语更不易.加上学生置身于中考限定的时间段、紧张的氛围中,更是造成听力丢分连连.所以,如何提高听力水平已成为广大考生关注的热点问题.
与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考查过程不可逆转,具有极强的“瞬间”效应.考场上如何紧紧抓住这个“瞬间”,就显做到非常重要.必须教会学生掌握一定的听力“技术”,不蛮听、不乱听,冷静“巧听”,全神贯注于宝贵的每一分、每一秒,以“技巧”来提高听力,收到“四两拨千斤”的分数增长奇效.
一、抓住听前等待的时间熟悉听力内容,整体感知材料
从试卷下发到开始动笔,有一段“预热”的宝贵时间.整体感知、熟悉内容是这时的关键词.考生拿到试卷后,应该尽可能快速地浏览所有听力问题,对题干及其选项做到心中有数.一是心中要有积极的预判,初步弄清哪些选项是以透露的内容为线索,哪些是属于推断对话可能要涉及的内容.这样,录音播放开始后,听力答题就更有针对性和目的性,听起来也就主动多了.二是了解听力题的基本考查方式.一般来说,听力短文后的问题大多数是就短文的细节和主题提问,提问的顺序一般是按照听到的先后顺序排列.因此在考试过程中,考生就可以“对症下药”,先看后听、看听结合,特别是要利用之前“预热”过程中已经熟悉题干和备选项的优势,排除掉不必要的干扰.听了内容、猜到意思后,再迅速利用词义去进一步分析、理解、判断.
二、抓住材料中的重要内容,快速捕捉关键信息
教师要指导学生听录音前如何迅速阅读考题.第一步,阅读过程中,可以先“走马观花”式浏览每题的选项, 记住提问的主要信息.第二步,在某些选项的关键处做上适当的记号,如画圈、标点、画线等,将一些关键词语,如时间、、距离的数字或人名、地名记下来,这样可加深印象,有助于回忆.对要回答的问题有了初步的印象后,再听录音、看材料、选答案.答题过程中,要边听边看之前所做的特殊记号,努力做到注意力高度集中,心无旁骛,积极调动思维,主动做出判断,做到出最佳答案.
三、抓住材料中的重复信息,推测、判断,精听、泛听相结合
听力测试的过程是一个一直向前的过程,不会暂停、不会中断,更不会回放.对听者而言,会经常遇到一个无法回避的问题：遇上生词或不懂的难点,怎么办?这时就要注意抓住材料中前后重复的信息加以理解和判断.一般来说,对话材料中,有些信息双方要确认,所以一般会重复；独白材料中,对一个主题会从几个方面阐述,也会多次听到某个重要信息,它可能是本段的关键词.根据这些重复信息,再去猜测、意会、判断一些难词难句,这也是学生提高听力必须培养的一种技能.要培养这种能力,平时可以加强泛听和精听的训练.泛听训练时,可要求学生听懂材料,抓住关键词和关键句,弄清大意；精听训练时,可要求学生完全听清听力材料的所有内容,听懂每句话的意思.精听和泛听训练多了,对听力的 “语感”就会很敏锐,一些重复信息和难点就会很容易捕捉到.
四、抓住听力材料的关键要素——时间、地点和人物身份
听材料先要听清所叙主要事件的时间、地点和人物身份,这是听清材料、理解内容、解答问题的首要前提.表示时间和地点的词语在句中常用作状语,有的在句首,有的在末尾.如果在前面,那就是有意强调,就更需留心.英语句中谓语动词的时态有时也蕴含了动作发生的时间,也要给予注意.
听力材料中,对话者的身份对理解材料内容往往非常重要.提供的语境材料通常是男女对话,学生要仔细倾听和辨别,听准他们彼此的称呼.对话者是同学还是朋友,是老板和雇员还是店主和顾客,是兄妹还是夫妻等这些都要细心听清、认真判断.弄清对话双方身份可以帮生推测、获知“言外之意”.
五、抓住听力考查的非智力因素,速战速决,切忌反复不定
考场上,除了考生的智力和听力外,非智力因素的影响不可小觑.听力测试时间短,速度快,考生一旦听完,就要果断选好答案,并马上准备下一题.如果遇到临时拿不准的情况,就立即凭第一感觉,果断下笔.考虑过多、犹豫不决是听力测试的大忌,不仅导致本题容易失误,还会影响后面的答题.实在没有把握时,“蒙”一个答案也行,毕竟回答总比空着好.
掌握技巧、讲究方法已成为提高中考英语听力分数的重要途径.要想提高学生英语听力技能和水平,还需要充分激发学生自身的听力训练热情,坚持不懈进行听力训练.方法学了,热情有了,功夫到了,中考英语听力成绩的提升就“水到渠成”,不是一件难事了.
（责任编辑周侯辰）
英语听力论文参考资料：
结论：浅探提高学生中考英语听力成绩的策略为关于对不知道怎么写英语听力论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文英语听力论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
