原创《用爱延展生命宽度》：本论文主要论述了延展论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
乐乐是一个黏多糖症患者.治疗黏多糖症目前没有有效良方.由于身体无法正常代谢,患者器官会逐步损坏、衰竭,鲜有能活过15岁的.家长痛苦之余,希望乐乐能像正常孩子一样,去上学、听课,拥有一段完整的生命体验.
几经曲折来到我们学校后,我成了乐乐的任课教师,课余时间则担任他一个人的班主任.
我为乐乐布置了一间阳光小屋,作为他上课的场所,屋内有相片园地、图书角、绿色植物和彩色贴画,还有一幅大大的心愿墙,上面挂着同年级孩子写给乐乐的美好祝福.
每天我都在阳光小屋里陪乐乐读书写字.乐乐口齿不清,我就一句一句纠正他的发音；乐乐听力有障碍,我就一遍一遍耐心讲解；乐乐手臂僵硬,手指不听使唤,我就握着他的手一笔一划带着他写.
开始时乐乐的注意力无法集中40分钟,课上到一半,我就会停下来跟他聊聊天、做做游戏.我发现,因为常年随家人到各地看病,乐乐对各种交通工具和交通线路十分感兴趣.于是,我和他分享各种各样的有关交通的话题.结果,乐乐就像打开了话匣子,乐呵呵地说个不停,活像个小演说家.虽然他声音含混,我却愿意耐心听他说的每一个字.
渐渐地,乐乐上课状态越来越好,不仅能坚持听完整节课,还认识了不少汉字.更重要的是,乐乐真的如他的名字一样,每天都能高高兴兴地来上学,笑容越来越多.
那一天,乐乐迎来了他的12岁生日,那也是他在小学阶段度过的最后一个生日.我和班上的同学们一起,为他筹备了专属生日派对.同学们精心布置教室,拉起一条条色彩斑斓的丝带,我则为他买来了生日蛋糕和可爱的寿星帽.当生日祝福的歌曲響起时,全班同学齐声唱了起来.
乐乐笑得很开心,虽然因为疾病的缘故,乐乐成了班级里特殊的一员,可他和其他孩子一样,在校园中收获了珍贵的友谊.
时间一天天过去,乐乐的身体机能也逐渐衰弱,说话吐字越来越不清楚,旁人几乎听不懂他在说些什么,但我却一听就懂.学生们都说,我是乐乐的“专属翻译”.
每次升旗仪式,我总能看到乐乐用渴盼的眼神望着鲜艳的国旗,望着站在台上的升旗手.于是,我策划了一次特殊的集体晨会,让乐乐担当升旗手,在全校师生的注视下,我手把手地引导乐乐拉绳子升国旗.乐乐仰头站在冉冉升起的国旗下,眼睛里闪动着异样的光.我知道,乐乐圆了他心中的升旗梦.
有人说,孩子是世上最单纯敏感的生物,教师的每一次真诚付出,都会让孩子的心湖泛起涟漪.有一次,我在课前照例帮乐乐将座椅放好.没想到身材矮小的乐乐也用他那僵硬的小手,费力地搬起高大的教师座椅,一点一点地摆放到我平时坐的位置上.我看着他略显笨拙的动作,眼眶泛酸,心头却暖暖的.
那年6月,乐乐从校长手中领到了小学 ,完成了6年的学习生活.为了给乐乐的成长留下印记,我为他设计了独一无二的成长记录册.如今翻看起这本特殊的记录册,我还能清晰地回忆起和乐乐相处的每分每秒.我想,虽然我无法延长孩子生命的长度,但我尽力延展了他生命的宽度.作为教师,我愿像斯霞老师那样,永远用充沛的母爱拥抱特殊的孩子,为他们营造一角纯净的蓝天.
（作者单位：南京市红山小学江苏南京 210000）
责任编辑 吴 琼
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