原创《小议幼儿学舞蹈》：这篇小议论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
舞蹈是一门音符与动作以及道具,舞美等多体的综合艺术.他不仅有益于培养幼儿特殊的审美能力,而且对他们的生理和心理健康都有较大的促进作用.
那么,幼儿时期又如何学舞蹈呢?幼儿学舞蹈是达到激发心灵,锻炼身体的作用.但是,幼儿学舞蹈又与成人学舞蹈截然不同,幼儿学舞蹈是让他们在舞蹈中感受到快乐,增强体质,陶冶性格和情操,所以,我们在教幼儿学舞蹈时应注意如下几点：
一、从生活中寻找素材,促进幼儿学舞蹈
生活是一个大空间,我们所学习的很多方面的知識都取之于生活,学习舞蹈也不例外.我们可以从生活中发现,寻找素材,例如：起源于劳动的《采茶舞》《秧歌舞》,还有具有浓厚地方特色的《划龙船》等都取之于生活.因此,我们可以让幼儿了解地方的生活习俗来激发幼儿学舞蹈的兴趣.
二、利用音乐的功能帮助学舞蹈
幼儿学舞蹈,首先要让幼儿学会听音乐、打节拍、欣赏、体会音乐,在教幼儿学舞蹈时,我们应注意选择形象鲜明、优美热情、节奏明快的音乐和儿童舞曲,让孩子多听、多欣赏,让他们随时随地“手舞足蹈”,把动作融进乐曲中,这样幼儿就不会感到枯燥无味了.
三、根据幼儿的年龄特点学舞蹈
幼儿学舞蹈不可能要求他们作高难度的动作和技巧.舞蹈的内容是儿童们喜欢和熟悉的事和物,是富有儿童生活和情趣的曲子,这样的舞蹈才能激发孩子们的学习兴趣.比如：《一分钱》《我的好妈妈》等曲子,孩子们最喜欢,他们连唱带跳,感情真切饱满,学做到特快.另外,我们还应该注意,不要让幼儿在口令中学动作,而应让幼儿根据音乐节奏自己创编舞蹈动作,这样就更加激发幼儿学习舞蹈的乐趣.
四、让幼儿从游戏中寻找学习舞蹈的乐趣
游戏是幼儿最喜欢的活动,而舞蹈本来就与游戏有着重要的联系.我们知道,有游戏引发而来的舞蹈有许多,如：起源劳动游戏的《拔萝卜》《小兔子乖乖》等具有浓厚的音乐游戏色彩,许多幼儿音乐游戏、表演游戏也与舞蹈有着密切的联系,同时,在教幼儿学舞蹈时,不要让孩子用固定的动作呆板地跟老师学动作,而应让幼儿在游戏中构思动作,让他们体验到学习舞蹈的快乐,促进动作和机体集体的协调.
（作者简介：万莉,湖北省恩施州巴东县野三关镇幼儿园,职称：小高,学历：大专,研究方向：幼教.）
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