原创《思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学方法和实践》：本文关于教学方法论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：在新的历史时期,思想政治理论课如何增强时代性、针对性和实效性,如何提高教学的吸引力、感染力、倒动学生的学习热情,如何体现贯彻我校人才培养特色目标,是思想政治理论课教师需解决的现实问题.这就要求教师在教学中改变原有的教学方式,积极探索新的教学方式和方法,把思想政治理论课教学和多种教学方法有机地结合起来,不仅能够激发学生对政治理论课的学习兴趣,更为重要的是产生良好的教育教学效果.
关键词：教学方法；教育教学；创新；实践
《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》（ 简称《概论》） 课是05方案规定的大学生必修的思想政治理论课之中的核心课,从某种意义上说,这门课程的教学效果如何,将决定高校思想政治理论课程改革的成败.通过几年的教学实践,我们已取得了一定的积极成果.但搞好《概论》课的教学工作目前仍面临两大基本矛盾：一是丰富的教学内容和有限的授课时间,二是现实社会的多元化和《概论》课浓厚的社会意识形态.基于此,加上传统的呆板枯燥的课堂说教教学模式的弊端,《概论》课常给人这样的形象--空洞说教,内容干瘪；老师厌讲,学生厌听.要从根本上扭转这一尴尬局面,提高教学效果,必须创新教学方法.
1 树立全新的教学思维方式,提高教师队伍的知识结构
（一）把精学教材和研读原著结合起来.《概论》课具有通俗易懂和现实性强等特点,大学生不需要过多精力就能基本读通并得到一定理解,因而教师在讲授内容取舍上将球精要,把握其内容是一脉相承统一科学体系.教师应当将每一章或相关章节中的重点、难点、热点问题梳理出来讲授,抓住精华,把握精髓.
（二）实施以教学带科研,以科研促教学.要求教师把教学中的疑难问题作为科研课题,把科研成果运用到教学实践中去,从而提高教学质量,增强教学吸引力,感染力和说服力.
（三）教师接受社会实践锻炼,增强教学内容的现实性和针对性.教师仅靠书本上的知识已经远远不够,而要不断接触社会深入实际,了解新情况、研究新课题、总结新经验.实践出真知、实践出才干.社会实践和工作时间应是教师的必修课.
2 创新教学方法,提高课堂教学的实效性
在《概论》课程的教学中,综合运用探究式教学法、案例讨论法、校内实践教学、假期社会实践等教学方式和多媒体等现代教学手段,创新《概论》课教学的新途径.
(一)探究式教学
《 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提倡启发式、参和式、研究式教学.我们在课堂教学中创造性地采用探究式教学法,即提出问题-启发探究-归纳结论的"三步"探究式教学法.
(二)案例讨论
通过案例教学法的引入,教师围绕学生关注的各种问题选择案例,在课堂上让学生参和讨论和分析,这能有效激发学生学习兴趣.可以从中更好地感受到理论的魅力,也可以正确认识好的理论对现实产生的巨大作用,从而在内心真正认同这一理论,并养成自觉运用理论的习惯,进而树立起正确的政治信念.
(三)运用多媒体教学
运用多媒体和网络技术提高教学吸引力和感染力.利用多媒体教学手段可以把真实的情境,生动的动画演示及逼真的音响效果呈现给每个学生,这样的讲授既便于理解,又便于记忆,又具有针对性,实效性,不仅教学效果好,而且创设极好的氛围,使课堂教学生动活泼,从而大大提高概论课的吸引力和感染力.
(四)课堂教学和社会实践实践相结合
《概论》课加强社会实践的环节,以整个社会为课堂,结合改革开放的形势和社会热点安排教学内容、及时调整教学计划和教学形式.学生们组成社会调查组,在老师的指导下深入社会生活,了解国情,了解改革的动因、现状、进程、成就和客观困难,让学生接触工农群众、增加社会感受,提高辨别是非真假的能力.
(五)注重学习过程管理,改革学生成绩考核
为了强化学习过程管理,把平时成绩和期末成绩结合起来,平时成绩占总成绩的25%,其中发言分占10%,纪律分各占15%.注重学生语言表达、培养学生分析问题能力及平时的课堂出勤纪律等,使学生把主要精力用在平时的学习过程中,从而避免了平时不用功,期末靠背功的现象.
(六)注重培养学生的创新精神.
在《概论》课教学中,注重使大学生深刻领会解放思想和实事求是、和时俱进、求真务实的辩证关系,深刻认识解放思想的重要性,依靠解放思想来培养自己的创新精神,大胆创新,不断开创工作的新局面.
总之,思想政治理论课是大学生修身成才的指南,在《概论》课中进行教学方法的创新,能使教学抓住机遇,扩展学生的视野,开拓学生的创新意识,培养学生的创新才能和创新个性,同时加强思想政治教育,注意引导,将所学的理论知识内化为自己的理论素养,外化为自觉的行动,对大学生成长成才具有重要的作用.
参考文献：
[1] ,宣传部,教育部. 关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[R].2005.
[2]新华社. 等四部门提出具体意见进一步加强和改进大学生社会实践[N].人民日报,2005.
教学方法论文参考资料：
结论：思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学方法和实践为关于本文可作为教学方法方面的大学硕士与本科毕业论文教学方法有哪几种论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
