原创《在初中数学教学中要重视学生能力培养》：这篇初中数学教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
【摘 要】数学的学习是初中学习阶段重要的组成部分,作为一名合格的数学老师,在改革不断深化地今天,我们只有深刻地剖析理解新课标改革的核心观念,根据对新课程的研究学习,积极地革新教学方法和教学思想,在传统教学的基础上,追求创新,促进学生自主学习,提高学生的综合学习能力.
【关键词】初中数学；创新能力；中学生
培养学生的创新能力是当今时代对教育教学的要求,符合素质教育的推广进程.在初中数学教学中培养学生的创新能力,是培养学生综合能力的重要渠道之一.当然,创新能力的培养也不是一朝一夕就能完成的,教师在教学活动中应该采用多样化的引导方式为学生打造轻松高效的数学课堂,通过科学的方法引导他们更好地参和到知识的探究当中,使学生们逐渐树立创新意识,提升创新能力.本文从我国当前初中数学教学中学生创新能力培养的现状入手,提出目前教学存在的问题,并探讨了相应的解决对策,以提高学生的创新能力,增强初中数学教学质量.
一、初中生创新能力培养的重要性
随着时代的发展,越来越多高效的教学方式出现在我们面前,为教学的提升做出了贡献.创新能力是具有开放性的能力之一,教师在进行教学的时候要合理选择教学方式,降低数学知识在学生心中造成的 影响,为培养学生的创新能力营造更加优质的空间.初中教育作为我国九年义务的重要阶段,在学生的成长过程中发挥着重要作用.这一阶段的学生具有较高的可塑性,尤其表现在心理状态和思维方式两方面.创新能力培养,一方面有利于提升学生在将来就业过程中的行业适应性,增强其整体竞争力；另一方面,有利于增强学生的学习能力,从而促进学生更好地学习,提升自身素养,满足社会对人才的需求.
二、初中数学教学中学生创新能力培养现状分析
纵观我国初中数学教学现状,对于学生创新能力的培养仍然存在较多的问题,主要表现为以下三个方面：
1.教师教学思想落后
正确的思想对人们行为起着重要的指导作用.而教师教学思想更是和教师教学行为的开展息息相关.然而,由于当前大多数初中数学教师的思想较为狭隘,片面认为数学是一种纯粹的理论教学,和创新能力培养无关,因此在教学过程中忽视了对学生创新能力的培养,数学教学仅仅围绕升学考试进行,这就使得教师教学缺乏创新能力,仅仅关注学生的卷面成绩,未对学生的综合能力进行考核.这种思想严重局限了初中数学的发展,同时也造成了学生学习内容的单一化,降低了学生的自主性,制约了学生创新能力的培养.
2.学生创新意识不足
由于长期受到应试教育的影响,我国学生的创新能力大多被扼杀,普遍呈现缺乏思考的现状.学生对于数学课堂上出现的问题缺乏探究能力和求知欲,缺乏自主研究问题的能力和积极性,造成了学生思维的束缚和禁锢.和此同时,在数学教师单调的教学中,学生形成了固定的思维模式,思考问题程序化,创新能力被抹杀.因此,当前初中生在数学学习过程中普遍缺乏创新意识.
三、初中数学教学中学生创新能力培养的对策
在初中数学教学中,重视学生创新能力的培养是符合新课改标准的关键举措,有利于提高数学教学质量.因此,在初中数学教学中,应从以下几个方面着手,培养学生的创新能力.
1.创新教学思想,转变教学方法
教育本身是一个创新的过程,教师必须具有创新的意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.首先,教师应改变对数学课的传统认识.其次,教师应该丰富课堂内容,提高学生对数学课堂的兴趣和学习积极性,充分开拓学生的视野和思维,保证学生能够在学习中充分调动自己的主观能动性,培养自身创新能力.最后,教师应该对学生加以正确引导,改变以学生成绩为评判依据的方法,综合考察学生的综合能力,并且在数学课堂上通过有效互动,激发学生的好奇心,锻炼学生的思维能力,提高其创新能力.
2.激发学生兴趣,培养创新能力
兴趣是促进学生学习的最强大的推动力,因此培养学生
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的兴趣是数学教学的前提.可以通过丰富多彩的课堂内容,增加学生主动提问和参和课堂的机会,同时,还应该大量引用提问、游戏、实验等多种教学形式,提高课堂趣味性和教学有效性,通过寓学于乐的方式,增强学生学习的自觉性,从而充分展现数学课的魅力,极大地满足学生的求知欲.教师的有效引导,增强了学生对数学课的喜爱,使学生获得了较多的学习乐趣,并自主配合教师教学,实现创新能力的培养.
3.和谐师生关系,提高课堂效率
和谐的师生关系是课堂顺利开展的前提.传统教学方式局限了教师的思维,使得教师不能主动从学生的角度思考问题,这就为师生之间埋下了矛盾隐患.因此,教师应该主动建立和睦的师生关系,通过课堂上师生的有效互动,转变教师形象,提升教师在学生心中的地位和价值,充分展现“师者,传道授业解惑”的风采,使得学生对教师产生尊敬之情,增强师生的亲切感.
总而言之,我们应该重视在初中数学教学中对象是创新能力的培养.创新是是一个民族的灵魂,是时代进步的动力.培养具有创新意识、创新能力的人才,既是当代和未来经济时 展的必然要求,同时也是素质教育的核心观点.因此,在当前新课改的背景下,转变传统的教育教学方式,提升数学教学对学生创新能力培养的影响,是我们应该着手施行的.
【参考文献】
[1]周秀华.初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨[J].数学学习和研究,2014（6）
[2]刘毅.初中数学教学中学生创新能力的培养策略研究[J].数理化学习,2014（8）
[3]谢昆云.初中数学课堂中学生创新能力的培养对策探究[J].数学学习和研究,2013（11）
初中数学教学论文参考资料：
结论：在初中数学教学中要重视学生能力培养为适合初中数学教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关初中数学app教学软件开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
