原创《技工院校重点生教育管理》：本文关于教育管理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：技工院校由于招生生源、教育层次等诸多方面的限制,有20%-30%左右的学生不同程度地存在思想困惑、学习困难、家庭贫困、心理困扰、自控力不强、就业焦虑等问题,存在一方面或多方面问题的学生我们称之为为“重点生”.“重点生”的占比虽然不大,但他们身上存在的缺点和问题比较难以解决,他们也是违反校规校纪的主体,因此做好“重点生”工作是学生教育管理的重点.
关键词：技工院校 重点生
一、深入开展调查研究,找准学生教育管理工作的重点
为深入了解技校学生的基本状况,认真查找教育管理过程中存在的主要问题,我们进行了调查研究.调查形式以调查问卷为主,同时,通过和学生、辅导员、任课教师、学生家长访谈,对调查的深度和广度进行了扩展.调查显示,学生思想政治状况的主流是积极向上的,学生最强烈、最迫切的需求是关心能否顺利就业和关注能否得到优质教育,但也有不少学生不同程度地存在思想困惑、学习困难、家庭贫困、心理困扰、自控力不强、就业焦虑等问题,存在一方面或多方面问题的学生为“重点生”.
二、采取切实可行措施,着力做好“重点生”教育管理工作
建立“重点生”教育帮扶及转化档案和重点学生辅导记录,包括学生基本情况、存在问题、辅导设想、辅导方法、辅导记录、期末表现比较、取得的成绩和未完成的目标等内容.及时掌握学生的生活、学习、人际交往及家庭情况,保持和家长的经常性联系,按时谈心和沟通,采取针对性措施去教育帮助,不少“重点生”存在的问题得到一定程度的解决.
1.加强社会主义核心价值体系和社会主义新型劳动观教育,解决学生思想困惑的问题.利用“五·四”、“七·一”、“十·一”等重要时间和其他重大活动契机,开展鲜明的主题团日和主题班会教育活动,加强正面教育力度,建立交流谈心机制,开展寓教于乐活动,把社会主义核心价值体系贯彻于教育教学的各个环节.结合学生特点,通过卫生打扫、义务劳动、志愿者服务、生产实践、家庭劳动、技能比武、全国优秀技能人才事迹介绍和成功校友报告会等形式,进行劳动的重要性、劳动的平等观、劳动的合作观和劳动的素质观教育.
2.改进教育教学方法,努力解决学生学习困难问题.通过入学教育、专业教育、课堂教学、主题班会、实训I教学、实习动员、生产实习等形式,加强学习目的、学习态度、专业兴趣、学习方法的教育.始终用欣赏的眼光看学生,充分尊重学生的人格和个性,激发学习兴趣.因材施教,因人施教,调整教学计划和理论教学及试卷命题难度,让基础差的学生听得懂,基础较好的学生学得精.增加技能训练比重,做到理论够用、突出技能.各班级成立学习兴趣互助小组,晚自习开放仿真教学实训室,安排专业教师值班教学,满足部分学生加班实训的学习要求.
3.采取有效方式,帮助家庭贫困的学生.通过给予更多的关心和帮助,帮助他们消除因家庭贫困产生的自卑感,教育他们树立刻苦学习、立志成才的信念.认真做好助学金的评定和贫困生的认定工作,对于家庭经济特别困难的学生,本着“物质上帮助,精神上培育”的原则,通过勤工助学、缓交或减免学费、带薪生产实习、勤俭节约等方式,帮助学生完成学业.
4.清楚把握新时期学生心理特点,用心做好学生的心理健康辅导工作.有效鉴别、正确认识和对待个别学生存在的心理困扰问题,建立心理健康辅导档案,从教室排位、安排宿舍、上课提问、同学交往、课余活动等学习、生活、活动的每个方面,都力求为他们创造一个良好的环境.保持和家长的经常性联系和和同班、同宿舍学生的交流,定期精心开展心理咨询,给予更多的关爱和帮助.
5.加强日常行为管理,着力解决个别学生自控力不强问题.问卷调查显示,对学生迟到、旷课、打架、损害公物、夜不归宿等严重违纪现象时有发生的根本原因,有65%的学生归结为个别学生素质差,控制力弱,日常学习生活中发生的学生之间的矛盾、口角及打架事件大多出于突发.对此,采取了以下措施：第一,正确对待,要求所有老师不能心存偏见、戴着变色眼镜看学生.对自控力不强学生称谓由“双差生”、“问题生”、“特殊生”,现在统一称谓“重点生”；第二,加强日常教育管理,针对迟到、旷课、夜不归宿等问题专门制定《学生考勤管理办法》,系领导带头,事事由专人负责,件件得到落实；第三,加强辅导员队伍建设,提高辅导员素质；第四,加强对学生干部工作的指导,充分发挥学生干部的自我教育、自我管理和自我服务作用.
通过努力,自控力不强的学生进步很快,没有出现一起严重违纪事件.目前,各班级学风正、班风好,学习积极性高,课堂及晚自习纪律好,几乎没有旷课、迟到学生.
三、小结
总之,面对“重点生”的教育管理,經过深入地理论探讨和实践,取得了一定成绩,不少“重点生”的问题得到解决,良好的学风、班风已基本形成.但是,我们也清醒地认识到,许多问题还没有根本解决,个别问题仍相当突出.今后,我们会更加增强工作责任心和使命感,借鉴其他学校和系部的教育管理经验,进步创新工作思路和工作模式,做实做好“重点生”教育管理工作,全面提高教学质量和教育管理水平.
教育管理论文参考资料：
结论：技工院校重点生教育管理为关于教育管理方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关教育管理专业就业前景论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
