原创《两学一做党内思想政治教育管理新方式》：本文关于教育管理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：“两学一做”教育是加强党内思想政治教育管理的创新举措,也是面向党员进一步深化党内思想政治教育管理的一次重要实践,是推动我国党内思想政治教育管理从“关键少数”向广大基层党员拓展、教育方式由集中性教育向经常性教育转变的一项重要举措,“是推动全面从严治党不断向基层延伸的有力抓手”.[1]全党开展此次“两学一做”学习教育,反映了我党对自身面临任务及自身状况的深刻认识,反映了我党推进全面从严治党的政治定力和坚定决心.
关键词：“两学一做”；思想政治教育管理；中国
2016年2月, 印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行.“要做好党的各项工作和群众的思想政治工作,首先必须做好党员和干部的思想政治工作.”[2]开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署.
一、内容为“两学”,关键在“做”
“两学一做”学习教育,其主要内容是“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”.这是新形势下党内思想政治教育管理的一大进步.其中,基础在学,关键在做.同时要求以党支部为其基本单位,依托“三会一课”,加强党员思想政治建设.这要求把党的思想建设摆在首位,以尊崇党章和遵守党规为其基本要求,以总书记系列重要讲话的精神武装全党作为根本任务,以此来教育和引导广大员按党员的标准及规范言行,坚定党员自身理想信念,提高其党性觉悟；进一步来增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,鉴定正确政治方向；树立党员自身清风正气,严守政治纪律以及政治规矩；强化其宗旨和观念,勇于担当和作为,不仅在社会生活中,而且在工作和学习中起到先锋模范的作用.
第一,主要教育内容为“学党章党规,学系列讲话”.党章是党的基本法、总规矩,党章是全面从严治党的总遵循,也是全党必须共同遵守的根本行为规范.习总书记系列重要讲话,是在我国现实国情和新的形势下创造性地提出的新思想、新观点和新要求.因而,习总书记的系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果.所以,“学党章党规,学系列讲话”是本次“两学一做”的基础内容,也是党内思想政治教育管理内容常规化的重要学习材料,只有紧跟时代步伐,认真学习规范党员行为的党章党规,学习能够体现贯彻党执政理念、治国方略及工作思路的习总书记系列重要讲话,这是新形势下我党进行党内思想政治教育管理的新起点.
第二,教育关键在“做合格党员”.“开展‘两学一做’学习教育,基础在学,关键在做”.[3]此次学习教育以“两学”为基本内容,其着眼点和落脚点就是引导广大党员争做合格员.学用结合、知行合一,这既是我党优良学风和作风的具体体现,同时也是全体党员凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求.广大党员同学学习党章党规,学习系列讲话,提升自身对于党和国家事业新发展对自身的新要求的认识,在此基础上,应当坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员.切实践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务.同时,此次“两学一做”中,“做”应当是针对问题去做,而非形式化地完成任务.“做合格党员”应针对自身可能存在的利己主义严重,工作消极懈怠,违反社会公德、职业道德、家庭美德等问题,切实纠正自身错误.广大党员应保持干事创业、开拓进取精气神,真正做一名合格的员.
二、方式以“三会一课”为依托,注重新媒体运用
“两学一做”学习教育注重在新形势下使用新方法、新手段,以“三会一课”为依托,创新教育方式,同时在新媒体时代下,注重新媒体的运用,解决了很多问题,提高了党内思想政治教育管理的效果.
第一,以“三会一课”制度为依托.“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课.但此次党内思想政治教育管理的新方式注重依托“三会一课”,创新思想政治教育管理新模式.就“三会一课”制度本身来说,可以使得广大党员经常性受到党性教育和党的优良传统作风教育等,但传统的教育模式存在许多弊端,例如内容和质量得不到保证,很多教育流于形式,使得党内思想政治教育管理并未得到实质性地突破和进展.但在此次“两学一做”的引领下,党高度重视“两学一做”教育方式和模式的创新和发展,依托“三会一课”制度,要求围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展评议党员、领导机关领导干部作表率、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率.在这些过程中,注重结合党员自身实际以及所处单位、社区等支部的实际,注重征求广大党员及群众的意见,注重不同群体的党员按照不同要求发挥作用.以“三会一课”为依托,切实改进了党内思想政治教育管理的新方式.
第二,同时注重发挥新媒体的作用.针对当下党员学习需求的多样化,“两学一做”相关文件表明,应充分利用网络、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发、制作形象直观、丰富的学习资源,及时推送学习内容.通过这些丰富多样的新媒体产品,满足当下党员们在新媒体时代对于信息获取途径和方式的要求.引导党员利用网络自主学习和互动交流,扩大学习教育的覆盖面.网络很好地打破了时间和空间的限制,因而利用网络平台可以沟通不同地域党员的学习交流,促进党内思想教育的覆盖面.注重运用各类媒体,宣传此次“两学一做”学习教育的做法以及成效,加强媒体舆论引导,营造一种良好的氛围,推进“两学一做”在各个领域展开来.
“两学一做”教育方式的创新体现了我党和时俱进的理念,新形势下运用新思想、新方法进行思想政治教育管理,目前来说已经取得了显著地效果,将“两学一做”在全国范围内拓展开来.
教育管理论文参考资料：
结论：两学一做党内思想政治教育管理新方式为大学硕士与本科教育管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写教育管理专业就业前景方面论文范文。
