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关于英语写作论文范文资料 与英语写作教学三法有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:英语写作范文 科目:职称论文 2024-02-29

《英语写作教学三法》:此文是一篇英语写作论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

[摘 要]写作教学是英语教学的重要组成部分.因此,教师要紧扣学生的基础知识和写作特点,创设话题情景、收集写作信息和重视写作语篇,激发学生的写作思维,提高学生的英语写作水平.

[关键词]写作教学;情境;观察;构思

[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068(2017)27005601

英语写作是提高学生英语水平的重要途径之一.但是在实际教学中仍存在许多问题,如学生的英语写作死板不生动、无从下笔等.因此,教师应引导学生进行正确的英语写作,激发学生的思维能力,提高文章的整体性.

一、巧设情境,引入话题

在进行英语写作时,学生如果不能确定自己所要写的话题,很容易言之无物.而创设情境、引入话题可以起到打开学生思路的作用.因此,教师应巧妙创设情境,引入话题.

例如,“My birthday”这个话题对学生的写作来说是比较合适的,而“My first job”这种话题显然是脱离学生日常生活的.所以在确定话题后,教师需要使用一些技巧将学生带入关于话题的思考中,如询问法和介绍法就是两种快速引入情景的方法.以“My birthday”这个话题为例,在使用询问法的过程中教师可以向学生提出“你们的父母是如何帮你们过生日的?”“你们收到过最好的生日礼物是什么?”这种类似的问题.这种问题可以打开学生的记忆匣子,帮助他们快速进入情景中.使用介绍法时,教师可以播放一些过生日的视频,帮助学生迅速整合记忆,整理出有关写作的内容.

二、觀察材料,明确任务

在写作的过程中,学生要对写作内容有正确的理解,否则会出现偏题的现象,导致整篇文章不符合题意.

1.小组讨论,搜集写作信息

教师需要将班上的学生随机分为几个小组,小组的成员数最好在5~10之间,这样可以保证每个学生都有机会参和到讨论中.教师在小组讨论的过程中占有辅助指导的地位.例如,在“My birthday”的话题讨论中,教师应针对题中所给的提示信息做一个方向的指导,通过提示信息可以得到“What did you do”和“What will you do”这两大点的信息.这时,教师可以给出和这两点相关的话题方向,如在“做过什么”的话题指导上,教师可以提示“吃了什么”“收到了什么礼物”“到哪里玩了”等信息;在“未来会做什么”的话题指导上,教师可以给出“学习上打算怎么办”“生活上打算怎么办”等方面的提示.在准备提示信息时,教师需要注意两点:一是提示的信息不能具体化,这样会抑制学生的自由想象;二是在准备提示信息时,教师应做一个资料上的收集.在完成提示后,教师要积极带动班级的讨论氛围,鼓励学生之间进行有效互动,使学生积极参和到讨论中.

2.搭建支架,降低写作难度

在写作中,学生不可以天马行空、随心所欲,这样会导致整篇文章松散而不成形.因此,在写作之前,教师必须列好提纲,降低学生的写作难度.

以上文中的“My birthday”为例,学生在展开写作时,需要构建好相关支架.从提示中可以看出“What did you do”和“What will you do”是两个不同的句型内容,因此在写作的过程中,教师应该让学生分别写作.在一般写作过程中,教师要让学生抓住整篇文章的关键点,在关键点搭建成功后,再指导学生添加有效的信息内容.值得注意的是,很多情况下不同的关键点之间是相互独立的,所以可以在文章的开头处和结尾处添上相关的总结.如果在开头处添上总结,那么整篇文章就会形成“总——分——分”的结构,若在结尾处添上总结,整篇文章就会形成“分——分——总”的结构,而不管一篇文章是何种结构,它都必须要有一个总结的段落,这样才可以让读者更加清楚整篇文章到底写了什么.

三、写作构思,重视写作语篇

在英语写作教学中,很多教师都认为文章是句子的堆积,导致忽视了对整篇文章的把握而过度关注细节.事实上,整体大于部分之和,不同的句子相加会有不同的效果.

英语写作教学中,教师应注意范文演讲、基础知识的掌握、语言环境和选词这四个方面.其中,基础知识对学生的写作具有重要意义.例如,在单数、复数的使用和时态的使用中,“He did it”和“He is doing it”的意思完全不一样,一个是他曾经做过某事,一个是他正在做某事.如果学生将两者混淆,就会造成整篇文章所要表达的信息错误.另外,选词也是非常重要的,由于英文和中文不一样,所以一些中文意思相同的词在英文中可能会有所差别.如finish和complete都表示完成的意思,前者侧重表示在过去的某一段时间里完成某事,而后者则侧重于将某事完成.

总之,在英语写作教学中,教师要紧扣学生的基础知识和写作特点,激发学生的思维,拓宽学生的视野,使学生全面地认识问题,从而提高学生的写作能力.

(责编容耘)

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结论:英语写作教学三法为大学硕士与本科英语写作毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写锻炼英语写作能力的app方面论文范文。

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