原创《对提高小学教学过程管理工作简要分析》：关于免费教学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的教学相关论文写作提供资料。
【摘 要】在一个学校中,每一名教师都应该是学校的管理者,为营造良好的学习氛围贡献自己的力量.这就需要我们管理者注重对教师的引导,使每一名教师都认识到自己不仅仅是教学工作者,更是学校的管理者.提高教师的管理意识,就可以时时刻刻对我们的学生开展教育,达到时时刻刻育人的目的.为提高教师的管理水平,我们应定期开展管理会议,开展管理培训等,提高教师的管理能力.
【关键词】小学教学 管理教学 过程管理
教学过程管理是教学管理的一个主要的方面.教学过程管理,指的是对教学过程中所涉及到的各种要素和活动的管理.对于小学教学过程管理的提高策略,可以从多个方面进行研究.教学过程管理,设计到教学整个过程中的方方面面.本文主要分析了六个方面进行小学教学过程管理.
一、备课的重要性不容忽视
小学教学过程管理的第一个方面是关于备课的管理.课程教学是否全面,效果是否明显,和教师有没有认真备课有着很大的关系.对于一位小学教师而言,能够备好课,就表示教学是有计划的,有教学重点的.这样就更利于教学目标的实现.教师进行备课的时候,要深刻把握好教学大纲的要求,对教学内容有一个深入的了解,能够把握好重点和难点.作为教师,在备课的时候,需要对学生的学习习惯和具体情况予以了解,然后采用对应的方法进行备课,最大程度的符合全体学生.对于备课的内容,应该包括关于教学的精度,教学的重点、难点等.
二、教学态度很关键
教学过程管理的另一个方面是作为老师,在课堂上的教学态度非常关键.教师要用心进行教学,上课的时候,要尽量提高课堂教学效率,而不是敷衍了事,凑合够一节课就算结束.在上课的时候,要用心进行教学,合理利用课堂上的每一分钟.同时,可以采用一些网络教学资源进行教学,利用多媒体技术等进行课堂教学,让教学变的更加形象,更加具体.在上课的时候,教师要从学生的实际出发,进行课程的教学,包括能力的培养和智力的开发,尽可能的采用启发式的教学方法进行教学.对于教师上课的具体情况,可以采取听课、评课的方式进行判断.通过评选后分析存在的问题和不足并加以改进.还有就是作为教师,要以身作则,课前做好和课程相关的准备工作,不迟到,不早退,不拖堂,认真负责,教好学生.
三、教学结束后的学习效果评价很重要
课堂结束之后,学生是否已经把课堂的重点内容掌握好了,需要有一个判断方法.常用的方法就是课后作业的布置和完成.教师经过对学生作业完成情况进行评价,能够总结出学生掌握的具体情况,在哪个方面掌握的比较牢固,哪个方面还处于一种游移不定的状态,以及哪个方面基本没有掌握.根据作业的完成情况,了解学生的具体情况.最终,实现教学的过程管理.关于作业的安排,需要根据课程的教学内容,精心挑选,作业的目的是为了巩固所学的知识,培养学生解决问题的能力,并且提高学生的智力.对于作业的题量,要注意控制好,不能够以题海战术为依据进行作业的布置.要择优而选,选取有代表性行的试题进行.
四、帮助学生解决学习中遇到的难题
教学过程管理还包括课后的答题阶段.学生在经过学习之后进行习题训练,常常会遇到一系列的问题.在这个时候,教师需要耐心的进行讲解,帮助学生解决问题,实现其“传道授业解惑”的师者风范.学生的学习效果各有不同,要根据学生的不同水平进行辅导,争取让学生能够真正的了解所学习的知识.在辅导的时候,教师要根据学科本身的特点进行辅导,对于一些教训内容,需要让学生进行预习,这样才能够在上课的时候很好的理解.作为教师,需要对学生的学习进行有计划的指导,包括教学的每一课的内容,每一单元的内容,等等.通过辅导,主要是为了培养学生解决问题的方法.教师的指导,对于学生的学习非常重要.另外,当学生学习一个阶段之后,需要进行复习.这个时候,对于复习课,教师需要耐心讲解,全面总结,认真复习.不能够以复习课的名义让学生变成了习题课.
五、课余时间辅导学生进步
有的学生在课堂上可能很难短时间内把需要掌握的东西掌握牢固了,这就需要在课下用功夫了.作为教师,需要多和学生沟通,多帮助学生.在课余时间,尽可能的帮助学生自学提高,对于一些学习比较差的同学,要多和他们沟通,逐渐的提高他们的学习能力,使得学习成绩能够提高.有的同学会因为生病等原因缺课,对于这样的情况,教师就应该在合适的时间给学生补课,不能让学生由于这些原因而落下功课.
六、其它形式的教学过程管理
教学过程管理需要在多方面努力,才能够更好的实现.除以上几点之外,学校还应该多举办一些活动,让学生能够有机会进行社会实践,从而培养学生爱祖国、爱家乡的感情.另外,学生的课外活动时间也是非常重要的.学校需要具体落实参加课外活动的人数和具体情况,督促学生通过课外活动的时间提高身体素质,提高独立解决问题的能力.
小学教学过程管理,需要从多个方面进行.通过采取合适的方法之后,小学教学过程管理更为完善.对于小学教学的过程管理,还需要进一步的完善.加强教学管理,切实提高教学质量,是教师的教学目标.教师要不断的改进自己的教学方案,从多个方面提高学生的学习效果和整体素质.相信在不断的发展研究过程中,关于小学教学过程管理会更加完善.
教学论文参考资料：
结论：对提高小学教学过程管理工作简要分析为关于教学方面的论文题目、论文提纲、教学组织形式有哪些论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
