小学四年级学生论文

摘要：养学生的质疑能力，实际上是在教给学生学习的方法，使学生在终身学习中受益。语文课堂上播下质疑的种子，收获的就是情感的升华，思想的启迪，价值观。

小学数学教学中，数学计算能力的培养是教学的重要内容和关键，在教学中要根据学生的学习现状和需要，采用多练习、勤辅导的办法帮助学生学会计算，在练习中。

小学中高年级的学生错别字多，这是我们每位语文老师每天都面对和头疼的问题。字形的错误主要有如下几类：同音字使用错误、形近字发生混淆、字形记忆错误、。

摘 要：农村小学生的数学计算能力由于多种原因出现下降的趋势，小学生数学计算能力下降的原因很多，但计算机的使用和学生动手计算的减少是一个重要原因。。

班主任对学生的影响是非常大的，而且小学生也往往倾向于听取班主任的意见作为班主任，要合理利用学生的心理特点，注重沟通教育的方法，让学生敞开心扉，更。

摘要：识字是阅读和写作的基础，也是一至二年级的教学重点。然而在识字与写字过程中，错别字现象已成为一个需要亟待解决的关键问题。在和其他老师的交流中。

摘要：在小学时期，很多教师觉得最重要的是关于学生成绩的提高，但是在学生的学习过程中，对品德方面的培养也是必不可少的环节。而小学班主任的职责，在学。

【摘 要】培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学数学教学的全过程，既。

摘 要：笔者依据实际教学经验及相关文献资料的记载，针对小学三年级学生计算机操作差异性进行分析，并在此基础上提出高效教学方法，希望可以在日后相关教。

心理学认为，注意是对一定事物的指向与集中。小学生课堂上的专注力是指小学生在课堂上一定时间内集中反映、关注某事物的心理活动的能力，也是小学生在课堂。

看图写话训练是作文写作的重要前提基础，也是低年级小学生最初步的训练，同时能够培养小学生如何去观察事物的思维认识能力以及形象思维的表达能力。低年级。

【中图分类号】G623 2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0168-02分析学生：对于小学生，对词语、名言。

大多数人认为读题教学是语文的事情，认为数学课中的读题的教学是没有必要的，难道数学课 "读题教学 "真的是多余的吗？当我带的一年级学生第一次正式参加。

摘 要：小学三年级是小学时间里比较重要的学习阶段，因为在这个时候，学生都具备了一定的阅读能力，理解能力，和逻辑能力，所以在数学的教学中也是极其重。

[摘 要]学生课堂注意力直接影响其学习效果。本研究以小学六年级学生为研究对象，运用测验法研究小学六年级学生课堂注意力的现状，再通过问卷调查法分析。

湖南省H学校重视小学一年级学生课堂行为习惯养成教育，在课堂中，教师通过对日常训练，运用师生积极互动讨论以及不同的奖励方式，创设、提高和增强了学生。

摘 要： 培养学生的个性化阅读能力与习惯，是提升学生阅读能力的有效途径。本文以小学三年级语文阅读教学为例，就如何改革课堂教学模式，提升学生的个性。

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0294-01随着新一轮课程改革的不断推进，小组合作学习在。

中图分类号：G623 5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0158-01口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作。

【摘要】解题的起始就是审题，审题不单单是看题，还要读懂题，了解题目意思和要求，这样才能顺利解出题目。因此，数学阅读能力就显得较为重要了。自新课标。

古诗文在我国有悠久的历史，古诗文学习是学生学习的一个重点。现谈谈学生如何进行古诗学习的一点见解：一、引导学生咬文嚼字，推敲品赏诗的语言美吟诵。

[摘 要] 学生的概括能力是学习语文所必需的能力，《语文课程标准》从中年级开始，要求学生逐步掌握概括能力，然而就目前实际情况而言，大部分学生存在。

【摘要】为突破小学三年级学生习作的瓶颈，完成《新课标》任务，使学生会写、能写，以提高语文素养。以《提高小学三年级学生习作能力的行动研究》为研究课。

摘 要：课堂是学习知识与获取能力的场所，课堂倾听习惯、技能、素养可影响学习效率，如果课堂中认真倾听的学生寥寥无几，则难以维持课堂纪律及获得预期教。

摘 要：人教版小学五年级上册第一篇课文有一句话：“人是吃饭长大的，也是读书长大的。”的确，人活着，社会要发展，都离不开知识，而知识的获得和广泛的。

摘 要：随着我国社会的不断进步，开放式识字慢慢成为小学低年级教学的一个重要环节，相关教师应该要重视学生的识字教育，培养学生形成良好的识字意识。本。

〔摘要〕采用问卷调查和访谈法，从学习態度、学习习惯、个性因素、家庭环境、听课方法、学校环境等方面对小学一年级学生的入学适应性做调查研究，发现小学。

目前国家教育部已经对各地区小学实施了新课改政策，因此，教师仍然采用传统的教学模式已经不能与现在运行的教学体系相适应，也不利于提升学生的学习成绩。。

基金项目：国家自然科学基金资助项目（30872128）；国家十一五科技支撑计划（2007BAI24B02）；上海曙光计划项目（08SG08）；上。

为节约血源,急性高容量血液稀释(acute hypervolemic hemodilution,AHH)作为一种减少异体输血的方法已经广泛应用于。

【摘要】【目的】通过对本社区老年痴呆症患者生活干预者（陪护工）的培训，使干预者全面掌握护理知识与专科干预技能，达到延缓患者病情发展，提高其生活质。