植物资源学课程论文

摘 要：文章结合教学实践，总结分析了综合性大学植物保护学课程教学的特点和存在的问题，并从教学内容、课程衔接、教学方法以及考核方式等方面对课程教学。

【摘 要】本文针对近几年毕业设计图纸质量中出现的视图表达不合理、尺寸及公差不会标注等一些问题，对工程图学的教学进行反思并提出建议。【关键词】工。

摘要：人力资源管理课程教学体系一般包括八大要素：目标、原则、内容、主体、方法、手段、管理以及评价。本文按照这种一般教学体系构建的系统逻辑，并按照。

摘 要：高校人文社会科学类专业课程中，有相当一部分兼具理论性和实践性，对教学方法提出了较高要求。传统授课方式能够较好地完成理论知识的传授，但缺乏。

摘要：为使专业教学与社会需求相适应，结合人力资源管理的特点和人力资源管理教学中存在的问题，提出相应的建议和对策。探讨了人力资源管理在教学方法和内。

摘 要：园林植物造景设计作为高职园林工程技术专业的核心课程，以培养园林行业植物景观设计及绿化施工相关岗位的专业技能型人才为目标。本文尝试通过对其。

【摘要】文章主要对证券投资学教学改革中的外聘专家授课、课程考核体系、校外实践基地作用发挥、教材选用等问题进行了分析。【关键词】证券投资学 教学。

摘要：阐明组织行为学课程教学新的理念及目标，探索新的教学模式，建设综合型教学资源。关键词：组织行为学课程 教学模式 新探索组织行为学是管理类。

摘要：人力资源管理是高校管理类的核心课程之一，目前由于社会对毕业生的较高要求，高校本身人力资源管理的几种教学模式又都存在不少问题，因此其教学模式。

摘 要：本文通过对工业机器人在传统制造业升级中重要地位的分析，提出工业机器人的人才培养迫在眉睫。辽宁装备制造职业技术学院大力开展工业机器人课程，。

摘 要 人力资源管理课程是一门实践性较强的科目，在教学过程中教师不仅要教会学生该科目的理论知识，同时还要引导学生将这些知识应用在实际管理过程中。。

我国精品资源共享课程的迅速发展提高了信息化教学水平，将教学方式变得灵活自由、教学内容更科学个性化等等，带来了很多好处。但是同时，因其发展速度太过。

【摘要】在当代的社会经济发展的大背景下，对于应用型人才的培养，是新的高等教育形势。审计学作为高等教育院校中一门骨干课程，其既有很强的专业性，又具。

【摘要】《证券投资学》是经济类院校的专业课程之一，随着金融的快速发展，证券投资的内容边界、研究方法等也在快速扩张，所以需要将开放式的教学方式融入。

1958年5月我跟随蔡希陶到西双版纳。那时，我们乘两辆解放牌卡车，从昆明出发走了五天到景洪，再向南到大勐龙，开始了西双版纳热带植物园的建设。九个。

基金来源：安徽大学教育教学改革研究项目：《人力资源管理》课程教学与实践模式创新研究摘要：作为非人力资源管理专业的经济管理类学生，学习《人力资源。

摘要：案例教学是人力资源管理课程增强学生分析、解决实际问题能力的必然要求。针对高校人力资源管理课案例教学存在的主要问题，其应对策略为：精心选择适。

摘要：本文从教学目的和课程结构两方面对高职院校人力资源管理课程体系进行说明，对高职院校人力资源管理课程体系、教学内容的改革和实践进行了探讨，希望。

摘 要：人力资源管理是兼具理论与实践的课程，适合采用体验式教学。体验式教学注重学生从实践中学习知识的能力，这也是现代教育的关注点。为了建设人力资。

摘要：本文就消费者行为学教学中的一些基本情况做一探讨，重点阐述了教学的基本方法和教学心得体会，希望对消费者行为学教学改革起到一定的借鉴意义。关。

审计学是会计、审计、财务管理、金融等专业的主干课程。审计学理论性内容多，教材中条文式的知识较为枯燥、抽象，学生在没有实践经验的情况下理解起来较困。

摘要：培养具有创新精神和实践能力的高素质人才现已成为各高校的一项重要任务，人力资源管理课程的实践性教学越来越受到重视。本文结合自己在人力资源管理。

摘 要：审计学课程是会计学专业的一门专业基础平台课程，同时也是一门实践性、应用性较强的课程。以理论讲授为主的教学方式很难体现课程的实践性和应用性。

摘 要：随着时代的发展，仰恩大学传统的《投资学》课程教学已无法适应当前社会需求，在“创新型人才”的培养目标指导下，经过一年的探索与实践，对该课程。

摘要：工作过程的引入，为人力资源管理课程设计提供了新的思路和方法。以工作过程基点，分析职业岗位，全新定位课程，选取课程教学内容，安排课程内容结构。

摘 要：随着我国高等教育改革的不断深入，教学内容与课程体系也有了很大的改变，作为重点实施的教学改革“质量工程”的组成部分，精品资源共享课程建设就。

摘要：《税收学》作为高校经济和管理类专业的重要基础课程之一，其教学模式应当是理论与实务并重。结合《税收学》的课程特点，在课程教学模式上应当以学生。

摘 要：《证券投资学》是金融学专业的专业主干课程之一，该门课程的应用性、综合性、实践性较强的特点决定了实践教学环节在教学活动的重要性。构建以实践。

摘 要 土壤微生物是土壤质量和健康的敏感性指标。研究认为，根际微生物区系失调是作物土传病害发生的一个重要原因。通过对香蕉不同生长期根际土壤中细菌。

摘 要 以红肉火龙果新品种‘紫红龙’为试验材料，研究果实发育期间鳞片、果皮、果肉中N（氮）、P（磷）、K（钾）、Ca（钙）、Mg（镁）、Fe（铁。

摘 要 胡椒园间作槟榔是海南胡椒间作体系中应用较广的一种模式，为探明其间作优势来源，以海南胡椒优势种植区4个试验点的胡椒单作与胡椒 槟榔模式为研。