原创《论职业学校青年会计教师专业成长路》：这篇成长路论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：文章结合作者多年从教生涯的切身感悟,为职业学校会计青年教师专业成长从惜时、上课、学习、培训、教研等方面提出中肯建议,启迪青年教师明确目标,注重积累,勤学善思,厚积薄发.同时建议学校给教师成长提供发展的空间,从鼓励教师学历进修、推行导师制、提供培训机会、到企业顶岗锻炼等方面给教师以必要的政策支持,为教师专业成长提供切实可行的帮助.对青年教师专业成长,少走弯路具有一定的借鉴意义和指导作用.
关键词：职业学校；会计教师；专业成长
中图分类号： G4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）03-130-2
0 引言
看见别人辉煌的时候,不要妒嫉,因为别人的付出远超你的想象.
以前读过一篇文章,说要想成为一棵大树,需要五个条件：一是时间（坚持）；二是不动（专注）；三是根基；四是向上长；五是向阳光.仔细想来,青年会计教师的专业成长和大树的成长何其相似.
名师,教师中佼佼者,光环无数,虽不能至,心向往之.有专家说,要成长为一位名师,大概需要5年时间.名师光环的背后,必是无数的汗水.若平日偷懒懈怠,得过且过,不思进取,则离名师之路远矣.此文谨以一名普通老教师的前车之鉴,给后生些许启示,若能少走一段弯路,于愿足矣.
1 惜时·向上
每每在校园里看到青年教师匆匆而过的身影,就会由衷感慨：年轻真好.每次在教学活动中看着青年教师的精彩表现,就会暗自击节——后生可畏！青春飞扬的朝气,踌躇满志的锐气,前途不可限量.
是啊,年轻就是资本.但,如不充分利用,就会岁月蹉跎.青春易逝,韶华易老,不亲历,难彻悟.前几日在书店里看到成龙的新书《还没长大就老了》,深以为然.年轻时总觉来日方长,曾以为40岁是个很遥远的年龄,但20年的从教生涯,仿佛昨日,就这么一晃而过.在精力充沛、记忆强大、后顾无忧的大好年华里,理当志存高远,奋发图强.
成长,需要岁月的磨砺；成功,需要点滴的积累.只有惜时如金,日积月累,机会来时,才能厚积薄发,脱颖而出.
2 上课·修炼
上课,是教师的本分.既然选择了教师这个职业,就应该脚踏实地、竭尽全力上好你所主导的每一节课.专注于课程,研究学生,琢磨内容,创新手段,备课上课中,牢记精品意识,切莫偷工减料.不是所有的工作都可以“量化”,教师是件良心活,只因你面对的是学生,锻造的是灵魂.一分成绩,需要百分的用心,多收集各种教学素材,多借鉴,多思考,多领悟,不含糊每一个问题,不逃避每一个麻烦,不放弃每一名学生.在你的课堂里如沐春风,必然会赢得学生的认可和尊重.
听课,是提高上课水平的最有效途径.多听示范课,多开公开课,多参和听评课.观千剑而识其器,操千曲而后晓声.多听,多悟,多模仿,多琢磨,博采众长,扬长避短,去粗存精,在此基础上改革创新,上课水平终见其长.
尽力把一门课讲精讲透,驾轻就熟后,尝试讲授专业领域内的其他课程.譬如,在《基礎会计》课带过几学期后,可相继主讲《财务会计实务》《成本会计》《纳税实务》《财务管理》《财务软件应用》《管理会计》等课程.每一次新课,都会面临新的挑战,都将开启一段新征程,莫怕苦怕累,成名须趁早.对每一门课都要全身心学习和投入,熟知专业体系内的核心课程,可帮你从不同角度加深对本专业的理解和感知,在融会贯通中汲取新的养料,形成新的看法,打造自身的知识体系.
如若偷懒省事,长期敷衍于一门课,就会故步自封,视野受限,不利于专业发展,你所带的那门课也绝难做到炉火纯青.如有可能,亦可*校外的培训课,如会计证、初中级会计职称培训,面向社会上的学员,你自然会加倍的努力,对自己高标准、严要求,才能获得学员的认可.这样几轮带下来,虽很辛苦,但从专业成长的角度,利莫大焉：专业素养得以提升,理论功底得以奠定,再选定主攻方向,把一门课教到极致,自成体系,独具特色,长此以往,名师可成.
3 学习·积淀
会计专业因为和经济社会相联系,为适应新的发展要求,每年国家都会有新的政策、税法出台,还有不断进行的和国际接轨的各种改革等,会计内容也随之更新.勤能补拙,会计人注定要和时俱进,继续教育,不断充实更新知识体系,“活到老,学到老”,成为终身学习的人.
学习的途径很多.除却大学里的学历学位进修,还有社会上的各种考：会计证、助理会计师、会计师、高级会计师、经济师、审计师、税务师,资产评估师,全国第一考的注册会计师,还有国际上的ACCA等考证不是唯一目的,最重要的是在不断学习中积累、充电,跟上时代的步伐.
庆幸的是,科技如此发达的今天,为我们的学习提供了无限的便捷.视频、网络、微课、慕课,手机、平板、笔记本,各种学习工具应有尽有,一台电脑、一部手机就能学习听课,不出家门就能上各种辅导班,疑难问题上网一搜就有解析答案,候车的时间也能学习等没有哪个时代比现在更方便学习了.关键看你如何利用,有人利用网络学习提升,有人却用网络游戏聊天.
当然,除了专业书、教育理论、职教新精神,还要进行教育教学、专业理论之外的广泛阅读.多读罗素说的读“没用”的书,日后方能做有用的人.人的核心竞争力,一半以上都来自于专业之外的不急之务.读书境界决定你的人生高度.二三十岁,正是人生的上升期,多做加法,多读好书,多做善事,多学习,多运动,你有阳光,学生自然也不会阴暗.
4 培训·淬炼
抓住机会,利用暑期,参加各类专业培训和企业顶岗实践活动,以提升理论水平,淬炼实践技能.走出去,方知世界之精彩；跳出来,才识庐山真面目.不能只顾埋头拉车,更要抬头看路.专业的培训讲座,往往都是教育教学理论界最新、最前沿的信息,涉及专业发展的新路径,有助于拓宽视野,更新理念,启迪思想,提升高度.
会计专业好多青年教师非师范类,一毕业就来校任教,既缺理论,又缺实践,岗前培训、省培、国培、各类继续教育培训以及企业顶岗锻炼,无疑是成为“双师型”教师、促进专业成长的得力帮手,多多益善.
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