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  • 介绍:此频道涵盖关于当代教育报和教育科研和论文库的例文,免费为你学习中国当代教育科研杂志提供相关参考文献资料。

  • 摘要:随着社会经济的发展,高职经管类专业培养人才的教育方式也不断面临着改革,高职经管类专业课程改革的主要核心内容是课堂教学。促进课堂教学的发展必。

  • 日本,一直被称为谜一样的国家。作为一个处于东、西方文化之间,既崇尚东方儒家传统道德又“嫁接”了西方文明成果的国家,作为一个在文化和国民性格上具有。

  • [摘 要]涂尔干道德教育的三要素是纪律精神、个人对社会的依恋和自主自觉,其中纪律精神是涂尔干道德教育理论的前提、是对未来的职业伦理和合格公民道德。

  • 【摘 要】 在中小学教师的职业生涯中,传统的教学活动和科研活动是彼此分离的。一线教师的任务只是教学,科研则被认为是专家学者们的“专利”。一线教师。

  • “科研兴教、科研兴校”这句话,绝大多数教育者都耳熟能详。但在很多教育工作者看来,这也许只是一句口号。所有一线教师的成长注定要伴随着经验的不断积。

  • 摘 要:发达地区中小学的学校教育科研一直是我国教育科研的一块重地。本文围绕着发达地区中小学学校科研教育的现状、存在的问题以及解决问题的具体对策这。

  • 在幼儿园,教育科研是一种实践性研究,致力于解决教师在教育教学过程中遇到的真实问题,或者幼儿园教学在发展过程中遇到的困惑。而不切实际的跟风逐热、流。

  • [摘要]古罗马时期的文艺理论家贺拉斯最早提出了“寓教于乐”的观点,追根溯源,有其理论基础。对其影响最大的是亚里士多德的文艺观,贺拉斯是在亚里士多。

  • 党的十七大明确提出走科学发展观的道路,科教兴国,科研强校,科研兴教。教育科研对学校的发展起到了助推器的作用,为办特色学校奠定了坚实的基础。我校在。

  • 中小学教师做教育科研是备受业界热议的话题。新课程要求教师以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的视角审视各种教育观点,以研究者的眼光分析遇到的。

  • 【摘要】原始儒家重视音乐,提倡乐教,又标举“兴于诗,立于礼,成于乐”这一理念。因此,儒家所谓“乐”,必须与“乐教”和诗、礼、乐之“兴、立、成”相。

  • 摘 要: 伴随着新一轮基础教育改革不断展开和深化,教育科研的作用与功能变得愈来愈重要。“应试教育”已经无法满足现今教育情形,向“素质教育”转变刻。

  • 【摘 要】 在中小学教师的职业生涯中,传统的教学活动和科研活动是彼此分离的。一线教师的任务只是教学,科研则被认为是专家学者们的“专利”。一线教师。

  • 摘 要:《诬徒》是《吕氏春秋》中论教育的文章之一,是中国古代教育史上第一篇教育心理专论,该篇以“反诸人情,则得所以劝学矣”为核心观点,阐述了学习。

  • 教育科研从本质意义上来看应该立足实际,从教育教学实践中发现问题,然后进行提炼,凝练出一个具有一定普遍意义的课题并开展相关研究,最终达到问题解决、。

  • [摘 要]针对传统的“三中心”教学模式所带来的诸多弊端,在研究生教育阶段有必要开展研究性教学。基于此,得先明确该教学的基本范式,即由“引导——准。

  • 内容摘要:随着人们对基础教育的重视程度加深,做好幼儿园的教育成为关注的焦点,它能够为孩子今后打下良好的基础。而要想更好的达到这个目标,做好科研工。

  • [摘 要] 新课程背景下,学校教育科研工作的有效开展,不仅促进了教师角色的转换,而且解决了许多教学实践中的具体问题,推进了课堂教学改革向纵深发展。

  • 摘 要 对2014年1月至2016年6月高职院校教师发表于中国社会科学引文索引(CSSCI)期刊与北大核心期刊上的1911篇教育科研文章进行统计。

  • 一 当代信息技术实质性影响数学教育改革的表现(一)改变数学教育观念就数学教育观念特征而言,为公众对数学教育现象较为理性且系统的认识,数学教育。

  • 【摘要】信息技术在飞速发展,互联网在世界范围内推广,大数据时代已然到来。现如今,人们拥有更多渠道和途径去获取自己所需要的信息和资源。这对于统计学。

  • 近年来,为促进教师专业发展,引领教师由经验型向学者型、专家型转变,我县多措并举,开展了一系列的教育科研活动,也取得了可喜的成绩,但受诸多因素影响。

  • 义务教育均衡发展写进了党的十八大报告,是国家意志在基础教育领域的体现,成为不可逆转的时代潮流。均衡发展对学校教育的方方面面都将产生深远的影响。学。

  • 当前,教育教学研究能力作为教师的综合素养要求已得到大多数教师的接纳,成长为“研究型”教师已成为众多教师的共识,成为追求目标之一。越来越多的学校也。

  • 一、教育科研素养的内涵与特质1 内涵教师的教育科研素养就是指教师的科研修养,它是一种高级的、复杂的、源于教育实践而又超越和高于教育实践的内在。

  • 区域推进中小学教育科研工作,必须立足本区实际,明确区域推进的思路,探索推进的策略与方法,最终形成区域教育科研推进的西湖范式。这是我们的追求。一。

  • 一、教育科研应具有指向性不少的中小学教师在进行教育研究的时候是比较盲目的,不清楚为什么研究,也不清楚应该研究什么、研究的最终目的是什么。这导致。

  • 作为教师,我们普通得就像大海中的一滴水。作为学年组,我们仅有三个人,可以称得上是全校年龄最小、人数最少的一个小集体。站在教育科研的风头浪尖,我们。

  • 摘 要:近年来,全球气候变暖情况日益加深,各国对环境保护工作也提高了重视。我国对社会生产活动的要求也将环保作为重点内容,同时,也将营林工作作为改。

  • 摘 要:水利水电工程建设是重要的基础设施建设,经济的高速发展和科学技术的不断进步,促进了水利水电工程的发展,建设的项目不断的扩大,在水利水电工程。

  • 摘 要:植树造林是整治国土、治理山河、维护和改善生态环境的一项重要措施,是功在当代、造福子孙的伟大事业。植树造林通过人工干预森林的方式,提高森林。

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