基于web的网络教学平台开题报告

摘要：该文使用LoadRunner对徐州工程学院网络教学平台，进行初步的性能测试。首先，对项目分析，设计完善测试方案；然后录制相关脚本，并对脚本。

摘要：作为近年来新提出的一种计算模型，云计算在大容量数字化网络教学领域有着重要的研究价值。该文在介绍云计算和网络教学平台技术背景的基础上，分析了。

[摘 要]越来越多的教师在信息技术教学中借助过程性评价手段，客观评价学生信息素养的提升，如果缺乏评价的方法和平台，将事倍功半。基于此，主要研讨选。

[摘要]Moodle网络教学平台是基于社会建构主义学习理论的网络课程平台，在教学活动中具有强大的功能。为了提高高中信息技术的教学效果，以科教版《。

网络教学平台是指建立在互联网的基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。毕博网络教学平台是目前比较常用的一种教学应用平台，主要功能包。

[摘 要] 针对信号检测与估值课程教学过程中存在的若干问题，探索将网络教学平台应用到课程的讲授过程中。教学实践反馈表明：以网络教学平台作为辅助教。

[摘 要] 通信原理是通信工程专业一门基础课程，该课程在课程体系中起着承前启后的作用，是通信领域基础理论知识的核心部分。针对该课程知识点多、信息。

摘 要：《组织学与胚胎学》是三年制高职高专临床医学专业学生最先接触学习的必修基础课程，为形态类学科。本文以超星泛雅网络教学平台应用为切入点，探索。

摘 要：在新课标教育改革深入发展的情况下，我国高校思想政治课程教学也发生一系列的改革创新。而主体性教学模式在高校思政课程中的提出，不仅改革教育教。

摘要：互联网基础设施建设的兴起，课程群网络教学管理系统颠覆了传统教育模式，使其有了突破性的转变。JAVA 相关技术成为应用程序开发的主流语言，同。

摘 要： 提出在教育信息化背景下设计并实现高校网络教学平台。首先，利用基于B S模式的體系结构建立由Web浏览器、Web服务器和数据库服务器组成。

摘要：促进大学生英语自主学习能力的发展一直是大学英语教学改革的重要目标之一。在数字信息化时代创建的网络教学平台为培养大学生英语自主学习能力提供了。

[摘 要]信息技术课程是中学的必修课程。信息技术课程教学方式的网络化趋势越来越明显。文章首先分析了目前初中信息技术教学存在的问题，阐述了网络教学。

摘 要：翻转课堂作为混合式学习中的一个创新教学模式，广泛采用了研讨式、项目驱动式学习教学模式，与船舶柴油机使用与维护课程的强实践性要求极为吻合。。

【摘 要】本文通过观察和分析任课教师的课堂教学、作业批阅和课后辅导答疑以及学生的在线测试和在线评价等方面，对高等数学网络教学平台与课堂教学相结合。

[摘 要]目前计算机专业课程开放式实验教学中学生往往会存在一些问题难以解决，但是教师又无法给他们提供及时的帮助，基于这种情况下设计出一种集多种实。

[摘 要] 网络教学平台的建设是民办高校信息化与数字化建设的重要内容。它作为网络教学的新手段，实现了教育教学与现代信息技术的对接，打破了传统的教。

摘要：MOOC是以网络为载体的教学方式，其利用网络开放性和信息共享性特点进行教学，使得传统的教学结构被打破，更为适应现代社会的发展形势。目前的教。

摘要：为了进一步提高学校计算机基础课程的教学水平，笔者所在学校开展了基于网络教学平台的VB课程教学研究。实践证明，教学效果良好。关键词： 网络。

【摘要】构建基于网络教学平台的《商务英语翻译》的智慧教学模式，目的在于利用现代化教育技术提高学生学习商务英语翻译课程的兴趣、教学效果和学生的实践。

【摘 要】本文根据应用技术型大学对人才培养的需求，总结传统实践教学模式存在的弊端，对教学方式和考核方式进行改革探索，基于微课程和蓝墨云平台，对计。

随着计算机和网络技术的不断发展，我国的职业学校正在积极探索建设高效课堂、提高学生自学能力的教育模式。近年来，网络课程以其灵活多样、内容丰富、不限。

摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于加快教育信息化进程中提出，加强网络教学资源体系建设，开发网络学习课程，。

摘要：随着社会经济的不断发展，高职院校旅游管理专业为了能够满足社会企业的需求，需要不断运用网络教学平台来帮助学生进行实习指导工作。借助网络教学平。

摘 要：互联网的普及应用加快了网络教学融入传统教学的脚步，网络课程的发展势头方兴未艾。为了更深入地了解网络课程使用成效，现围绕大学生网络课程学习。

摘要：随着经济发展，社会进步，信息化时代已经来临。信息化技术被广泛应用到各行各业当中，网络教学平台作为一项新兴的教育模式，被人们广泛关注。网络教。

摘 要：网络教学平台发展方兴未艾，高校也在积极接入和推进网络教学平台建设和升级。本文系笔者根据自身经验和调研结果汇总形成的有关高校网络教学平台发。

摘 要：SPOC是利用现代网络平台，把传统一对多、单一的教学模式转变成为一种资源共享、讨论式、反馈式的混合式的先进的教学模式，可以极大地提高教学。

[摘要] 目的 研究与分析戒毒人群的心理治疗方法。方法 随机抽取2011年1月—2016年12月该院收治的60例戒毒患者设作实验对象，根据随机数。

[摘要] 目的 探讨单纯穿孔修补术在胃十二指肠溃疡急性穿孔单纯穿孔修补术的临床应用效果。 方法 方便选取该院2016年9月—2017年1月治疗的。

[摘要] 目的 探讨调控全段甲状旁腺素对糖尿病肾病患者血管钙化及预后的影响。方法 方便选取2013年1月—2016年12月收治的237例糖尿病肾。