翻转课堂教学模式开题报告

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  • 介绍:该频道包含与课堂教学模式和开题报告和翻转相关的范文,免费为你研究翻转课堂教学模式论文提供相关参考资料。

  • 摘 要:在传统小学信息技术教学过程中,教师主要采取灌输式教学方法,虽然这种方法能让学生快速的掌握一些相关知识,但难以对学生处理问题的能力进行提高。

  • 摘要:本文从研究翻转课堂的内涵特征为切入点,探討翻转课堂实施重要意义。主要研究如何在视觉传达设计专业课程中实施课堂教学模式的改革:探索构建翻转课。

  • 摘 要: 慕课时代的来临给高等教育教学改革带来了新的机遇与挑战。以翻转课堂为主流形式的混合式教学方法是慕课实现的主要形式。翻转课堂改变了传统课堂。

  • 摘 要:机械基础课程是中职学校机械专业的一门专业基础学科,同时也是机械专业学业水平考试科目。这门课知识点多,内容抽象,加上中职学生的个性差异导致。

  • 摘要:翻转课堂教学模式提倡学生在课前利用微课等资源进行有效先学,课间师生通过交流互动、探讨并解决课前的疑难问题,充分发挥了学生的主体性作用,能有。

  • 摘 要:翻转课堂是职教工作者不断探索和实践的一种新型教学模式。实践证明,翻转课堂与传统教学模式相比能够更好地贴近学生,促进学生发展,提升学生的综。

  • 摘要:本文分析了基于微课的翻转课堂的可行性,研究了其在中职《基础会计》实训课的应用途径。关键词:微课 翻转课堂 中职《基础会计》 实训课一、。

  • 摘要:本文阐述了翻转课堂的定义、起源和现状,将翻转课堂与传统教学进行了对比,着重分析了翻转课堂的优势。指出翻转课堂是符合当今教育理念,具备全面实。

  • 摘要:本文对翻转课堂进行了研究,针对国家提倡的双语课程教学进行了介绍,研究了当下备受关注的大规模网上公开课程,并探索了翻转课堂与大规模的网上公开。

  • 摘要:翻转课堂是一种新兴的教学模式,对于传统教学模式来说是一种颠覆性的改变,其颠倒了传统教学的过程,让学生在课堂前完成学习,在课堂中进行实践活动。

  • 摘 要:本文介绍了如何运用翻转课堂理念指导职业高中旅游专业服务礼仪课程的教学实践,通过对翻转课堂教学模式下课程教学实践的设计与应用,探索利用网络。

  • 当前,技工院校大力实施一体化教学改革,专业基础课一般编排在一体化课程之间开设,或者围绕一体化课程,并将其融入到具体的一体化课程中。这种插空补习式。

  • 【摘 要】 为突破现有教学模式,激发学生学习兴趣,针对目前《现代物流技术》课程的教学现状和特点,利用现代信息技术,提出基于问题式学习(PBL)教。

  • 网络通信技术丰富的资源优势、便捷的协同交流及互动功能,促使我们的教育方式和理念发生了重大变革。本文探索建立微信企业公众号,以“微媒介”为栽体探索。

  • 随着“互联网+”时代的到来,翻转课堂越来越受到广泛的关注与重视。针对中职学生语文基础较差、缺乏学习兴趣的现状,笔者学校语文教研组正在进行翻转课堂。

  • 病理学是医学院校护理专业的必修课,是基础医学中的重要学科之一。它主要描述疾病形态学的改变,内容很抽象不容易理解,应用传统的讲授式教学很难收到理想。

  • 摘 要:本文就翻转课堂教学模式下的中职数学概念教学进行深入探讨。在翻转课堂教学中,教师要善于利用旧知识引入新概念,积极运用贴近生活与专业的知识引。

  • 翻转课堂是指课堂内外的时间的分配调整,将教学的主体从教师转换到学生。学生可以通过看学习视频、听网上讲座、阅读课外资料、网上自由讨论等方式获得学习。

  • 摘 要 基于微课的翻转课堂教学模式在中职学校各学科教学中得以迅速发展,会计专业因其较高的实践能力要求更需要在教学中引入该模式。以中职会计专业《生。

  • [摘 要] 房地产开发经营是高职院校房地产经营与管理,房地产检测与估价等专业的一门核心课程,但在传统的教学模式下该课程的教学过程存在诸多问题,严。

  • 摘 要:网络互联时代,信息化技术应用,引发了教育领域的全新变革,在此过程中翻转课程教学模式应运而生。从根本意义上讲,翻转课堂教学模式是信息技术与。

  • 摘 要:慕课(MOOC)是在信息网络时代一种新的教学平台,它有一个新的学习理念和专家级的沟通平台。“翻转课堂”教学模式以信息技术、学习方法、师生。

  • 摘 要:信息化技术手段的更新和翻转课堂的出现加速了传统课堂的更新,经济一体化环境下国际会计准则的趋同要求加速培养国际会计人才,根据国际会计的教学。

  • 翻转课堂是当前影响课堂教学的新型学习形式,强调课堂之外完成知识传递,课堂之内实现知识内化。文章在移动互联网+的大背景下,以数字亿校园建设为基础,。

  • 摘要:近年来,以微视频为载体的微课、MOOC以及“翻转课堂”等教学模式已经越来越受到国内外教育界的关注。如何通过该教学模式提升高职基础会计课程的。

  • 摘 要:《财务报表分析》是一门综合性和应用性强的课程,采用“432”环节实施翻转课堂教学模式。《财务报表分析》翻转课堂教学模式的特征是微视频授。

  • 摘 要:数学文化观下的翻转课堂教学模式是一种以学生的数学意识、数学思想、数学精神和数学品质为培养目标的教学模式,打破了以知识技能为主的单一教学模。

  • 摘要:随着国家经济越来越发达,我国对于会计行业的教育发展也越来越重视。《财经法规与会计职业道德》是会计专业学生的一门重要专业课程,对于如何教好这。

  • 摘 要:人类文化的本性是反自然。人类文化在对抗自然的过程中发展,导致全球性生态危机和社会-经济危机,对人类持续生存提出严重挑战。应对挑战,需要 "。

  • 摘要:针对智慧城市的评价问题提出包含快速评估和特色智慧模型的研究方案,旨在为研究智慧城市建设提供新思路。快速评估模型基于聚类分析法研究智慧城市建。

  • 摘 要:森林是陆地上最庞大的生态系统,既包括乔、灌、草等不同层次的植物群落,也包括动、植、微等不同层级的生物种群,从生物学视域,森林是一个由诸多。

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