小学生作文教学论文

【摘 要】小学阶段的语文学习是非常重要的阶段，而作文是语文教学中不可缺少的部分，写好作文是提高学生语言表达能力的关键，小学生的写作水平和能力与学。

对于乡村小学尤其是高年级教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的内容。为了写好作文，师生都付出许多努力，但往往收效不大。通过。

《只拣儿童多处行》是著名作家冰心的一篇散文，记述了作者在颐和园游春时与一群群天真烂漫的孩子相遇，孩子身上蓬勃的朝气扑面而来，于是，她对儿童和春天。

摘要：语文教学是小学素质教育中极为重要的一个部分，是保证学生打下良好语言基础的重中之重。因此，课标改革也强调了小学语文教学工作的紧迫性与严谨性。。

摘要：长期以来，特殊学校的作文教学出现“两难”境地，作文教学成了师生共同的负担。笔者在多年的作文教学实践中总结出：特殊学校的作文教学要从培养习惯。

摘 要：本文举例分析了中职作文中的几种写景技法，以让学生得心应手地把观察积累所得以流畅、深刻、生动的文字付诸笔端。关键词：中职 作文教学 写景。

摘 要：本文探讨了中职生作文教学生活化的途径，即围绕职业中专学生的生活展开作文教学，激活学生写作之源;语文教师要注意作文形式多样化、情趣化、人文。

摘 要：新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下。

摘 要：作文是小学语文教学的难点，最能体现学生的语文综合素养，因此，教师必须要引起重视。虽然老师和学生都为此付出了大量的时间和精力，但是现阶段的。

摘 要：作文是一种展示生命、反映生活、与人交流的活动。但是中学生往往谈作文色变，无从下笔，那么我们的作文教学应该如何做呢？下面就自己十多年从教语。

摘 要：现如今很多老师把课上学习时间看得比较重要，课后辅导却并不关注，他们认为课堂才是学生学习的主阵地，课后辅导很难起到真正的效果。但是，课后輔。

摘要：作文是学生通过文字语言进行情感交流的一种方式，是学生语言表达能力和生活积累的体现。学生不仅在课堂中获取相关的知识理论，还应当从现实生活中得。

摘 要：当前，我国全力推进素质教育，而其核心是创造性教育，创造性教育的目的在于造就创造性人才。因此，培养学生创造性思维的习惯，无疑是一个至关重要。

初中语文随笔训练，要坚持目的性、顺序性、创新性和开放性的原则，积累作文素材，补充写作课外练习。作文教师在随笔教学课堂上，一定要根据教学总目标制定。

【摘 要】少数民族山区小学生，由于他们的生活阅历和知识水平的局限，写文章往往感到无事可写，无话可说，总觉得写作文是件头痛的事，写作时有畏难情绪和。

【摘 要】小学生作文教学是小学语文教学难点之一。尽管分析、讨论众多，高招迭出，但现实功用并不明显，特别是农村小学生作文教学依旧是阻碍语文水平提。

作文教学是指导学生将大脑储存的语言材料，通过思维加工，进行书面表达的过程，是提高学生语言文字运用能力和语文素养的关键所在。要实现小学作文的高效教。

摘 要：激发学生的作文兴趣，对学生的入门写作会有很大的影响，作文引导的如何，对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用，课堂教学的引导，读写结合的。

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的具体体现，小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础打得如何，将影响学生的一生。可以说，作文教。

《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的生活行为。著名教。

众所周知，语文教学至关重要的一环是作文教学。在日常生活和工作中，离不开写作。在每份语文测试卷中，作文的配分一般要占到40%左右，而其他题的解答也。

摘 要：小学生的写作能力培养在小学语文的教学目标中占有很大的比重，如何在小学语文教学中提高小学生的语言表达能力，让小学生抒发自己的情感，把自己的。

作文教学作为语文教学的重要环节，很多教师在指导作文教学时往往花费了大量精力，但效果却不甚理想。其实作文教学除了前期的指导之外，后期的教学评价也十。

【摘 要】本文从小学作文教学写之前、写之时、写之后三个层面阐述了自己的主张。【关键词】作文教学；技能；技法；修改一、写之前重技能训练小学生。

[摘 要] 目前小学语文教学还停留在仿写阶段，学生作文水平参差不齐，缺乏创新。文章主要从充分利用教材资源、课后积累语文素材、说写教学相辅相成和形。

小学作文教学由于受长期的教学定势影响，存在着诸多的问题。教师因为盲目追求作文的应试成绩和短期效果，忽略了学生对生活的观察和感悟，没有生活经验的学。

【关键词】小学生 想象作文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0051-01当前，。

在小学作文教学中，教师为了更好的提高作文教学质量，增强学生的写作能力、思维能力，不得改善教学方法，并依据正确的教学理念进行小学写作教学，从而确保。

党的十九大强调，文化兴国运兴，文化强民族强。大运河是中华民族历史长河中展现巨大民族凝聚力、向心力和文化感染力的伟大工程，是中华民族活着的、流动的。

重要言论积土而为山，积水而为海。幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的。

〔摘要〕党的十九大以新时代见其远，以新矛盾见其深，以新征程见其高，立体呈现出新时代中国特色社会主义的历史图景，而全面深化改革在这三个维度上都承。