原创《基于儿童语境下小学习作实践策略》：该文是关于语境论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：在小学语文教学中,作文教学是重中之重,如何提升学生的习作能力,是教师极为头疼的问题.本文从教学实践入手,立足儿童语境提出了三方面的实践策略,提升小学语文习作教学.
关键词：习作教学 小学语文 教学策略
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）06B-0045-01
习作教学是小学语文教学的重点和难点,无论学生还是老师都极为头疼,究其原因有两方面：一是教师找不到合适的教材,二是学生缺乏写作基础.那么,如何提高习作教学的课堂效率呢?笔者认为,小学生习作的关键是要让学生立足儿童语境,充分发挥儿童天性,加强习作实践,激发习作热情.以下根据自己的习作教学实践,谈谈体会和思考.
一、用故事“吸引”童心,读来活水
很多文学家、作家的成长经历告诉我们,有益的阅读是提高写作水平的最佳途径.为此,在语文课堂教学中,我常常会将故事作为主要载体,让大家分析故事的各个细节,体会人物的性格、情节的动人之处,让大家参和编写.如学完了《半截蜡烛》,笔者让学生思考：伯诺德夫人将情报放在哪里?如果是你,认为还有地方可以藏吗?学生展开讨论,认为越危险的地方越是安全,藏在半截蜡烛里边,敌人是万万想不到的.学生由此体会到,这个故事之所以扣人心弦,是因为情节的设置非常巧妙.围绕着这个情报和蜡烛,杰克、杰奎琳和敌人展开无声的斗争,表现出令人惊异的勇敢和智慧,凸显出了人物的性格.笔者让学生思考：为什么杰克、杰奎琳不害怕?如果是你,你会怎样?学生认为,在当时可怕的情况下,如果是自己一定会吓得浑身发抖.但杰克、杰奎琳那么镇静,说明平时他们都受到妈妈伯诺德夫人的教导和影响,习惯了这样和敌人周旋的日子,训练出了足够的智慧和勇气.从这个角度,学生再次深入理解故事人物性格的另一面.此时笔者让学生展开续写：请你写一个片段,表现杰克、杰奎琳被妈妈教导的过程.学生从这个故事中找到线索,有的写伯诺德夫人将两个孩子搂在怀里,在敌人到来之前交代他们一定要勇敢,不要害怕；有的写杰克和杰奎琳望着妈妈坚毅的目光,不再害怕了.通过分析故事、续写故事,学生对写故事有了直观的感知.就好比源头活水,在积累了故事素材之后,学生的童心被有效激活,在学习故事、编写故事的时候也就有了经验,为写作带来了鲜活的素材资源.
二、借博客“催生”想象,写出兴趣
随着互联网的飞速发展,博客、 等第三媒体的出现,让语文教学呈现出蓬勃的状态.在小学语文习作教学中,很多有经验的教师尝试将博客和习作练笔结合起来,一方面通过博客的展示,可以增加点击量,学生能够知道是谁访问了自己的博客,由此激发创作热情；另一方面还可以通过博客和读者进行交流,面对面交流分享自己的想法.正是基于这两方面的优势,笔者班上不少学生建立了自己的博客,开始进行故事写作和连载.如五（3）班陈志辉编写的童话连载《小人国历险记》、潘蓓蓓编写的《等价交换》,还有五（2）班李阳编写的《五心狗历险记》等故事带有童心童真,充满奇幻的想象,天马行空,无拘无束.虽然在人物和情节的设置方面还比较稚嫩,但让学生读者爱不释手,非常乐意从博客上阅读这些连载故事.很多学生在连载故事后面跟帖,有的说：“这些故事很好看,继续更新啊！”有的对故事提出意见：“为什么要用五心狗做主人公?到底五心的来历是什么?”还有的催更：“继续啊,我很期待下一集！”当然,也有拍砖的,直接跟帖：“这个故事太简单了,写个更好看的！”学生们自己编故事,写连载忙得不亦乐乎,由此带动了一大批学生创办博客,在自发的情况下进行写作.
三、办校报“激活”灵感,形成生机
兴趣是最好的老师,在互联网下的习作实践,激发小学生的故事编写 ,使他们的习作能力大大提升.除了互联网媒体的自发创作,学校的习作阵地还有一个重要的载体,那就是校报.这是展示学生写作水平的一个有效平台,也是鼓励学生进行创作的重要窗口.为此,我们积极发表学生的优秀习作,同时开辟一些板块,关注学生的一些新想法.如学生提出进行擂台赛,由学生 ,评选擂主.校报积极采纳了这些建议,每年都会举办擂台赛,分为中高年级童话故事类、习作类.同时,以校报为主线,建立学校论坛,让学生参和点评、跟帖,为了吸引点击量,参和者常常会寻找题材,借鉴一些故事,无形中将习作水平提高了一大截.
在校报上发表的文章,大多是学生在博客上的优秀文章,笔者常会从中选一些有潜力的作品,进行修改润色,让学生从信笔涂鸦发展到有目的地写作,让学生获得习作能力的提升.
总之,小学生习作能力的培养并非一朝一夕之功,教师要顺应儿童的心理需求,设计符合儿童语境的习作实践活动,让学生听故事、写故事,写博客,在校报上发表,让学生的习作能力逐步提高.
参考文献：
[1]林月华.张扬个性,让习作教学充满活力[J].陕西教育（教学版）,2008,（10）.
[2]陈德.小学生作文教学的三个立足点[J].甘肃教育,2015,（1）.
语境论文参考资料：
结论：基于儿童语境下小学习作实践策略为关于对写作语境论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文语境理论论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
