原创《提高农村初中生物学课堂教学的实效性》：这篇生物学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：初中生物作为初中阶段一门重要的课程,要想提高生物教学实效,关键在于方法.但是,在我国农村地区,受经济条件的影响,生物教学无法有效开展,对此,要想提高初中生物课堂教学实效,就必须立足实际,有针对性的开展教学.
关键词：农村；初中生物；课堂教学；实效
一、引言
长期以来,我国农村初中生物课堂教学依然在沿袭传统的教学模式,课堂上以本为本,机械式地向学生灌输知识,而这样的教学难以调动学生的学习热情.再加上生物的实验性强,我国农村中学缺乏与生物教学相匹配的实验设备和设施,进而影响力教学实效.对此,要想提高生物教学实效,培养学生的能力,就必须认清当前农村生物教学面临的困境,有针对性地开展教学.
二、革新教学方法
农村初中生物课堂教學实效性取决于教学方法,只有选择科学、有效的教学方法,才能激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到课堂中来,进而提高课堂教学实效.随着新课改的提出,探究式教学、小组合作、情境教学、案例教学等方法也备受倡导,这些教学方法为农村生物课堂教学有效性提供了保障,教师应当善于运用这些方法来引导学生学习[1].以探究式教学法为例,在教习《环境对生物的影响》这一课时,教师可以提出问题：“环境对生物有哪些影响?”让学生带着这一问题去探究教材,让学生在探究问题的过程中培养能力,加深对知识的理解,寻找问题的答案.这种教学可以有效激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到课堂教学中来.
三、构建以学生为中心的课堂
受传统教学观念的影响,初中生物课堂上一直以教师为主,学生完全处于被动,这样的课堂容易挫伤学生的学习积极性.学生作为教学的主体,只有充分发挥其主体作用,才能调动去学习积极性,进而提高课堂教学效果.对此,在初中生物课堂教学中,教师要重视学生的主体作用,积极构建以学生为中心的课堂,让学生真正成为课堂的主人[2].如,在教习“细胞”这一知识时,教师可以让学生来负责知识讲解,先给学生准备时间,在学生准备好后让学生站在讲台上来陈述自己的成果.这样的教学既可以锻炼学生的胆识,培养学生的自学能力,同时也有利于加深知识的记忆与消化.
四、备好课
备课是课堂教学的重要环节,是上好课的前提.在农村地区,许多教师往往不重视备课,在课堂上大多是照本宣科,这样的教学很难达到应有的效果.对此,教师在教学过程中应当备好课.首先,教师要深入了解教材,缕清教材知识的关联性,明确教学重点；其次,要根据农村学生的特点,制定不同的教学方案,有层次地引导学生学习.再者,要根据生物实验的需要,备好教具,为生物实验操作提供支持.
五、培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,在农村初中生物课堂教学中,只有让学生对生物产生浓厚的兴趣,学生才会主动去学习,进而实现高效教学.对此,教师在教学过程中,要注重学生学习兴趣的培养.如,在《消化的吸收》这一课中,教师可以设计问题：“为什么馒头会越嚼越甜?”“为什么有肝病的人不喜欢油重的食物”通过这些问题来引导学生思考,激发学生的好奇心,使学生开动大脑思考,积极参与到课堂中来,进而提高课堂教学效果.
六、引进专业的教师
面对农村初中生物教学教师瓶颈,一方面,学校要加强现有教师的培训,加强教师新知识、新方法的学习,使现有教师的知识结构跟上时代步伐,进而更好地服务生物课堂教学；另一方面,要对外引进专业的生物教师,壮大教师队伍.另外,学校要改善教师待遇,减轻教师负担,进而稳定教师队伍[3].
七、做好教学评价
教学评价是优化教学的重要手段,通过教学评价,可以及时指出教学的不足,进而方便教师有针对性的加以改正和完善.对此,在农村初中生物课堂教学中,要想提高教学实效,教师应抓好教学评价.首先,完善教学评价内容,不仅要注重理论知识的检测,同时也要加强学生能力的检测.针对理论知识,教师可通过考试、口试等方式来检测；针对实验能力,可以模拟实验,对学生的实践操作能力进行打分[4].其次,完善教学评价方式,在师评的基础上,推进自评、他评相结合,进而对学生的学习情况做出全面的评价,方便教师有针对性地指导学生学习.
综上,要想提高农村初中课堂教学实效,教师应改变观念,重视学生的主体作用,让学生成为课堂的主体.同时,要革新教学方法,采取符合新课改要求的教学方法来引导学生学习.另外,教师要注重学生学习兴趣的培养,做好备课,有目的地引导学生主动参与到课堂教学中来,促进教学目标的实现.
参考文献：
[1]刘芬红.精心准备选准重点——谈如何做好生物高考复习[J]. 新课程（中学）. 2016（03） .
[2]王知玄.初中生物实验教学探讨[J]. 科学中国人.2015（03） .
[3]丁小鹏,司艳涛.由学生实验操作不规范引发的教学反思[J]. 学周刊. 2017（33）.
[4]李永恒.让学生爱上生物课堂——论有效评价对提高学生学习积极性的作用[J]. 新课程（下）. 2017（03） .
生物学论文参考资料：
结论：提高农村初中生物学课堂教学的实效性为关于本文可作为相关专业生物学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文生物学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
