原创《VR超级教室特色教学新平台》：关于免费教室论文范文在这里免费下载与阅读,为您的教室相关论文写作提供资料。
课程是学校教育的基础,是教育改革的核心.当下,已有这样的一款新产品给
学校带来不一样的课程教学效果.
在热度尚未完全退却的2016年高考中,浙江省高考作文命题“该接受还是拒绝VR（虚拟现实）”将VR设备推到了风口浪尖.在人们还在评判 Yes or No的时候,VR技术早已悄悄地应用于教育领域,并走进校园,搭建起助力特色教学的“VR超级教室”.
效果颠覆传统
走进VR超级教室,戴上VR头盔,眼前的世界令人为之一振：学生在地理课堂漫步太空,近距离观测地球绕太阳公转,看清太阳系八大行星的表面；在生物课堂感受血液于体内流动,见证DNA的转录与翻译,还可以踏入非洲大草原,和长颈鹿比身高,量大象的长鼻子等这样的场景,这样的体验都是学校传统课堂提供不了的.
VR超级教室利用VR技术所营造的沉浸式交互情境,让学习知识变成一个沉浸于虚拟空间里的体验之旅,将相对枯燥的科学知识变成可互动有趣的生活实验,身未动却置万里.展望未来,这将有助于改变以往教育平面二维化的枯燥、不易被理解的窘况,消除学生学习效率低下的学校痛点,在提高学生学习效率的同时,减轻老师的备课负担.
应用并不遥远
那么,一间标准化的VR超级教室应该包含哪些硬件呢?其实,这一点也不难：学生人手一部iPad,一个VR头盔,讲台上的一块智慧白板用于同步学生头盔中所看到的画面；老师掌控一台系统电脑用于获取章节知识,掌握一个管理终端用于控制授课进程.以每班学生每周一节VR课程来计算,一般小学设置这样的一个超级教室便可供全体师生使用,中学、大学根据总人数来类推.从实验学校的反馈结果来看,使用VR超级教室的学生学习效率比之前提高了两倍以上,大大地出乎老师和家长的意料.
“VR进入教学,结合游戏化学习、情景化学习、协作学习、在线教育等多种手段,能够有效解决许多以前根本无法解决的教育问题,激发学生主动学习的兴趣.”北京大学教育技术学院副教授尚俊杰曾在2016年6月举办的北京VR教育产业高峰论坛表示,再次印证了“VR+教育”的可操作性.
发展前景可观
目前,VR超级教室所提供的课程可以根据教学场景分为三种：一是K12 阶段的历史、地理、生物、物理、化学、艺术等基本课程；二是高等教育和职业教育阶段,包括危险试验、模拟驾驶、机械操作、虚拟沙盘等互动课程；三是素质教育阶段的常识普及,模拟地震、火灾等课程.
未来,我们将打造 VR 教育生态圈,以开放的心态建立“系统 + 硬件 + 内容 + 服务”模式,如广泛吸纳 VR 内容团队,鼓励高素质教师、科研人员参与其中；快速铺开市场,培养老师和学生的 VR使用习惯.相信不久的一天,内容输出将真正成为VR超级教室的核心竞争力！
（作者单位系黑晶科技VR教育事业部）
教室论文参考资料：
结论：VR超级教室特色教学新平台为关于教室方面的论文题目、论文提纲、美国教室论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
